Средства раскрытия образа Чичикова в поэме Н.В.Гоголя "Мертвые души"
Презентация содержит материал о средствах раскрытия образа главного героя поэмы "Мертвые души" Н.В.Гоголя
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 timur.pptx | 1.41 МБ |
| damir.pptx | 2.05 МБ |
| ildar.ppt | 342.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Прочитано много о жизни и творчестве великого писателя Николая Васильевича Гоголя. Ограничимся ли статьями школьного учебника? Или раскроем некоторые тайны его биографии? Итак, о чем не рассказал нам школьный учебник? Проблемный вопрос
Эти 15 фактов из жизни Н.В.Гоголя помогут еще глубже понять его произведения и разобраться , почему они так названы… Гипотеза
В семье родителей Н.В.Гоголя рождались только девочки, поэтому те молили Николая Угодника, чтобы он послал им сына. И мальчик родился 1 апреля 1809 г, его назвали Николаем в честь святого. Н.В.Гоголь был молёный сын.
Однажды, пяти лет, Н.В.Гоголь лежал на траве и смотрел в небо. Тут к нему подошла кошка, она зловеще сверкала глазами, жалобно и противно мяукая. Мальчик пытался её отогнать, но бесполезно, и тогда он распорядился с ней по-своему: взял её за хвост и … опустил в колодец. Когда начали искать кошку, Н.В.Гоголь признался, что утопил её. Потом он всю ночь плакал и раскаивался в содеянном.
В гостях у родителей Н.В.Гоголя часто бывал их родственник Трощинский , которого будущий писатель недолюбливал. Однажды, когда в очередной раз пожаловал в дом Гоголей и начал играть с отцом в шахматы, маленький Н.В.Гоголь подошёл к играющим и сказал отцу: «Папа, не играйте с ним. Пусть идет». А когда Трощинский , удивившись его самостоятельности, упомянул о розге, малыш добавил: «Плевать я хотел на вашу розгу».
В гимназии Н.В.гоголь учился … не очень хорошо. От профессора русской словесности получал всегда тройку. В его сочинениях было очень много грамматических ошибок.
У Н.В.Гоголя был брат, который умер в детстве. Н.В.Гоголь всю свою жизнь винил себя за это- он часто играл с братом в покойника и думал, что именно этим он накликал смерть на брата.
С детства Н.В.Гоголь перенял от отца любовь к садоводству. Всегда, когда у него была свободная минута, он отправлялся в лицейский сад и там подолгу беседовал с садовником. «Ты рассаживай деревья не по ранжиру, как войска в строю, один против другого на рассчитанном расстоянии, а так, как сама природа это делает»,- говорил он. И, взяв в руку несколько камешков, он бросал их на поляну, добавляя при том: «Вот тут и сажай деревцо, где камень упал»
Н.В.Гоголь интересовался и сельским хозяйством. В письме к матери он пишет: «На каникулах покажу вам, что умею различать хлеба и смогу определить, где сено, овёс, жито, и буду целый час спорить с житными панами о посеве озимой гречихи».
Бабушка писателя научила его разбираться в свойствах трав, рисовать, вязать и вышивать. Даже взрослым, работая, Н.В.Гоголь перемежал своё писание с вязанием шарфов.
Н.В.Гоголь очень много ел ( был способен повторить плотный обед без перерыва), но умел и готовить. Приговаривая: «Гоголь любит гоголь-моголь»,- он готовил коктейль с козьим молоком и ромом. В гостях писатель первым снимал пробу с любимых макарон и доводил их сыром и маслом до нужной продукции перед раздачей. В ранние свои петербургские годы мог состряпать для друзей фрикадельки и другие блюда.
Н.В.Гоголь был образцовым сладкоежкой. Мог съесть в один присест банку варенья, гору пряников и выпить целый самовар чаю. Страсть к сладкому сохранилась у него до конца дней. В его карманах, постоянно оттопыренных ,можно было отыскать много разных сладостей: карамелек, крендельков, сухариков, недоеденных пирожков, кусочков сахара….. Живя в гостинице, Н.В.Гоголь никогда не позволял прислуге уносить поданный к чаю сахар, а собирал его, прятал где-нибудь в ящике и порою грыз куски за работою или разговором. «Зачем,- говорил он,- оставлять его хозяину гостинцы? Ведь мы за него уплатили».
Н.В.гоголь несколько раз посещал монастырь в Оптиной Пустыни. Монахи были поражены набожностью светского писателя, тщательностью и аккуратностью, с которой он подходил к исполнению религиозных обрядов. Сохранилось даже предание, повествующее о желании Николая Васильевича поселиться в скиту Оптиной Пустыни, сделавшись иноком.
Н.В.Гоголь всю жизнь, как он сам считал, боролся с дьяволом. Он ненавидел всё склизкое и продолговатое (червяков или гусениц), убивал жуков, пауков, так как считал, что все они от дьявола. Даже когда тяжело заболел, он отказывался от лечения пиявками, которые были для него воплощением дьявола.
Гоголь свято верил в загробную жизнь. Поэтому, чтобы не оказаться в аду, ночи напролёт изнурял себя молитвами, стоя на коленях перед образами. В последний год своей жизни Великий пост начал даже на 10 дней раньше, чем полагалось по церковному календарю. По существу это был не пост, а полный голод, продолжавшийся три недели, до самой смерти писателя.
При жизни Н.В.Гоголь страдал тафефобией - страхом погребления заживо, поскольку с 1839 года, после перенесенного малярийного энцефалита, был подвержен обморокам с последующим продолжительным сном. Писатель патологически боялся, что во время подобного состояния его могут принять за умершего и похоронить. Более 10 лет он не ложился в постель. Ночами дремал, сидя или полулёжа в кресле или на диване. Не случайно в «Выбранных местах из переписки с друзьями» он написал: «Завещаю тела моего не погребать до тех пор, пока не покажутся явные признаки разложения»
За неделю до смерти, ночью, Гоголь слышал какие-то голоса, которые назвали ему дату его смерти. Он проснулся 14 февраля и сказал, что через неделю умрёт. 21 февраля Н.В.Гоголь скончался. Существует много версий причины смерти Н.В.Гоголя. По одной из них, писатель умер от брюшного тифа, вспышка которого в это время была в Москве. По другой- от менингита. Есть версия, что Гоголь сам отравился ртутным ядом, но для православного, глубоко верующего человека, каким был Гоголь, любая попытка самоубийства была страшным грехом. Но, скорее всего, настоящей причиной смерти Гоголя было истощение организма длительным голоданием. Его можно было спасти насильственным кормлением высокопитательными продуктами, обильным питьём,подкожными вливаниями соляных растворов. Если бы это было сделано, его жизнь была бы сохранена.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Проблемный вопрос Поэма прочитана На все ли вопросы мы ответили?
ГИПОтеза Ответы можно дать на все вопросы. Пройдем тест по поэме.
- Определение бюрократического жаргона, обозначающее умершего крестьянина ; - бездуховный, погрязший в заботах о суетном герой; обозначение «омертвения» помещиков и чиновников; -противопоставление в художественном мире произведения понятий «мертвого» и «живого»; Как можно объяснить смысл заглавия поэмы «Мертвые души?»
а ) медведь; б) кот; в) птица; г) мышь; д) собака В поэме «Мертвые души» Н.В. Гоголь использует « зоологиацию » персонажей . Соотнеситеживотное и помещика, которого оно характеризует Манилов; Коробочка; Собакевич; Ноздрев; Плюшкин.
- Застойности бюрократического аппарата России; - предприимчивости и ловкости ГЛАВНОГО ГЕРОЯ; - КРЕПОСТНИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ В России; Замысел покупки Чичиковым «мертвых душ» основан на:
- Герои располагаются по степени деградации, «омертвления»; - герои располагаются по принципу «оживления» -каждый последующий помещик противопоставлен предыдущему; - посещение им помещиков не построено по схеме? Почему Н.В. Гоголь расположил посещение Чичиковым помещиков именно в такой (Манилов-Коробочка-Ноздрев-Собакевич-Плюшкин) последовательности :
С какой целью Н.в . Гоголь вводит в повествование «Повесть о капитане Копейкине»: и зобразить жизнь столичного чиновничества; п оказать бездуховность бюрократических законов; о провергнуть суждение о безнаказанности властей; п риостановить развитие сюжета?
Ноздрева; Коробочку; Плюшкина; Манилова? Кого из описанных помещиков Гоголь собирался «взять с собой» во второй том «Мертвых душ»:
Как действующее лицо; Как знакомый главного героя; Как повествователь; Как сторонний наблюдатель? В Каком качестве выступил в поэме автор «Мертвых душ»:
Начиная с А.И. Герцена читатели и критики неизменно отмечали «контраст живого и мертвого» в поэме Гоголя. Что является мертвым в поэме? Присутствует ли живое начало в поэме? В чем проявляется?
М.Б. Храпченко писал, что описание нелепостей жизни, поведения людей у Гоголя пронизано юмором, они предстают в комическом освещении. Какие нелепости жизни бросаются в глаза в поэме? Действительно ли все эти нелепости» предстают в комическом освещении»?
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС Как показать индивидуальность типичного героя?
ГИПОТЕЗА Гоголь- мастер детали как средства индивидуализации и типизации
Портрет Чичикова Не красавец, но и не дурной наружности, ни слишком толст, ни слишком тонок; нельзя сказать, чтоб стар, однако ж и не так, чтобы слишком молод.
Одежда Чичикова Господин скинул с себя картуз и размотал с шеи шерстяную, радужных цветов косынку, какую женатым приготовляет своими руками супруга, снабжая приличными наставлениями, как закутываться, а холостым – наверное не могу сказать, кто делает, Бог их знает, я никогда не носил таких косынок … Потом надел перед зеркалом манишку, выщипнул вылезшие из носу два волоска и непосредственно за тем очутился во фраке брусничного цвета с искрой.
Манеры, речь Приезжий во всем как-то умел найтися и показал в себе опытного светского человека. О чем бы разговор ни был, он всегда умел поддержать его. Спорил, но как-то чрезвычайно искусно, так что все видели, что он спорил, а между тем приятно спорил. Никогда он не говорил: «вы пошли», но: «вы изволили пойти», «я имел честь покрыть вашу двойку» и тому подобное. Говорил ни громко, ни тихо, а совершенно так, как следует. Словом, куда ни повороти, был очень порядочный человек.
Биография. Происхождение : Темно и скромно происхождение нашего героя. Родители его были дворяне, но столбовые или личные – Бог ведает. Жизнь при начале взглянула на него как-то кисло-неприятно…ни друга, ни товарища в детстве!
Наставления отца Наставления отца, в соответствии с которыми герой строил всю свою жизнь: «Смотри же, Павлуша, учись, не дури и не повесничай, а больше всего угождай учителям и начальникам… С товарищами не водись, они тебя добру не научат; а если уж пошло на то, так водись с теми, которые побогаче, чтобы при случае могли быть тебе полезными… Больше всего береги и копейку, эта вещь надежнее всего на свете-, копейка не выдаст, в какой бы беде ты ни был.»
Учеба в училище: Уже здесь у Павлуши обнаружились таланты «со стороны практической»: Он вдруг смекнул и понял дело и повел себя в отношении к товарищам точно таким образом, что они его угощали, а он их не только никогда, но даже иногда, припрятав полученное угощение, потом продавал им же.
Служба - в казенной палате: - работа на таможне, помощь контрабандистам чуть не составила Чичикову большого состояния. Послужив честно и ревностно, он дослужился до права «производить всякие поиски»:
Характеристика другими персонажами До появления сплетни Чичиков положительно оценивается всеми персонажами, его достоинства даже преувеличиваются.
«Говорящая фамилия» Фамилия Чичикова напоминает чириканье воробья, создается эффект подпрыгивания, пощелкивания.
Ночная стрельба
Сказка об одной Тайне
Что есть на свете красота?
Серебряное копытце
Хризантема и Луковица