Исследовательский проект: «КУКОЛЬНЫЕ ДОМИКИ КАК ОТРАЖЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЫТА В РАЗНЫЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ ВРЕМЕНА»

Исследовательский проект:

«КУКОЛЬНЫЕ ДОМИКИ КАК ОТРАЖЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЫТА В РАЗНЫЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ ВРЕМЕНА»

Автор: Рыжкова Милена

Объект исследования : кукольный домик.

Предмет исследования : история возникновения кукольных домиков, способы изготовления домика своими руками.

Гипотеза: 
кукольный домик - отражение жизни, человеческих действий и отношений культуры быта страны, в которой он произведен.

Цель моего исследования
показать, как простое увлечение работы с бумагой и картоном способно зародить интерес к различным наукам и, тем самым, расширить кругозор.

Задачи:

Провести анализ и сравнение старинных и современных кукольных домов разных стран.

Изучить историю кукольных домов.

Изготовить кукольный домик.

Подготовить презентацию учебно-исследовательской работы

Методы

изучение информации по теме;

анализ полученных данных;

наблюдение за предметами мебели, которые нас окружают;

поиск способов изготовления домика и мебели;

оформление интерьера комнат.

                                                         История

Первый из известных миру кукольных домов принадлежал
герцогу Альбрехту 5 Баварскому.

Практически все первые кукольные дома были "забавой для взрослых", которые могли позволить себе этот предмет роскоши.

В семнадцатом-восемнадцатом веках, помимо Германии, кукольные дома изготавливались в основном в Голландии и Англии.

Во второй половине семнадцатого века кукольные домики становятся все более распространенными. Их убранство создается искусными мастерами соответствующих цехов, и точно копирует предметы быта, которые были в обиходе в те времена. Интерьеры домов создавались в духе последних модных веяний и лучших традиций тех времен. Кукольные домики играли не только эстетическую, но и практическую роль. При помощи этих домиков зажиточные господа обучали своих дочерей женским обязанностям - ведь убранство кукольных жилищ во всех деталях повторяло обстановку человеческих домов. В каждом кукольном доме было всё, что может понадобиться - мебель, кухонная утварь, предметы быта и роскоши, поэтому девочки и девушки, знакомясь с "содержимым" кукольного дома, в игровой форме подготавливались к замужней жизни.

Сравнительный анализ старинных, современных кукольных домов и авторского кукольного домика

Выполнение творческой работы

§ 1. Последовательность работы

1. Перед началом работы мы провели подготовительные работы.

Домик должен быть прочным, простым в изготовлении, компактным и удобным для игры. Чтобы приступить к работе, мы определили, из каких материалов будем строить комнату.  

Для этого мы взяли коробку, цветную и упаковочную бумагу, различные рекламные каталоги и журналы, остатки линолеума и ковролина, плотный цветной картон, самоклеющуюся плёнку.

Для оформления комнаты нам понадобились ткани разных расцветок, клей, фломастеры, краски, разнообразные украшения, пластилин.

Для изготовления мебели – пенопласт и проволока, маленькие коробочки. Для элементов декора купили застывающую массу для лепки, декоративную травку и камешки.

2. Мы сделали план домика. (Приложение 1)

3. От коробки отрезали одну стенку и оклеили ее стены обоями и цветной бумагой. Пол домика оклеили картоном, остатками ковра или линолеума. Разрисовали стены и пол одного из домика красками.

4. Прорезали в стенах домика окна со ставнями, а на окна изнутри прикрепили шторы из кусочков ткани. В качестве карниза использовали трубочки от сока и палочки для суши.

 5. Склеили из спичечных коробков, уложенных друг на друга и из кусочков пенопласта кукольную мебель. Из мелких деталей сделали стол. Посуду, элементы ванной комнаты слепили из застывающей массы для лепки.

6. После этого оформили интерьер комнаты. Украсили домик изнутри вырезками из цветных журналов, аппликациями и картинами. На пол постелили коврики, на стены повесили картины

§ 2. Охрана труда

В процессе занятия данным видом творчества используются экологически чистые материалы, не содержащие вредных для детского организма химических веществ. Сам процесс изготовления изделий тоже не несет вред организму человека.

Но при работе с ножницами обязательна осторожность и внимательность, чтобы не нанести травму самому себе и  находящемуся рядом человеку:

не бросать ножницы после работы;

не брать ножницы в рот;

не направлять ножницы в сторону соседа;

передавать ножницы  только колечками вперед.

§ 3. Советы начинающим

Чтобы получить неповторимое, интересное и красивое изделие, нужно помнить следующее:

Вооружиться прекрасным настроением!

Приготовить все необходимое и соблюдать правила безопасности при работе с колющими инструментами.

Подумать, что именно хочешь  создать.

Если нужно, нарисовать модель в натуральную величину.

Чтобы изделие получилось ярким, весёлым можно использовать разные цвета.

Для  дополнительного украшения  смело используйте  пуговицы, ленты, ткань, бисер.

Не бояться ошибиться! Здесь, к счастью, непоправимых ошибок не бывает. Возможно, случайная ошибка обернется настоящей дизайнерской находкой.

Чтобы не уставали глаза, туловище, не забывать делать перерывы через каждые 15-20 минут. Кстати, можно работать и стоя!

После окончания работы обязательно убрать рабочее место.

Заключение

В процессе учебно-исследовательской работы мы пришли к следующим выводам:

Кукольный домик в прошлом - это «забава для взрослых», которые могли себе позволить этот предмет роскоши.

Кукольные домики в прошлом служили не только украшением, но и выполняли воспитательную роль. При помощи этих домиков зажиточные господа обучали своих дочерей.

Кукольный домик сегодня - это красивая, яркая игрушка из пластика или дерева, широко представленная на рынке детских товаров, но весьма недешевая по цене.

В процессе работы наша гипотеза подтвердилась: кукольный домик - отражение жизни, человеческих действий и отношений культуры быта страны, в которой он произведен.

Создавая изделия из бумаги, можно добиться  их сходства с настоящими. У нас получился замечательный кукольный дом. Это авторская работа.

Я получила массу удовольствия от своей работы. Она научила меня доводить начатое дело до конца. В процессе работы очень хочется увидеть, что получится, удивить окружающих своим умением, не бояться трудностей. Иногда получалось даже интересней первоначальной задумки. К тому же, этот вид деятельности развивает художественные способности и эстетический вкус, цветовое восприятие, фантазию.