Солдат Бородинской битвы

Валиахметова Гульшат Шамгуновна

Воспитатель

ГООУ Новокашировская санаторная школа-интернат

 Правда и ложь.

Цель:  Знакомства с понятиями « правда» и «ложь», воспитание нравственных качеств, таких как честность, справедливость. Объяснить, что правдивость – одно из самых красивых качеств человека.  

Действующие лица: воспитатель, Петрушка.

  Воспитатель. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с Петрушкой хотели поговорить с вами о честности, но… Что - он опаздывает! Скажите мне, ребята, только честно: кто из вас говорил родителям или учителям неправду?

  Рассказы детей.        

Воспитатель коротко подводит итог сказанному. Появляется     Петрушка.

  Воспитатель. А вот и Петрушка! Куда ты  запропастился?

Я уже начала разговор с ребятами.

  Петрушка. Я был занят.  Ой!

  Воспитатель. Что такое?         

  Петрушка (тихо).  Я обещал говорить только правду….

  Воспитатель. Скажи  громче!

  Петрушка. Мне стыдно. Я стесняюсь.

  Воспитатель. Значит, обманул?

  Петрушка. Я…опоздал, потому что заигрался и… очень хотел идти в помещение.

   Воспитатель.  Но ты признался нам в этом,  значит, тебя не будет мучить совесть. В следующий раз ты преодолеешь себя: сначала сделаешь дело. Ведь ты обещал мне прийти  к ребятам. А потом уж играть.

  Петрушка. Я и ребятам советую. Потому что все равно ложь откроется. Я это испытал на себе.

  Воспитатель. Неужели? Может, ты расскажешь нам?

  Петрушка. Ну, слушайте! Однажды я проснулся в прекрасном настроении. И так не хотелось в школу идти! А - а-а, думаю, один  день прогуляю – ничего страшного. У меня были карманные деньги. Я сходил в музей, цирк, по  магазинам  прошелся, хотя там ничего не купил. На аттракционах в парке покатался. И наконец, пришел домой. Мама спросила: «Как дела в школе?» Тут я разошелся.… Взял и ляпнул (настроение-то было чудесное!): «По всем предметам пятерки!» Кто ж об этом не мечтает! Но, поскольку у меня пятерки - редкость, мама позвонила  Резеде Бариевне. А я…, довольный, что ничего не открылось, пошел играть с ребятами в футбол. Когда пришел домой, мама сказала, что если сказал неправду, то это раскроется. Я пропустил это мимо ушей. Ох,  как тяжело рассказывать дальше!  (Смотрит на воспитателя.)

  Воспитатель. Рассказывай, Петрушка, все рассказывай. Легче на душе станет.

  Петрушка. На следующий день я пошел в школу. Сел за  парту,  как ни в чем бывало. А потом Резеда  Бариевна  поднимает меня и спрашивает: «почему тебя вчера  в школе не было?» (Зрителям.) Вы понимаете,  что было дальше?  Да-да, ложь всегда обрастает, как ком снега, и я опять стал врать. Говорю: «Болел я». «И что же у тебя болело?»- спросила учительница. «Зуб!» «Вот что, не надо больше обманывать!» - сказала Резеда  Бариевна  и… рассказала все ребятам

  Воспитатель. Видишь, Петрушка, и  сегодня ты не удержался, соврал, а это уже плохая привычка. Знаешь, Петрушка наукой доказано: чтобы в себе что- то исправить, нужно, например, как тебе, не врать 21 день, то есть три недели нисколечко не обманывать. Тогда можно избавиться от любой вредной привычки.

Петрушка. Ох , как трудно даже один день так прожить.

Воспитатель. Да, очень трудно! Но стоит попробовать! Ведь характер надо вырабатывать самому. Никто не сможет изменить тебя, если ты этого сам не захочешь.

Воспитатель. А сейчас я вам прочту небольшой рассказ детской писательницы В.  Осеевой.

Пошли три мальчика в лес. В лесу грибы, ягоды, птицы. Загулялись мальчики. Не заметили, как день прошел. Идут домой – бояться:

- Попадет нам дома!

Вот остановились они на дороге и думают, что лучше: соврать или правду сказать.

  - Я скажу, - говорит первый, - будто волк на меня напал в лесу. Испугается отец,  и  не будет браниться.

 - Я скажу, - говорит  второй, - что дедушку встретил. Обрадуется  мать,  и   не будет  бранить меня.

 - А я правду скажу, - говорит третий. – Правду всегда легче сказать, потому что она,  правда и  придумывать  ничего не надо.

Вот разошлись они все по домам. Только сказал первый мальчик отцу про волка – глядь , лесной сторож  идет.

- Нет, - говорит, -  в этих местах волков.

Рассердился отец. За первую вину рассердился, а за  ложь – вдвое.

Второй мальчик про деда рассказал. А дед тут как тут в гости идет.

Узнала мать правду. За первую вину рассердилась, а за ложь – вдвое.

А третий мальчик как пришел, так с порога во всем повинился. Поворчала на него тетка, да и простила.

Обсудите в группах: 

- Почему тетка простила мальчика? 

- Потому что он  сказал правду.

-А почему он сказал правду? 

-Он подумал: если совру, обман все ровно обнаружится и правда выйдет наружу.  

-Как вы думаете: что для мальчиков было труднее – обмануть или сказать правду?

- Для двоих из них труднее показалось сказать правду.

- Почему?

- Потому что они не хотели, открыто признать свою вину, свою ошибку.

- Что из этого вышло?

- Обман все равно обнаружился, и родители их крепко поругали.

- А третий мальчик?

- Он понял, что сказать правду – легче и лучше всего.

- Почему?

- Он знал, что правда всегда выйдет наружу и что обманывать других плохо, некрасиво. Он поступил правильно, и тетка простила ему опоздание, в итоге кто оказался в более легкой и выигрышной ситуации.

-Значит, в итоге кто оказался в более легкой и выигрышной ситуации?

- Правдивый, честный мальчик.

-О чем мы с вами будем  сегодня беседовать?

- О правдивости, об умении говорить правду.

- Что такое,  правда? 

- Точное отображение действительности; соответствии фактом; реальное, настоящее состояние дел; объективность; реальность; истина. – Он всю жизнь боролся за правду. Как честный человек; он всегда говорил только правду.   

- «Правдивый человек» - кто он? Какие черты ему присущи?

-У такого человека слова не расходятся с делом. Он никогда не обманывает, держит себя естественно, не любит лицемерия и притворства. Он совестливый, надежный человек, который дорожит своим внутренним достоинством, как перед людьми, так и перед самим собой.

- Что противоположено понятию «правдивость»?

- Обман.

-Как вы понимаете смысл этого слова?

- искажение реальности, сознательный или невольный ввод человека в заблуждение относительно реального состояние дел. Когда в разговоре что- либо преувеличивают или  преуменьшают, пытаются «выдать черное за белое».

- Как  вы понимаете слова « ложь»?  (Намеренное  искажение истины.)

- Когда человек прибегает ко  лжи? Зачем?

- На земле с давних пор любовь и ненависть, добро и зло, правда и ложь ходят рядом. Очень трудно порой говорить правду, но если человек хотя бы раз солгал, ему потом этого избавиться сложно.

Чтение и анализ басни Л. Н. Толстого.

ЛГУН

(басня)

Мальчик стерег овец и, будто увидав волка, стал звать:

- Помогите, волк! Волк!

Мужики  прибежали и видят: неправда. Так сделал он и два, три раза, случилось – и правду набежал волк.

Мальчик стал кричать:

- Сюда, сюда скорее, волк!

Мужики подумали, что опять как  всегда  обманывает, - не послушали его. Волк видит, бояться нечего: на просторе перерезал все стадо.

Л. Н. Толстой

-Почему не прибежали на помощь люди?

- А вы попадали в подобные ситуации?

- Как вы поступаете, если:

Получили двойку;

Опоздали на урок

Обсуждение, анализ  пословиц.

Воспитатель. Но у русского народа есть еще одна мудрость: «Ложь во спасение». Как же объяснить такую фразу? Когда человек может прибегнуть к такому?

- Вспомните, как в сказках называется ложь и какое наказание следует, если говорить неправду.

(К. Коллоди «Приключения Пиноккио» - растет нос;  Н. Носов «Приключения  Незнайки…» - мальчики превращались в ослов.)

Анализ рассказа Л. Н. Толстого.

 Правда,  всего дороже

Мальчик играл и разбил нечаянно дорогую чашку. Никто не видел.

Отец  пришел и спросил:

- Кто разбил?

Мальчик затрясся от страха и сказал:

-Я.

Отец  сказал:

- Спасибо, что правду сказал.

- Почему отец  сказал такие слова?

- Как бы вы поступили на месте мальчика?

- Какому человеку  легче  жить на свете: правдивому или лживому?

-Когда трудно говорить правду?

-Какими близкими по значению словами можно заменить слово « правда»?

( Истина, честность.)

- Правда, Истина, ложь – какие поговорки, пословицы,  высказывания на этот счет вы знаете?

-Правду в огне не горит и в воде не тонет. Правдивый  человек – совестливый человек. Обманщик – глотает огонь.  Лжец – все равно, что вор. Только вор крадет  твое  имущество, а лжец – твой разум. Лучшая  горькая   правда , чем сладкая ложь.

Что необходимо сделать для того, чтобы стать правдивым, искренним человеком? 

1. В любых случаях говорить правду.
2. Стараться быть искренним и независимым в поиске истины.
3. Уметь видеть и признавать собственные ошибку, стараться их исправить.
4. Помнить, что произведя  ложное впечатление на других, ты себя лучше не сделаешь. Что ты достоин уважения и это уважение можно укрепить только через реальное , положительные поступки и дела.

Уважать себя и окружающих, помнить, что ложь унижает человеческое достоинство. Что ложь - это уловка слабого, а, правда – поступок сильного и правого человека.

- Как вы думаете, легко ли быть правдивым и искренним к людям?

     - Человеком быть вообще непросто. Если человек знает, как отличить ложь от истины, его обмануть нелегко. А если он обдуманно говорит то, что думает, и его слова бывают,  уместны, он избегает многих неприятностей. Правда – острое оружие, и надо уметь им пользоваться.

- Не всегда легко говорить правду. Но правдивых и честных людей уважают окружающие, и поэтому им легче жить в обществе. У таких людей совесть чиста и на душе спокойно.

    На свете так бывает

    Порой не разберешь

    С тобою,  правда,  рядом

   Иль вкрадчивая ложь.

   Как в этом разобраться?

   Как научиться жить,

   Чтоб только с правдой рядом,

    А с ложью не дружить?

   Бывает ложь красива,

   А,  правда, так горька,

   Но человеку честному

  Та горечь не страшна!

  Давайте мы, ребята,

  На свете честно жить

  Не будем лгать, а только

  Правду говорить!

Использованная литература:

1. Урок нравственности -  В. Казыйханов
2. Педсовет, 1998 г.
3. Наука и школа, 1999 г.
4. http://nsportal.ru