Воспитание человека, гражданина – задача сложная, многогранная, всегда актуальная. Творчество – самый мощный импульс в развитии ребенка. Потенциальная гениальность живет в каждом человеке, и задача учителя – развивать творческие силы в маленьком человеке.

В творчестве происходит слияние человека с его делом, если дело захватывает и увлекает. В высший момент творчества человек поглощен полностью предметом труда. Как у Пушкина: “ И забываю мир …”.

На уроках русского языка и литературы есть большая возможность творить, и на своих уроках учитель русского языка и литературы Хакимова Эльвира Сагитовна отделения надомного обучения  старается создать условия для творчества, то есть условия внутренней свободы.

Выразить эмоции, чувства и мысли на бумаге достаточно сложно, письменная речь у многих детей далеко не так богата, как устная. Раскрыть внутренние переживания в письменной форме человеку всегда помогали стихи.

Чернова Валерия, обучающаяся в 9 «А» классе на дому, увлечена поэтическим творчеством, так как, по ее словам, мысль в стихотворении звучит красиво, она предстает в виде образов. Стихи также позволяют ей выразить переживания и мысли о будущем своей Родины, о своем месте в нем.

Чернова В.- ученица с особыми возможностями развития - мечтает покорить просторы Вселенной, открыть новые цивилизации, где царит доброта и дружба. Она считает своей Родиной не только город, где родилась, не только страну или даже планету, а все мироздание с  его бесконечностью, загадочностью, мудростью и добротой.

Так индивидуальный подход к ребенку с ограниченными возможностями здоровья способствует не только развитию творческих способностей, но и адаптации  ребенка в социуме, самоопределению в будущей профессии

                                                                                                                                                                                                       Директор ГОУ СОШ №2044 Тарасова Е.В.