Творческий проект на тему: «Изготовление изделия декоративно прикладного искусства» .

                           СОДЕРЖАНИЕ:

1. Обоснование выбора темы.
2. Исторические сведения.
3. Звёздочка обдумывания.
4. Банк идей.
5. Эскизная проработка базового варианта.
6. Требования к изделию.
7. Дизайн – спецификация.
8. Инструменты и оборудование.
9. Материалы.
10. Правила безопасности во время работы.
11. Санитарно – гигиенические требования.
12. Технология изготовления.
13. Экономическое обоснование.
14. Реклама.
15. Этикетка.
16. Самооценка.
17. Литература.

                1. Обоснование выбора темы.

Дома много ненужного хлама: куски проволоки от сетки, остатки паралона,

деревянная пробка, куски ткани и т. д.

Если взглянуть на эти вещи творческим взглядом, то можно сделать весьма оригинальную  вещь.                  

              2. Исторические сведения.                  

      Сохранение и возрождение декоративно-прикладного искусства свидетельствуют об истинном понимании глубокой роли традиционной народной культуры, его большом социально-эстетическом значении в жизни общества, в решении проблемы оптимального использования ручного творческого труда в современную эпоху. Декоративно-прикладное искусство охватывает ряд отраслей творчества, которые посвящены созданию художественных изделий, предназначенных главным образом для быта. Декор - от латинского с!есого: украшаю. Произведениями декоративно-прикладного искусства могут быть различная утварь, мебель, ткани, орудия труда, оружие, одежда, украшения, а также другие изделия, не являющиеся по изначальному предназначению произведениями искусства, но приобретающие художественное качество благодаря приложению к ним труда художника.

Декоративно-прикладное  искусство  своими  корнями уходит в далёкое   прошлое,   в   нём   истоки   художественной   культуры   народа." Достаточно вспомнить экспозиции музеев, чтобы убедиться, что под термином  «народное  искусство»  в первую  очередь подразумеваются памятники  декоративно-прикладного  творчества.

Этот вид искусства является не только свидетельством уровня материальной культуры общества, но и результатом его духовной эволюции. Созданное трудом человека для удовлетворения его насущных потребностей, существующее как одна из граней среды обитания, оно в свою очередь оказывает повседневное воздействие

на людей, формируя их сознание, эстетические запросы, взгляды, вкусы. Поэтому выработка у учащихся умения понимать и чувствовать утилитарные и эстетические свойства образцов декоративно-прикладного искусства играет огромную роль в развитии их художественного вкуса, мировосприятия, внутренней культуры, а в конечном счёте - культуры быта, взаимоотношений между людьми.

Творцами народного искусства были крестьянские умельцы и посадские ремесленники. Но цели их творчества были несходными, поэтому и характер изделий различен. Крестьянские мастера создавали нужные в хозяйстве и быту вещи, и их особенности во многом определял размеренный ход жизни, близость к природе. Творчества нехудожественного народ не знал: всему придавалась красота линий, формы, узора, цвета - и сохе, и прялке, и полотенцу, и посуде.

Жизнь народа всегда была слита с природой, которая давала доступный материал (глину, кость, дерево, лён, металл) и подсказывала способы его обработки, а также служила источником содержания искусства, влияла на его мотивы, эмоциональный строй.

Крестьянские изделия - деревянная утварь, мебель, орудия труда, одежда, вышивки, ткани, игрушки - поражают красотой и совершенством форм, гармонией узоров. Но особенно красивы вещи праздничного обихода и предназначенные для детей. Первые наряду с песней, танцем, музыкой играли важную роль в дни праздников, гуляний, во время исполнения обрядов и различных ритуалов. Женщины надевали нарядную одежду и красочные головные уборы, украшали избу вышитыми или ткаными полотенцами, коврами ручной работы, праздничной утварью; еда гостям подавалась на расписных блюдах, напитки - в долблёных расписных ковшах в виде ладьи или плывущей утки, в керамических сосудах. И сейчас все эти квасники, прялки, лукошки, дуги, подзоры, ковры, кокошники, пряничные доски рассказывают нам о мудрой простоте взглядов и вкусов многих поколений крестьян и хранятся в музеях как образцы высокого народного искусства.

3. Звёздочка обдумывания.

                         4.Банк идей.

Во-первых, мне хотелось бы, что бы вся моя задумка осуществилась.

Во-вторых, что бы моя поделка напоминала хотя бы чуть-чуть колдунью, а в-третьих, что бы всякий раз глянув на неё, я видел в её окружении гномов, троллей, цвергов и кобольдов.  

 5. Эскизная проработка базового варианта.

                6. Требования к изделию.

           7. Дизайн- спецификация.

     8. Инструменты и оборудование.

     Утюг (для разглаживания ткани).

                Иглы разных размеров.

                Булавка (для набивки).

               Портняжные ножницы.

                        Плоскогубцы.

 И по возможности швейная машинка.

                            9. Материалы.

Для изготовления «Мракапудры» вам понадобится:

                            60 см. проволоки.

                       20×5×5 см. паралона.

                            10×5 см. велюра.

                       24×18 см. трикотажа.

                             18×3 см. ватина.

                              6 см. резинки.

              30×30 см. подкладочной ткани.

                           50×50 см. атласа.

10. Правила безопасности во время работы.

1. Сосчитать количество иголок и булавок в игольнице.

2. Положить инструменты и приспособления в отведённое для них место.

3. Надевать напёрсток на средний палец рабочей руки.

4. Вкалывать иглы и булавки только в игольницу.

5. Класть ножницы справа с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя.

6. Передавать ножницы кольцами вперёд.

7. Посчитать количество иголок и булавок. Их должно быть столько, сколько было в начале работы.

11. Санитарно- гигиенические требования.

Нужно что бы рабочее место было убрано, иголки и булавки должны быть в игольнице, ножницы на своём месте. Стол должен быть чистым.

            12. Технология изготовления.
1. Из паралона ножницами вырезаем объёмную фигуру женщины до колен.

2. Затем из трикотажа шьём чехол для куколки и притом, только по пояс. А так же, сшив руки и набив их ватином, пришиваем уже к сшитому чехлу.

3. Из паралона ножницами вырезаем объёмную голову для нашей куклы. Шьём чехол для головы и, пришиваем к уже готовому телу.

4. Предварительно сняв с головы мерки, из велюра шьём волосы (причёску).  

5. В туловище продеваем, проволоку сделав два  горизонтальных кольца с обеих сторон. Тоже делаем и с руками.

6. Сшив платье, и, сделав аксессуары, наша поделка готова.  

           13. Экономическое обоснование.

                      Проволока- 40 руб.

                     Паралон0н- 30 руб.

                       Велюр- 50  руб.

                   Трикотаж- 40 руб.

                         Ватин- 19 руб.

                      Резинка- 5 руб.

           Подкладочная ткань- 25 руб.

                         Атлас- 35 руб.

           Общая стоимость: 244 руб.

          Конечная стоимость: 256 руб.  

                         14. Реклама.

 Среди высоких гор, в пещере одноокой

 Сидит на троне та, что в мире всех сильней!                              

Под властью её тролли, кобольды, эльфы, гномы                                                                          

И три звезды что ночью, сияют под луной!

           Ей имя Мракапудра и холодна она!

  Но всё же гдето бьётся , то любит чем она! 

                        15. Этикетка.

 На поделке ты можешь у видеть такую этикетку:

                     16. Самооценка.

Своей работой я доволен, так как всё задуманное мною реолезовалось. Эта игрушка является моей первой серьёзной работой, потому-то до этого я делал только небольшие сувенирчики.

                        17. Литература.

«ТВОЯ МАСТЕРСКАЯ» Рабочая тетрадь по изобразительному искусству для 2 класса начальной школы, 3 – издание под редакцией Б. М. Неменского.

«ДЕКОРАТИВНО- ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО ВОРОНЕЖСКОГО КРАЯ и его изучение в школе»

Е. Н. Губанова.