Работа на конкурс исследовательских работ и творческих проектов «Нитки»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования  

«Дом творчества»

Тайгинского городского округа

 «Нитки»

Работа на городской конкурс

исследовательских работ и творческих проектов

учащихся 5-7 классов «Я - исследователь»

Секция _Технология_

                Автор:

Магина Алина, 13 лет,

учащаяся детского

объединения

«Волшебные петельки»

Руководитель:

Алексеева Н. Л.

 педагог

дополнительного

образования

Тайга 2018

Оглавление:

Введение……………………………………..……………………….……..3

1. Глава. Теоретическая часть исследования……….………….…………5

1.1. Основополагающий вопрос «Что мы знаем о нитках?»……….……5

1.2. Нить в культуре русского народа……………………………...……..6

1.3. Общие сведения о нитках………………………………………..……7

1.4. Приметы, пословицы, поговорки, сновидения о нитках……………8

2. Глава. Практическая часть исследования…………………..………….9

2.1. Необычное применение нитки…………………………………….….9

2.2. Социальный опрос в магазине………………………………………10

 Заключение ..……………………………………………………………..11

Список литературы……………………………………………………….12

Введение

Я занимаюсь в детском объединении «Волшебные петельки» третий год. Мы учимся вязать различные изделия крючком. Вязание крючком – очень интересное занятие. Этот вид рукоделия располагает множеством красивых ажурных и плотных узоров. Существуют различные техники вязания крючком. Вяжем мы, конечно, не одним крючком, а при помощи ниток.

И у меня возникли вопросы:

- Откуда к нам пришли нитки?

- Какую роль выполняют нитки в нашей жизни?

- Что интересного о себе могут рассказать нитки?

Найти ответы на вопросы мне помогли мама, педагог детского объединения, которые я посещаю, книги, интернет. При сборе информации, мы узнали много интересного о нитках.

Теоретическая значимость исследовательской работы состоит в том, что она может быть использована школьниками для повышения образовательного уровня при изучении теоретических тем на уроках технологии, на занятиях по ДПИ.

Практическая значимость исследовательской работы состоит в том, что она может быть использована школьниками для повышения образовательного уровня при изучении практических тем на уроках технологии, на занятиях по ДПИ.

Всё выше перечисленное послужило для выбора темы моей исследовательской работы «Нитки».

Цель: Исследовать предмет «нитки».

Задачи: Выявить функции данного предмета исследования.

Найти приметы, пословицы, поговорки о нитках.

Научиться не только вязать нитками, но и делать поделки из ниток.

Провести интервью с продавцом магазина, занимающегося реализацией данного товара.

Методы исследования:

• Библиографический анализ литературы и материалов сети-интернет об истории возникновения ниток, приметы, связанные с нитками, пословицы, поговорки, загадки.
• Социологический опрос – анкетирование.
• Практическая работа с нитками.

Глава 1. Теоретическая часть исследования

Основополагающий вопрос «Что мы знаем о нитках?»

История появления ниток зародилась во времена, когда первобытные люди начали проявлять интерес к освоению новых земель, охоте и стали формировать племена. Для того чтобы выжить в суровом климате, необходимо было сшить шкуры животных. Так и появилась первая одежда, сшитая при помощи жил животных.

Затем люди стали шить при помощи тонких и прочных стеблей растений. А вскоре из волокон листьев банана и агавы, льняных стеблей и других частей растений. Так со временем нитки совершенствовались, и в конце концов они стали получаться тонкими, гладкими и прочными.

Человек, который развивался в тёплом климате, носил одежду, изготовленную из растительных волокон. Для соединения деталей одежды применял материал, который тоже можно считать нитками.

Нитками для шитья в привычном для нас виде возникли вместе с изобретением ленточной машины и ткацкого станка. Эти нововведения появились в Средневековье, благодаря чему человек смог изготавливать более тонкую пряжу. К этому времени относится и появление мысли, что шить необходимо из тех же нитей, из которых была изготовлена ткань.

С древних времён и до настоящих дней швейные нитки - важнейший материал, который находит применение в различных сферах деятельности. Например, с помощью капроновых ниток шьют не только одежду и обувь, но и используют их в медицине, полиграфии и других отраслях.

Качество ниток постоянно совершенствуется, применяются инновационные технологии, которые гарантируют прочность и соответствие стандартам качества.

Нить в культуре русского народа

Людям всегда нужно было во что-то верить. Всё, что у них было, всегда имело какое-то значение. То, что было редким, трудновыполнимым, называлось не редкость, а чудом, божественным подарком, в котором обязательно есть какой-то смысл. Так формируется культура.

Из нитей русский народ делал себе одежду, обувь, украшения. Ранее считалось, что судьба человека – это нити, и боги прядут её в том виде, в каком люди потом живут, предопределяя будущее.

Считалось, что если женщина умеет прясть, вышивать и делать из нитей произведения искусства, то она знает истинную природу вещей и использует её. Поскольку нити символизируют течение жизни, то чтобы её изменить, нужно сделать узелок. Иногда узелки помогают в жизни, иногда нет. Все зависит от того, какую магию вкладывают женщины в свое произведение. Потому что то, что сделано не только с помощью рук, но и магически, способно изменить не только настоящее, но и будущее. И это лежит в основе такого большого значения нитей в жизни русского народа.

Считалось, что рукодельница может выбрать любую картину, а значит заговорить и привлечь любое необходимое будущее.

Общие сведения о нитках

Нитка – общее название тонко скрученного материала, имеющего малый диаметр.

Выпускаются нитки в разных упаковках: на катушках, жёстких бумажных гильзах, в мотках, бобинах и куфтах.

Современные нитки – это настоящий триумф человечества.

Тонкие и прочные, всех цветов и любой толщины.

Мы изготовили целую коллекцию ниток. В неё входят нитки разного назначения – это швейные, вязальные, вышивальные, штопальные.

По своему значению нитки делятся на:

1. Швейные
2. Вязальные (пряжа)
3. Вышивальные (нитки мулине и ирис)
4. Штопальные

По составу бывают:

1. Льняные
2. Шёлковые
3. Шерстяные
4. Синтетические
5. Смешаные

Виды техник использования ниток:

1. Вышивка крестом, гладью, золотом, ковровая

2. Изонить – это нанесение изображения на твёрдую поверхность с помощью особого способа переплетения ниток

3. Вязание спицами, крючком

4. Ганутель – искусство изготовления цветов из тонкой спиральной проволоки и шелковой нити

5. Макраме – техника узелкового плетения

6. Кружевоплетение

Приметы, пословицы, поговорки, сновидения о нитках

1. Если женщины во сне вяжут, то в их доме будет благополучие и счастье.
2. Просто увидеть во сне пряжу означает успех и появление в доме хорошего человека.
3. Кто шьёт да вышивает, тому скучно не бывает.
4. Была бы нитка, дойдём и до клубка.
5. Куда иголка, туда и нитка.
6. У ленивой пряхи и про себя нет рубахи.
7. Снуёт взад вперёд, как нитка без узла. 
8. Вытянуться в нитку (стать ровно).
9. До нитки обобрать (всё забрать).
10.  Промокнуть до нитки (промокнуть полностью).
11.  Ходить по ниточке (быть послушным).
12.  На ниточке висит что-нибудь (то есть существует риск краха)

Загадки о нитках

1. Я длинная и тонкая

И смотана в клубок,

Сбежала от котёнка я

В укромный уголок.

(нитки в клубке)

2. Утка ныряла-ныряла

И хвост потеряла.

(Иголка и нитка)

3. Птичка-невеличка

С льняным хвостом

Сквозь стенку перелетывает.

(Иголка, нитка, ткань)

Глава 2. Практическая часть исследования

В зависимости от того, что хочет изготовить мастер, он выбирает определённые нитки и… на свет появляются чудесные игрушки, одежда, вязаные кофточки, свитера, вышивки и многое другое.

Нитки – это превосходный материал для творчества, и многие мастерицы об этом знают. Приложив немного усилий и фантазии, можно получить прекрасный результат!

Я тоже изготовила несколько поделок из ниток.

Самой легкой поделкой следует признать «Цветок» из воздушных петель, связанный крючком. Он очень прост в выполнении, потребуется лишь крючок для вязания. Этим цветком можно украсить предметы интерьера или одежды.

С удовольствием выполнила игрушку из помпонов «Снеговик».

Интересные поделки получаются из ниток связанных крючком игольница, салфетка, игрушки.

Необычное применение нитки

Коллективная работа на занятии в детском объединении

На занятии  мы решили сделать коллективную работу из ниток «Цветик - семицветик».

Взяли бумагу, цветные нитки, клей и стали мастерить свою картину из ниток.

Сначала настригли разноцветные нитки. Затем нарисовали цветок. Потом на каждый лепесток нанесли клей и нитки.

И получилась красивая поделка «Цветик - семицветик». Её можно подарить маме, бабушке, учителю на 8 марта, день рождения.

Социальный опрос в магазине

Нам очень захотелось выяснить, какой же вид рукоделия сегодня пользуется большей популярностью. С этой целью мы сходили в магазин и задали несколько вопросов продавцу?

1. Какие нитки больше всего пользуются спросом?

- Яркие

2. При покупке люди больше всего обращают внимание на цвет ли качество?

- Качество

3.Из какого материала предпочитают нитки: шерстяные, льняные, синтетические?

- Шерстяные

4. Чаще покупают нитки, предназначенные для взрослой или детской одежды?

-Одинаково

5. Какие нитки сейчас особенно пользуются спросом?

- Шерстяные и мулине

6. Какова цена ниток?

В данный момент шерстяные нитки и нитки мулине в этом магазине пользуются большим спросом. Можно сделать вывод, что в нашем городе рукодельницы увлекаются  такими видами рукоделия как вязание и вышивание.

Заключение

Итак, я узнала, что у ниток интересная история, и какие бывают виды нитей. Выпускаются нитки в разных упаковках. Предназначены для различных видов рукоделия.

Таким образом, можно сказать, что нить играла очень большую роль в культуре русского народа. Во-первых, она была незаменима в быту. Во-вторых, она была важна в русской магии. В-третьих, она была одной из основных символов веры.

А также я поняла, что нитка с помощью смекалки и фантазии может превратиться в удивительные вещи. Это просто волшебство!

Литература:

1. Анистратова, А. А. Серия «Мир удивительных поделок»: «поделки из ниток и пряжи» [Текст] /  А. А. Анистратова, Н. И. Гришина, учебное издание ООО «Издательство Оникс», 2010 г.- 16 с.
2. Артемьева, Г. Вяжем шапочки, шарфы, варежки, перчатки [Текст] / Г. Артемьева. - Ленинград.: Лениздат, 2005. - 288 с.
3. Величко Е. Ю. Вязание крючком. Кружевные фантазии. Шторы, наволочки, салфетки [Текст]   / Е. Ю. Величко. - М.: Мир книги, 2005.- 96 с.
4. Шквыря, Ж. Волшебные нитки [Текст] /  Ж. Шквыря. – Ростов на Дону: Феникс, 2012 г. – 63 с.
5. https://pustunchik.ua/ - Пустунчик детский портал. 21.01.2018г.
6. https://masterclassy.ru/ - Мастер-классы по рукоделию. 22.01.2018 г.
7. http://kidsclever.ru/content/zagadki-pro-nitki - развитие ребенка.

               22. 01.2018 г.