«Просвещенный абсолютизм» Екатерины II.

Слайд 1

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5 имени Героя Советского Союза Георгия Евдокимовича Попова г. Николаевска-на-Амуре Хабаровского края Проект н а тему: Женщина в истории. «Просвещенный абсолютизм» Екатерины II . Выполнили: Ильменейкина Кристина, Швалова Ксения, учащиеся 9 «А» класса Руководитель: Шевцова И.Г., учитель истории Г.Николаевск-на-Амуре 2022г .

Слайд 2

Введение В Росси редко правили женщины. Рассматривая историю России XVIII в. м ожно прийти к выводу, что именно «женский век» определил уникальность русской истории. Трон доставался очень разным женщинам, которые обладали разными характерами и судьбами. Первая, принявшая власть женщина, была Екатерина I (1725-1727гг.). Первая незаконно вошедшая на престол императрица всероссийская. Следящая императрица Анна Иоанновна (1730-1740гг.). Подписав кондицию Верховного Тайного Совета, вскоре разорвав его и объявив себя самодержецей . Елизавета Петровна (1741-1761гг.) императрица всероссийская. Многие с её приходом надеялись на возвращение петровских времен и избавление власти от иноземцев. Самой яркой правительницей XVIII в. Являлась Екатерина II Великая (1762-1796гг.). Изменяет уклад жизни российского государства. Поэтому мы решили более пристально рассмотреть время правления Екатерины II , которое вошло в историю как «просвещённый абсолютизм». XVIII в. -эпоха «просвещённого абсолютизма», который в ту пору представлял, что феодальное общество можно преодолеть не революционным, а эволюционным путем самими монархами и дворянами при помощи провощённых людей. К ним относилась и сама Екатерина II . Екатерина II является наиболее знаменитой фигурой в истории России. Своей сильной политикой, успехами, укрепишвие Российскую Империю как великую державу.

Слайд 3

Цель работы: изучение политики просвещённого абсолютизма Екатерины II . Предмет изучения: законодательная деятельность императрицы. Задачи работы: Выяснить основные черты социальной политике. Проанализировать государственные реформы Екатерины II . Методы исследования: 1. Теоретический: изучение литературы по теме; поиск информации в Интернете. 2. Практический: результаты проекта могут быть использованы: на уроках истории, литературного чтения, окружающего мира, на классных часах. Актуальность: данная тема не вызывает сомнений-мы как граждане нашей страны должны изучать деятельность исторических личностей для более глубокого осмысления прошлого нашего Отечества.

Слайд 4

Жизнь Екатерины II до восшествия на престол София Августа Фредерика Ангельт-Цербская , родилась 21 апреля 1729 году в городе Штеттин , Пруссия. Несмотря на родословную, семья принцессы не имела значимого состояния, но при этом смогла обеспечить домашнее обучение дочери. Росла резвым ребенком, играла с мальчиками на улицах своего города. Получив домашнее обучение по французскому (благодаря своей гувернантке), чистописанию, музыке, немецкому и немецкой литературе, а та же основах истории, географии и богословии. В 1744 году Екатерина с матерью была вызвана в Россию императрицей, крещена по православному и наречена Екатериной Алексеевной и объявлена невестой Петра Фёдоровича с которым обвенчалась в 1745. Весь свой досуг Екатерина тратила на самореализацию. Однажды, попав в дворцовую библиотеку, начала читать книги и с этого момента это стало её ежедневной потребностью до самой смерти.

Слайд 5

Книги которые она читала сформировали её мировоззрение. Екатерина стала последовательной сторонницей идеи Просвещения. В тоже время она усвоила русские традиции, выучила русский язык так, что знала все поговорки. Она подмечала все ошибки и промахи совершаемые Елизаветой Петровной просчитывал ситуации и предлагала, как бы она поступила в той или ином случае. Слухи о её добродетели распространились далеко за пределы дворца. После 9 лет брака царица родила сына Павла. Тогда у Екатерины Великой и созрел план по свержению супруга с престола.

Слайд 6

Дворцовый переворот и начало правления Екатерины II После того как отношения с мужем окончательно разладились и усилилось недовольство императором со стороны гвардии, Екатерина решилась учувствовать в перевороте. Её сторонники были братья Орловы, Потемкин и Хитров, занялись агитацией в гвардейских частях и склонили их на сою сторону. Ранним утром 28 июня 1762 года, пока Пётр III находился в Ораниенбауме , Екатерине в Санкт-Петербург, присягнули на верность гвардейские части. Пётр III, видя безнадёжность сопротивления, на следующий день отрёкся от престола, был взят под стражу и в первых числах июля погиб при невыясненных обстоятельствах . 22 сентября 1762 года Екатерина Алексеевна была коронована в Москве и стала императрицей всероссийской с именем Екатерина II . Так началось женское правление, продолжавшееся 34 года. За время правления ее правления был проведен целый ряд важных реформ в области государственной и общественной жизни России. Екатерина II умело подбирала себе помощников, не боясь людей ярких и талантливых. Именно поэтому екатерининское время отмечено появлением целой плеяды выдающихся людей. Она была прекрасным собеседником.

Слайд 7

За все время царствования Екатерины практически не было шумных отставок, никто не был сослан и тем более казнен . Поэтому сложилось представление о екатерининском царствовании как «золотом веке» русского дворянства. Екатерина была очень тщеславна и более всего на свете дорожила своей властью. Из заметок Екатерины: «Желаю и хочу только благо стране, в которую привёл меня Господь. Слава её делает меня славною. Вот моё правило, и я буду счастлива, если мои мысли могут в том содействовать».

Слайд 8

«Политика просвещённого абсолютизма» Для второй половины XVIII века характерным явлением в Европе было распространение просвещённого абсолютизма. Истоки этой идеологии связаны с работами английского философа Т. Гоббса, французских мыслителей Ш.Л. Монтескье, Вольтера, А.Р.Ж. Тюрго, Ф. Кенэ . По этому пути пошли предреволюционная Франция, Испания, Дания, Португалия. В течение своего правления Екатерина Вторая стремилась соблюдать три главных принципа просвещенного абсолютизма. Первый принцип обосновывал, право монарха быть покровителем своего народа. Второй утверждал, что глава государства должен заниматься своим саморазвитием. Т ретий принцип гласил о том, что государь должен заботиться о просвещении и образовании подданных . Задачи «пресвященного абсолютизма Екатерины II : 1. Нужно просвещать нацию, которой управляешь. 2. Нужно ввести добрый порядок в государстве, поддерживать общество и заставить его соблюдать законы. 3. Нужно учредить в государстве хорошую и точную полицию. 4. Нужно способствовать расцвету государства и сделать его изобильным . 5. Нужно сделать государство грозным в самом себе и внушающим уважение соседям.

Слайд 9

Свойственная веку человеческого разума заставляла царицу полагать, что все препятствия к этому могут быть устранены путем принятия хороших законов. Екатерина решила не улучшать прежнее законодательство, а создать новую для России законодательную систему . С этой целью в 1767 г. она созывает Уложенную комиссию. « Наказ» состоял из 20 глав, к которым потом добавилось еще две, главы делились на 655 статей. «Наказ» является самостоятельным произведением , выразившим идеологию российского « просвещенного абсолютизма». «Наказ» торжественно провозглашал, что цель власти состоит в том , чтобы у людей была естественная их вольность, и направить к получению самого большего добра. Свобода в ее представлении вполне сочеталась с неограниченным самодержавием . Чтобы предотвратить вырождение монархии в деспотию, императрица предлагала утвердить в стране принцип строгой законности, установить равенство всех граждан перед законом . Екатерины II полностью изменила судебную систему. Она была построена по сословному принципу: для каждого сословия свой суд. Высшим судебным органом империи был Сенат. Она отвергала пытки , лишь в исключительных случаях допускала смертную казнь, предлагала отделить судебную власть от исполнительной.

Слайд 10

«Наказ» намечал также направления экономической политики — Екатерина II выступала против сохранения монополий, за свободу торговли и промышленности. Программа Екатерины II оказывалась, таким образом, внутренне противоречивой: с одной стороны, она провозглашала передовые истины просветительской философии, а с другой — сохраняла самодержавие, господство дворянства, крепостное право . Уже в 1762—1763 гг. были изданы указы, которые нанесли удар в системе монополий в сфере торговли и промышленности . Особое значение имел указ от 23 октября 1763 г., которым повелевалось, «что отныне, кто пожелает разного звания, фабрики и заводы ... строить и размножать». 17 апреля 1767 г. было предписано свобода городских промыслов. Принцип свободной промышленности торжественно возвещался в манифесте от 17 марта 1775 г.: отменялись казенные сборы с промышленных предприятий, каждый получал право иметь станы всякого рода и на них производить всякого рода рукоделия без дозволений или приказаний. Указы 1765 и 1767 гг. еще больше усилили зависимость крепостных от их господ . Стремясь создать наиболее реальные гарантии просвещённой монархии , Екатерина II начала работать над жалованными грамотами дворянству , городам и государственным крестьянам. Грамоты дворянству и городам получили законную силу в 1785 г. Дворянское общество каждого уезда и каждой губернии закрепляло за собой право периодически собираться, избирать сословных предводителей, иметь собственную казну. Правда, императрица не забыла поставить дворянские собрания под контроль генерал- губернаторов.

Слайд 11

Екатерина II внесла существенный вклад в развитие культуры и искусства в России. При Екатерине была создана Российская Академия, Вольное экономическое общество, основано множество журналов, создана система народного образования, основание Эрмитажа, открытие публичных театров, появление русской оперы, расцвет живописи . Ряд мероприятий эпохи “просвещённого абсолютизма” прогрессивное значение. П о почину Шувалова и Ломоносова в 1755 году Московский университет сыграл огромную роль в развитии просвещения, русской национальной науки и культуры. В 1757г. н ачала обучение Академия художеств. Во время правлении Екатерины II творят такие мастера, как Василий Лукич Боровиковский , который приобрел известность портретами императрицы , многих вельмож. Дмитрий Григорьевич Левицкий, в 60-е годы стол академиком, преподавал в Академии художеств. Мы привели далеко не все дела совершённые Екатериной II. Но и перечисленные деяния Екатерины, ставят её в ряд действительно великих правителей , которых за всю историю России было не так уж и много.

Слайд 12

Заключение Мы рассмотрели только одну сторону правления Екатерины II. Но и даже на основании этого можно сделать вывод, что царствование Екатерины Великой оставило яркий след в истории России. Многие мероприятия и сам дух правления Екатерины II носили либеральный характер, в котором отражались как её личные качества, так и стремление своей реформаторской активностью укрепить могущество России. Политика просвещенного абсолютизма, которую она старалась проводить среди дворянства, отличалась от той модели, что была развита на тот момент в западной Европе. Это была попытка совместить европейские идеи просвещения с реалиями русской жизни. Хотя вынести однозначную оценку правления Екатерины невозможно, она скорее больше хотела, чем могла, несомненно, одно: она высоко подняла национальное достоинство и гордость россиян. Ее реформы и преобразования еще долго служили России. Как бы то ни было государство она оставила в лучшем состоянии, чем приняла.