проект «Односоставные предложения в творчестве Гоголя»

Слайд 1

Проект «Односоставные предложения в творчестве Гоголя» Автор: Журманова Валерия ученица 8в класса МБОУ « Еткульская СОШ» Наставник: Котова Анна Валерьевна Учитель русского языка и литературы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение « Еткульская средняя общеобразовательная школа» 2018

Слайд 2

Цель и задачи: нахождение односоставных предложений в творчестве Гоголя. 1 . Изучить литературные источники и интернет-ресурсы . 2.Изучить односоставные предложения. 3.Изучить биографию Николая Васильевича Гоголя. 4.С помощью произведений Гоголя найти односоставные предложения.

Слайд 3

Актуальность Современный русский язык обладает обширной и сложной системой односоставных предложений, которые часто используются в художественной и научной литературе. Однако вопрос об их структурных особенностях и выразительных возможностях остается недостаточно изученным, именно поэтому я выбрала данную тему.

Слайд 4

! Односоставные предложения чаще используются для того, чтобы исключить повторения. Так же помогают придать тексту эмоциональную окраску, сделать текст более чувственным и живым.

Слайд 5

Гоголь Никола́й Васи́льевич Го́голь (фамилия при рождении Яно́вский ) Родился 20 марта в семье местных небогатых малороссийских дворян. Умер 1852 года 4 марта, когда ему было 42 года. Н.В. Гоголь- русский прозаик, драматург, поэт, критик, публицист, признанный одним из классиков русской литературы.

Слайд 6

«Ревизор» В уездном городе измена! ( назыв .) Чрезвычайное происшествие! ( назыв .) Знаю, знаю… ( опред .-личное) Нет, нет; позвольте уж мне самому. ( опред .-личное) Слышал от Петра Ивановича Бобчинского . ( опред .- личное) Эк куда хватили! ( неопред .-личное) Стоят. ( неопред .-личное) Да так: привезли его поутру мертвецки . ( неопред .-личное) Колпаки , пожалуй, можно надеть и чистые. (безл.) Коли служить, так служи. (1часть безл.)

Слайд 7

«Тарас Бульба» А где стара? ( назыв .) Эй вы, пивники , броварники ! ( назыв .) Стойте, стойте! ( опред .-личное) За обиду не посмотрю и не уважу никого. ( опред .-личное) Вот еще что выдумал! ( опред .-личное) Ну, сынки! Прежде всего выпьем горелки. ( опред .-личное) Ей-богу, поеду! ( опред .-личное) Вот посмотрите, каких я молодцов привел к вам! (1 часть опред .-личное) Пора доставать козацкой славы! (безл.)

Слайд 8

« Шинель» Что ж такое ? ( назыв .) Чего лезешь в самое рыло, разве нет тебе трухтуара ? ( опред .-личное) Куницы не купили, потому что была, точно, дорога; а вместо неё выбрали кошку, лучшую, какая только нашлась в лавке, кошку, которую издали можно было всегда принять за куницу. (1 часть опред .-личное) Родильнице предоставили на выбор любое из трёх, какое она хочет выбрать: Моккия , Соссия , или назвать ребенка во имя мученика Хоздазата . (1 часть неопр .-личное) Ребенка окрестили, при чем он заплакал и сделал такую гримасу, как будто бы предчувствовал, что будет титулярный советник. (неопр.-личное )

Слайд 9

С тех пор оставили его навсегда переписывать. (неопр.-личное) В департаменте… но лучше не называть, в каком департаменте. (безл.) Об этом портном, конечно, не следовало бы много говорить, но так как уже заведено, чтобы в повести характер всякого лица был совершенно означен, то, нечего делать, подавайте нам и Петровича сюда. (безл.) Акакию Акакиевичу было неприятно, что он пришёл именно в ту минуту, когда Петрович сердился: он любил что-либо заказывать Петровичу тогда, когда последний был уже несколько под куражом, или, как выражалась жена его, « осадился сивухой, одноглазый черт». (безл.) Пусть ползёт, а ты тотчас заплаточку. (безл.)

Слайд 10

Заключение -В ходе работы над теоретической частью проекта изучены различные источники, из которых я узнала, что такое односоставные предложения, на какие группы делятся, как распознать их. Так же изучила биографию Н.В. Гоголя. -В ходе работы над практической частью нашла односоставные предложения с помощью произведений Гоголя.