Гайдар и сегодня в строю

Слайд 1

Исследовательская работа по детской литературе 1 Гайдар и сегодня В строю Автор Азизова Ильсияр , ученица 9 класса МОУ « Старокакерлинская средняя школа Дрожжановского района Республики Татарстан » Научный руководитель Айзятова Ф.М

Слайд 2

2 Предмет и объект исследования: Эпизоды жизни и творчества А.П.Гайдара, его повесть «Тимур и его команда», у которой в этом году день рождения - 70лет Актуальность данного исследования: Актуальность данной проблемы состоит в том, что от Гайдара во многих из людей старшего поколения – нравственная закалка, чувства патриотизма и товарищества. А это важно и ценно и в современном мире

Слайд 3

3 Цель исследования: выяснить, чем Гайдар ценен для нынешних детей и подростков Для достижения этой цели необходимо: познакомиться с эпизодами жизни и творчества А.П.Гайдара - узнать, в чем исключительность повести «Тимур и его команда», у которой в этом году день рождения – 70 лет. - научиться работать с дополнительной литературой, приобрести умение исследовательской деятельности. - выяснить, что знают люди разного возраста о жизни и творчестве А.П.Гайдара

Слайд 4

4 Стала почти хрестоматийной фраза о том, что у книг Гайдара завидная судьба. Где же, в чем истоки этой исключительности? Это есть основной вопрос моего исследования

Слайд 5

5 К числу писателей, жизнь которых неотделима от жизни их героев, слилась с нею не только в представлении читателей, но и в действительности, принадлежит Аркадий Гайдар. Когда идет в далекий и трудный поход корабль, на носу его, зорко вглядываясь в даль, не сводя глаз с моря и горизонта, несут свою вахту впередсмотрящие. Самым бдительным, верным и опытным доверяют моряки этот пост. Когда в давние времена шли в поход воины- конники, они высылали вперед всадника. Этот всадник, скачущий впереди всех, всматривающийся в неизведанную даль, куда держал путь отряд, назывался гайдаром .

Слайд 6

Родился Аркадий Гайдар (настоящая фамилия - Голиков) 22 января 1904 года, в небольшом городке Курской области. Отец его - школьный учитель, мать работала сначала учительницей, позже фельдшером. В 1912 переехали в Арзамас. Именно Арзамас Аркадий Гайдар называл своей родиной, потому что здесь прошло детство, здесь была учёба в реальном училище. Многие впечатления от “ арзамасской жизни” потом нашли отражение в его произведениях. 6

Слайд 7

7 В декабре 1918-го Аркадий Голиков уходит в Красную Армию. Так заканчивается детство Аркадия Голикова и начинается военная деятельность. Вот так с войны, в неполные пятнадцать лет началась взрослая жизнь Аркадия Гайдара. В декабре 1919 года на Польском фронте, где он командовал взводом, получает ранение в ногу и потому приезжает на побывку домой. Но по состоянию здоровья ему дали шестимесячный отпуск. Это было начало прощания с Красной Армией. Осенью 1932 года Аркадий Гайдар решил поселиться в Москве. В 1938 г Аркадий Гайдар приехал в Клину. Свою знаменитую повесть “Тимур и его команда” Аркадий Петрович написал в Клину, в 1940 г. Еще в Клину написаны “Чук и Гек”, “Судьба барабанщика”, “Дым в лесу”, “Комендант снежной крепости”, “Зимой 41-го” и “Клятва Тимура”. Гайдар мог написать ещё много книг, но со всей страной случилось огромное несчастье – на СССР напала фашистская Германия. И Гайдар не мог остаться в стороне. Через день Аркадий Гайдар уехал на Юго-Западный фронт в качестве корреспондента "Комсомольской правды". Он ехал в город, где в 1919 году стал командиром, под стенами которого получил боевое крещение. Гайдар погиб 26 октября 1941 года в результате стычки с немецкой засадой.

Слайд 8

8 Аркадий Гайдар работал ради будущего и в своих книгах всегда обращался к детям. Ребята для него были не только читателями и героями его рассказов и повестей, но и верными товарищами, с которыми он шутил, смеялся и серьезно разговаривал. Ребята любили Гайдара за его ласковый голос, добродушный смех, за то, что он умел разговаривать с ними, как с равными. Если его маленькие друзья попадали в беду, Аркадий Гайдар всегда приходил к ним на помощь. Мысль написать “Тимур и его команду” подсказали ему сами дети

Слайд 9

9

Слайд 10

Но не сразу добился Аркадий Гайдар удачи на новом для него литературном пути. «Тимур и его команда», наверное, самая «мирная» книга Аркадия Петровича Гайдара, но без этой мирной книги трудно было бы понять характер молодого поколения советских людей, встретившего нашествие фашизма. Повесть была продиктована современными предвоенному году событиями, но писалась и для будущего, точнее, во имя будущего 10

Слайд 11

11 В повести А.П Гайдар описывает деятельность команды ребят под руководством Тимура. На домах красноармейцев они рисовали звезды, являвшиеся знаком того, что жителям этих домов будет оказываться помощь. Помощь они старались оказывать тайно, чтобы никто не знал. А.П Гайдар пишет: «На покрытой мешками соломой вокруг Тимура, который разложил перед собой карту поселка, расположились ребята. …Вскочил Саша Симаков и зачастил уверенно, без запинки: В доме номер 54 по Пушкаревой улице коза пропала. Я иду, вижу – старуха девчонку колотит. Я кричу: «Тетенька, бить не по закону!» Она говорит: «Коза пропала. Ах, будь ты проклята!» - «Да куда же она пропала?» – «А вон там, в овраге за перелеском, обгрызла мочалу и провалилась, как будто ее волки съели!» Погоди! Чей дом? Дом красноармейца Павла Гурьева. Девчонка – его дочь, зовут Нюркой. Колотила ее бабка, как зовут, не знаю. Коза серая, со спины черная. Зовут Манька Козу разыскать! – приказал Тимур. – Пойдет команда в четыре человека. Ты… ты и ты. Ну, все, ребята?»

Слайд 12

12 Наше поколение практически ничего не знает о тимуровцах. В энциклопедии для детей читаем: «Тимуровское движение – массовое патриотическое движение пионеров и школьников, содержанием которого является гражданская забота о нуждающихся в помощи людях. Возникло в СССР в начале 1940х годов под влиянием повести А. П. Гайдара «Тимур и его команда» как движение по оказанию помощи семьям военнослужащих. Тимуровское движение – действенная (с элементами игры) форма общественно-полезной деятельности детей, способствующая их нравственному воспитанию, развитию инициативы и самодеятельности». (Энциклопедия для детей. 2003г., стр.245 Гайдар придумал для детей замечательную игру и одновременно полезное дело, тимуровское движение стало целым явлением в жизни нашей страны. Как во время Великой Отечественной войны, так и после нее тимуровцы совершили много важных и полезных дел. Ребята не только отдавали, но и приобретали необходимый жизненный опыт: учились добру, бескорыстию, взаимопомощи, любви к Родине.

Слайд 13

13 Практическая часть. 1 .Опрос людей разного возраста. Мы задали читателям разных возрастов одни и те же вопросы: читали ли они книги Гайдара, какой след в душе оставили его произведения? Нужен ли Гайдар теперешним мальчишкам и девчонкам? Исхаков Наиль Летфуллович, директор Старокакерлинской средней школы : - Гайдара в детстве и юности читал с интересом. Привлекало то, что он не сюсюкает, ведет с юным читателем прямой, честный и откровенный разговор. От Гайдара во многих из людей моего поколения - нравственная закалка, чувство патриотизма и товарищества. А это важно и ценно во все времена. Некоторые политические оценки и взгляды Гайдара, конечно, устарели и пересмотрены, но сам дух и пафос его повестей не устареет никогда. Безусловно, Гайдар нужен современным детям и подросткам. Убирать его книги с полок библиотек нельзя. Он по-прежнему в строю. Салихова Айгуль, одиннадцатиклассница : - Впервые книги Гайдара я прочла еще в детском саду. Благодаря таким хорошим писателям, как он, я и открыла для себя мир литературы, приучилась к чтению. По-моему, Гайдар необходим нам сегодня, потому что он показывает ребят с хорошей стороны, ведь сейчас многие мои сверстники ведут себя не лучшим образом. Нам очень нужен в жизни положительный пример.

Слайд 14

2. Проведение анкетирования учащихся 5 – 11 классов с целью выявить уровень знаний о жизни и творчестве А.П.Гайдар Всего в анкетировании приняло участие 105 человек. Ребятам было предложено 2 блока вопросов . 1 блок 2 блок 1.Кем по профессии был А.П.Гайдар? 1.Во сколько лет А.П.Гайдар стал командиром полка Красной Армии 2. Любимое занятие Гайдара в детстве? 2. Гайдар – псевдоним или фамилия? 3.Какие произведения Гайдара вы знаете? 3.Как звали сына Гайдара?

Слайд 15

15 Результаты и выводы: 1. Книги Аркадия Петровича Гайдара и сейчас живут и радуют сердца людей. Имя писателя дорого истинным ценителям прекрасного, творческое наследие его бесценно, талант его всеобъемлющ, удивительна его способность влиять на умы и сердца всех людей от мала до велика. 2. Гайдар никогда не остается в прошлом. Он современник. А что значит сегодня быть современным? А это значит – честно относиться к жизни, не обходить ее тревог, как никогда не обходил их Гайдар, потому что вела его страстная мечта человека и гражданина. Для писателя нет ничего мелкого и незначительного 3. Чем Гайдар ценен для нынешних детей и подростков? Тем, что в любом его произведении герои-ребята совершают поступки, которыми можно гордиться. Это - достойный пример для подражания. Было время, когда значение творчества Гайдара критиками подвергалось сомнению, но теперь это мнение меняется. И одна из причин - устойчивый читательский интерес к его книгам. Это подтвердили и наши гайдаровские конкурсы, и исследование

Слайд 16

16 РОДОСЛОВНАЯ АРКАДИЯ ГОЛИКОВА (1904-1941) Приложение Данил Голиков Исидор Данилович Голиков Наталья Осиповна Пётр Исидорович Голиков Аркадий Голиков (1904) Наталья (1905) Катя Ольга (1908) Рува Соломянская ( Лия Лазаревна ) (1907) Ариадна Павловна Бажова Тимур Аркадиевич Гайдар (1926) Егор Тимурович Гайдар (1956) Наталья Аркадьевна Салькова

Слайд 17

17 Стихи, посвященные А.П.Гайдару. Мир становился чудесным и новым, Сердцу хотелось взлететь самому, Когда молодым удивительным словом Аркадий Гайдар прикасался к нему. (Лев Ошанин) Как у него в «Р.В.С.» Помню, как я прочитал сообщение- Будто жестокий удар- Где-то на фронте в одном из сражений Пал беззаветно Гайдар. Плачет мальчишка, уткнувшись в ладони, Выпала книжка из рук. Сердце недетскою горестью стонет- Умер наставник и друг И взор у подростка слезой затуманен, Но все же надеждой блестит. Может, не умер, может быть, ранен, Где-то забытый лежит… Только б другие мальчишки узнали! Мало ли было чудес… Мало ли красных мальчишки спасали, Как у него в «Р.В.С.» Долгие годы горели сраженья, Словно огромный пожар; Все это время я ждал сообщенья: «Жив наш Аркадий Гайдар». Е.Порошенков

Слайд 18

18 “Мы жили с Аркадием Петровичем Гайдаром на одной улице, и надо признаться, что не было случая, когда он, выйдя из дому, не был бы остановлен каким-нибудь мальчиком, а то и целой толпой мальчишек… Это было не просто знакомство, это была какая-то душевная связь, добровольное подчинение младшего старшему и в то же время нечто похожее на игру, в которой царствовал дух дисциплины и уважения… - А все-таки ты с ними играешь, - говорил я Гайдару. - Живу, а не играю, - отвечал он. – Ты не прав”. К.Г.Паустовский. Высказывания об А.П.Гайдаре «Гайдар глубоко любил нашу необъятную Родину, людей, населявших ее. Он никогда не считал: «С меня довольно того, что я видел собственными глазами и услышал своими ушами». Он объездил многие уголки нашей страны и не уставал изучать жизнь. Почти пешком он обошел далекую Сибирь и Среднюю Азию, Украину и Кавказ. Проездом из Ташкента в Москву в 1926 году он остановился в Ашхабаде и некоторое время работал в редакции газеты « Туркменская искра»... Произведения блестящего борца, великого писателя ныне, как некогда он сам, ходят в народ» . Каюм Тангрыкулиев

Слайд 19

19 1. Энциклопедия для детей. Издательство «Весь». 2003г., стр.245 2. Аркадий Гайдар. Собрание сочинений в 4 томах. Издательство « Детская литература» Москва.1964. 3. А.П.Гайдар «Тимур и его команда». Москва «Детская литература». 1979. 4. Журнал «Детская литература». Февраль 1977г. Специальный выпуск, посвященный Аркадию Гайдару. 5. В.Г.Валькова «Герои детских книг в классе и на экране». - Литература в школе. 1982 .№2. 6. Гайдар в школе. Составитель Т.Ф.Курдюмова. Москва «Просвещение». 1976. 7. Абрамович Г. Гайдар-рассказчик. Русский язык в школе. 1974. №1. Список использованной литературы