Творческий проект по технологии "Школьный рюкзак с национальной калмыцкой вышивкой"

МКОУ «Виноградненский лицей  им. Дедова Ф.И.»

Городовиковский район

Республика Калмыкия

Творческий проект по технологии

«Школьный рюкзак с национальной калмыцкой вышивкой»

Выполнила  Абельдяева Елена,

учащаяся 8 класса

Руководитель проекта: Харгелюнова Т.В.,

учитель технологии

с.Виноградное

Содержание пояснительной записки

1. Обоснование возникшей проблемы и потребности........................….3

2. Цель проекта и формулировка задач......................................................3

3. Основные проблемы при выполнении проекта………...……….........4

4. Историческая справка……………………………..……...………...…..5

5. Банк идей …………………………… .………………………………….6

6. Оборудование, инструменты и приспособления………………………6

7. Материалы……….....................................................................................7

8. Правила безопасной работы ……………………………………………7

9. Технология изготовления изделия …………………………..………... 8

10. Контроль качества …………………………………………………… .11

11. Экономический расчет ………………………………………………...11

12. Экологическое обоснование проекта.................................................... 11

13. Реклама ………………………………………………………………….12

14. Самооценка...............................................................................................12

Литература.......................................................................................................13

1. Обоснование возникшей проблемы и потребности

На уроках технологии мы учимся разнообразным видам национального прикладного творчества. Мне особенно понравились изделия, украшенные старинной калмыцкой вышивкой. Но хотелось сочетать старинную классическую калмыцкую вышивку с современность. И у меня родилась идея: украсить национальной вышивкой вполне современный атрибут – рюкзак. Я, как и многие девочки, люблю шить. Когда мой прежний рюкзак пришёл в негодность, я подумала: почему бы не сшить новую школьную сумку самой? Материал для изделия нашёлся быстро: старый мамин сарафан из джинсовой ткани. Ткань сарафана ещё вполне прочная, красивая и, что немаловажно, экологически чистая, поскольку из натуральных волокон.

2.  Цель проекта и формулировка задач

Целью моего проекта является изготовление рюкзака

Перед собой я поставила следующие задачи:

1. Овладение техникой традиционной калмыцкой рельефной вышивки.

2. Изготовление рюкзака с рельефной вышивкой.

3. Знакомство с возможностями вторичного использования отходов

швейного производства.

3. Основные проблемы при выполнении проекта

Перед тем как приступить к работе, я составила эту схему, в которой постаралась отразить основные проблемы, с которыми мне придется встретиться при выполнении проекта.

1) Из каких материалов изготавливается школьный рюкзак.

2) Потребность. Изделие предназначено для ежедневной эксплуатации.

3) Стоимость моей проектной работы. Она должна быть экономически выгодной в современных рыночных условиях.

4) Технология изготовления.

5) Мой школьный рюкзак должен быть модным и современным. Цвета вышивки должны сочетаться между собой.

6) Вышивка на изделии призвана соответствовать национальному стилю.

7) При выполнении работы необходимо соблюдать правила безопасного труда.

8) Форма и размеры изделия.

4. Историческая справка

История рюкзака

О точной дате возникновения рюкзака история умалчивает, то точно известно, что впервые его использовали для своих целей военнослужащие, и произошло это на стыке 18-го и 19-го веков. Главное отличие конструкции такой сумки от других заключалось в возможности освободить руки солдату для ношения оружия и ведения боя. Спустя некоторые время такое приспособление начали называть rucksack, что в переводе с немецкого означает «мешок, который размещается и носится за спиной или на спине». Военные были не единственными, кто по достоинству оценил все преимущества такого мешка. Особое внимание ему начали уделять туристы и спортсмены. Современный рюкзак удивительно легкий и комфортный, его же предки имели некоторые недостатки, и прежде всего, существенный вес. Современные  модели создаются из специальной ткани, пропитанной полимерным материалом, но максимально лёгкой и имеющей высокие показатели в плане прочности и надежности. Современный городской рюкзак позволяет носить за спиной все что угодно, вплоть до портативной техники и ноутбуков. Одна из изюминок современного рюкзака – это наличие ортопедической спинки, позволяющей максимально снизить нагрузку на спину и поясницу при ношении груза.  Рюкзаки можно поделить на три больших класса:

1. мягкие (без элементов жесткости), в том числе так называемые «колобки»
2. станковые
3. обычные, или современные, они же «анатомические».

История калмыцкой вышивки

Вышивание женщин-калмычек было самым красивым и самым тонким народным искусством. Различную одежду – и прежде всего платья: терлег, цегдег, бииз, вороты и манжеты  украшали красивыми узорами, рисунками, вышивая их серебряными, золотыми и шелковыми нитками. Это в основном были цветы и листья родной калмыцкой степи. Богатую флору степи и запечатлевали в своём искусстве превосходные мастерицы золотошвеи. С ювелирной точностью они создавали свои удивительные своеобразные орнаменты.

Узоры и орнаменты имели свои названия: «беежин хотон», «копыта жеребенка», «оборот солнца», «радуга» и другие, созвучные этим.

 Орнамент – это древнейший вид изобразительного искусства. Происхождение его тесно связано с зарождением самых первобытных форм человечества.

Калмыцкий народный орнамент берет свое начало в далеком прошлом Востока, откуда вышло и само этническое ядро калмыков.

Наиболее распространёнными видами орнамента в Калмыкии являются меандр (знак вечного движения) и Т-образный орнемент.

Сохранились и бытуют в народных ремеслах наших дней следующие распространенные калмыцкие орнаменты:

1. «Зег» - наложение ниток, шнурка, которые крепятся второй ниткой по форме рисунка.
2. «Хатхамар» - простое шитье нитками, известное под названием «вперед иголку».
3. «Кюсме» - всевозможные вышивки из позумента.
4.  «Чимкяре» - нашивка из парчи, сукна, шелка, войлока и меха на детской и женской одежде.
5. «Утцен» - обшивка из шнурка, которой калмыки обрамляли край вышивки.

Типичная цветовая гамма состоит из шести основных цветов – желтого, зеленого, красного, синего, белого (серебристого) и черного, но в каждом цвете (кроме белого) наблюдается множество тончайших переходов от светлого к темному и наоборот.

Все известные ныне мотивы калмыцкого орнамента подразделяются на четыре группы: геометрические, растительные, животные и астральные.

5. Банк идей

Из множества вариантов школьных рюкзаков, я выбрала для себя наиболее оптимальный и несложный в изготовлении рюкзак под номером 3. Клапан данной модели украшу калмыцкой вышивкой в виде орнамента «зег». 

         Вариант 1                             Вариант 2                            Вариант 3

6. Оборудование, инструменты и приспособления

Для пошива  рюкзака мне понадобятся:

1. Швейная машина.

2. Утюг, гладильная доска, проутюжильник.

3. Ножницы закройные для раскроя ткани.

4. Сантиметровая лента.

5. Портновский мел для обводки контуров детали.

6. Портновский булавки для скалывания деталей.

7. Ручная игла для сметывания деталей изделия.

8. Наперсток для предохранения пальцев от прокола иглой.

9. Машинная игла № 90

Для вышивания орнамента «Зег» мне понадобятся:

1. Пяльцы.
2. Ножницы.
3. Игла.

7.  Материалы

Для пошива  изделия мне понадобятся:

1. Основная ткань – джинсовая
2. Подкладочная ткань
3. Нитки швейные № 40 для стачивания деталей под цвет ткани.
4. Бумага для изготовления выкроек.
5. Тесьма-молния.

Для вышивки мне понадобятся:

1. Ткань х\б белого цвета
2. Нитки х\б.
3. Нитки мулине металлизированные и х\б.
4. Сутаж
5. Шнур

8. Правила безопасной работы

Организация рабочего места:

         Рабочее место должно быть удобным и в то же время там ничего не должно быть лишнего.

 При выполнении ручных работ:

 1. Аккуратно обращаться с иглой и ножницами. Класть ножницы справа с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя, чтобы при движении рукой не уколоться о концы ножниц.

 2. Брать и передавать ножницы нужно сомкнутыми лезвиями к себе, кольцами вперёд.

3. Иглы, булавки, ножницы, напёрсток хранят в специальной шкатулке с крышкой.

4. Иглы и булавки следует вкалывать в игольницу.

5. Нельзя пользоваться ржавой иглой (такая игла может легко сломаться).

6. В процессе работы следует пользоваться напёрстком.

         При работе на швейной машине:

1. Подобрать волосы под косынку, надеть фартук.
2. Убрать с платформы все посторонние предметы.
3. Сидеть за машиной прямо, не наклоняясь близко к движущим частям швейной машины.
4. Следить за правильным расположением ног и рук.
5.  Перед работой проверить ткань на наличие в ней иголок и булавок.

При работе с утюгом:

1. Перед работой проверить исправность электрошнура.
2. Утюг включать и выключать только сухими руками, держась за корпус вилки.

 3. Ставить утюг на подставку; следить, чтобы подошва утюга не касалась шнура.

9. Технология изготовления изделия

Инструкционная карта изготовления рюкзака, декорированного калмыцкой вышивкой

10. Контроль качества

Готовый школьный рюкзак  отвечает следующим требованиям:

1. Цветовое сочетание гармонично.

2. Все детали выполнены ровно и аккуратно, в соответствии с технологией.

3. Готовое изделие надёжное, прочное.

4. В целом изделие производит благоприятное впечатление.

11. Экономический расчет

Так как для создания рюкзака я использовала старый мамин сарафан, то материальные затраты на его изготовление  равны нулю. Но я украсила его вышивкой. Для ее выполнения мне пришлось купить 3 пасмы мулине серебряного цвета по 45-00 рублей за каждую, 1 метр сутажа серебряного цвета за 19 рублей и шнур серебряного цвета за 35 рублей, нитки мулине в синей гамме у меня были в наличии. Итого материал для вышивки мне обошелся в 189 рублей. Если принять оплату труда равную материальным затратам за 189 рублей, то общая себестоимость моего изделия будет равна 378 рублей.  Это гораздо дешевле, чем в магазине или на рынке.

12. Экологическое обоснование

С учетом использования вторичного сырья из натуральных материалов – джинсовой ткани,   при изготовления рюкзака мною не было допущено нанесения экологического ущерба природе и людям. Такая сумка при использовании не наносит вред здоровью,  и при дальнейшей утилизации окружающей среде.

13. Реклама

Если Вас заинтересовала национальная калмыцкая вышивка, обращайтесь! Я помогу украсить Ваш мир!

14. Самооценка

Внешне мой рюкзак довольно привлекателен. Национальная калмыцкая вышивка придаёт ему особую изюминку и оригинальность. Для меня рюкзак удобен: он вмещает все необходимые на один день школьные принадлежности. Расцветка не маркая. Себестоимость невысокая. Материал – вторичное сырьё, которое даже если выйдет из строя, не засорит окружающую среду. Своей работой я очень довольна!

Литература

1. Андреева Р.П. «Лоскутное шитье». Спб., 2001г.

2. «Секреты домоводства» /Под ред. Р.Терновской. Ташкент, 1993г.

3. Сидоренко В.И. «Техника лоскутного шитья и аппликации». Ростов,

2000г.

4. Багусловская И. Добрых рук мастера.— А-д, искусство 1976 . – С.209

Лоскутное шитье. – Пер. с итал. ООО “Мир книги”. – М.: Мир книги,

2002.

5. Ковалев И.Г. Калмыцкий народный орнамент.– Элиста: Калмыцкое книжное издательство, 1970

6. Калмыцкий народный орнамент. Книга-альбом. – Элиста: ГУ»Издательский дои Герел», 2010

7. “Ксюша” для тех, кто шьет. “Издательство Белорусский дом печати”

8. https://ru.wikipedia.org/wiki/Рюкзак

9.http://spayder-bags.ru/history_1.xhtml