Проект "Родной язык - душа народа"

Субъект Российской Федерации: Свердловская область

Город (населенный пункт): п. Уфимский

Полное название организации: Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Ачитского городского округа «Уфимская средняя общеобразовательная школа»

Фамилия, имя, отчество участника/участников Конкурса:

Белкина Яна Сергеевна

Некрасова Кристина Ивановна

Фамилия, имя, отчество руководителя проекта: Мальцева Татьяна Валериевна

Возрастная категория участника/участников: 15 лет

Номинация Конкурса: «Территория молодежи – территория культуры»

Название проекта: «Родной язык – душа народа»

Родной язык – это богатство каждого народа. Это духовное наследие, отражение характера людей, это опыт и мудрость. К сожалению, в нашем обществе это значение родного языка уходит на второй план. Современные школьники, общаясь друг с другом непосредственно или в социальных сетях, совершенно забывают о правильной грамотной речи, не соблюдают ни правила написания слов, ни постановку знаков препинания. Этот факт отмечают и учителя-предметники: если учащиеся пишут грамотно на уроке русского языка, то на других предметах о чистоте речи говорить трудно. Вспомним слова Д.С. Лихачева: «Сохранение культурной среды – задача не менее важная, чем сохранение окружающей природы». А Л.Н. Толстой писал: «Страна, забывшая свою культуру, историю, традиции, национальных героев – обречена на вымирание». Нельзя не согласиться с этими великими людьми. Сохранение языка – наша основная задача. Но язык – не отдельное явление в жизни народа. Только сохраняя народные традиции и обычаи, наше поколение сможет сохранить все величие и красоту родного русского языка.

Начиная работу над проектом, мы провели опрос среди учащихся 8 – 11 классов нашей школы. Опрос состоял из двух частей: «Русский язык – зеркало культуры человека» и «Традиции и обычаи моего народа». Все учащиеся нашей школы знают, что русский язык – это государственный язык Российской Федерации. Он является фундаментом, на котором строят взаимоотношения люди разных национальностей, населяющих нашу огромную страну. Больше половины опрошенных старшеклассников считают, что необходимо изучать русский язык, чтобы быть грамотными людьми, чтобы помнить народные традиции, так как русский язык – это их родной язык. Однако многие наши сверстники не знают историю своего языка, употребляют в своей речи слова-паразиты, слова молодежного сленга, жаргонизмы, совершенно не задумываясь о том, что засоряют свою речь. А общаясь с друзьями в социальных сетях и переписываясь в чатах, практически забывают о нормах современного русского языка.

Когда мы поинтересовались, какие народные традиции и обычаи своего народа знают старшеклассники, они назвали лишь некоторые народные праздники. Порадовала то, что практически все убеждены в необходимости сохранения народных традиций. Но вот традиции тех народов, которые проживают на нашей территории, им совершенно не известны.

Подводя итоги опроса, мы  остановились на том, что сохранение языка, забота о его дальнейшем развитии и обогащении – гарантия сохранения и развития русской культуры, поэтому каждый гражданин Российской Федерации несет ответственность за состояние языка своей страны. Наши сверстники, говоря о необходимости изучения русского языка и народных традиций, все-таки очень мало знают свои корни, историю языка. В речи старшеклассники допускают речевые и орфоэпические ошибки.

Актуальность проекта обусловлена потребностью сохранения и развития родного языка, культуры, традиций русского народа. Однако в нашей школе учатся дети и других национальностей, поэтому важно знать не только культурное наследие русского народа, но и народностей, проживающих рядом с нами. Наш проект направлен на разработку и проведение мероприятий по изучению истории родного языка, традиций и обычаев народов, проживающих в нашем районе. Проект поможет педагогам и обучающимся в рамках духовно-нравственного воспитания постичь духовные народные истоки, сохранить язык и этнокультурную память.

Цель проекта:

формирование отношения к русскому языку как ценности жизни, как средству сохранения культуры гражданина России;

воспитание ответственности молодого поколения за сохранение целостности, богатства и чистоты родного языка, за сохранение народных традиций и обычаев.

Задачи проекта:

1. Сформировать представления о русском языке как языке русского народа, средстве межнационального общения и единения народов России, средстве сохранения культуры нашей страны.

2. Усилить деятельность образовательной организации по сохранению и развитию родного языка, сохранению, распространению, созданию и освоению культурных ценностей, национальных традиций и обычаев русского народа и народов, проживающих на нашей территории.

3. Содействовать воспитанию детей в культурных и духовных традициях своего народа, приобщению к истокам народной культуры.

4. Разработать мероприятия, направленные на сохранение родного языка и народных традиций посредствам включения этих мероприятий в план воспитательной работы школы.

Целевой группой, на которую направлен проект, являются учащиеся нашей школы.

На каждом этапе развития личности среди наиболее значимых выделяются задачи воспитания гражданина и патриота, формирование чувства патриотизма через развитие любви и уважения к языку, литературе и ценностям отечественной культуры.

Данный проект состоит из двух этапов. Реализован он будет на базе МКОУ АГО «Уфимская СОШ». В дальнейшем предполагается использовать проект на уровне района.

Первый этап.

Проведение опроса:

 «Русский язык – зеркало культуры человека».

1) Какой язык в нашей стране является государственным?

2) Зачем нужно изучать русский язык?

3) Знаете ли вы историю происхождения русского языка?

4) Употребляете ли вы в своей речи жаргонизмы, слова-паразиты, молодежный сленг?

5) Когда вы переписываетесь с друзьями, одноклассниками, родителями, задумываетесь ли вы о правилах написания слов, правилах поставки знаков препинания?

«Традиции и обычаи моего народа».

1) Какие традиции и обычаи своего народа ты знаешь?

2) Поддерживаются ли в твоей семье народные традиции и обычаи? Если да, то какие?

3) Можно ли забывать свои традиции?

4) Знаешь ли ты традиции тех народов, которые проживают в нашем поселке?

Второй этап.

«Хотите сохранить родной язык и культуру своего народа – тогда мы с вами!» (Разработка и реализация мероприятий, направленных на сохранение культурной воспитательной среды).

Мероприятия на данном этапе реализуются в двух направления:

1. Сохранение родного языка.

- Конкурс сочинений для учащихся 8 – 11 классов «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык…» (И.С. Тургенев) с публикацией работ победителей на сайте образовательной организации и в районной газете «Наш путь».

- Конкурс презентаций для учащихся 5 – 6 классов по теме «Герои славянской мифологии».

- Создание проекта «Архаизмы и историзмы в сказках А.С. Пушкина», представление результатов учащимся начальной школы и учащимся 6-х классов на уроке русского языка во время изучения данной темы.

- Создание буклета для выпускников «Говори правильно!».

- Проведение внеклассного мероприятия по русскому языку в 7-х классах «В стране невыученных уроков».

2. Сохранение народных традиций и обычаев.

- Конкурс рисунков для начальных классов «Народный костюм».

- Конкурс моделирования для учащихся основной школы «Народные традиции в современной одежде».

- Разработка и проведение внеклассных мероприятий для учащихся начальной школы «Святки-колядки» и «Широкая масленица».

- Конкурс «Национальное блюдо».

- Фестиваль народных костюмов.

- Оформление музейного уголка «Народные промыслы».

Ресурсное обеспечение реализации проекта.

Проект будет реализован на базе МКОУ АГО «Уфимская СОШ». Проведение мероприятий будут сопровождать педагоги школы и заместитель директора по воспитательной работе совместно с сотрудниками Уфимского сельского клуба и МКДОУ АГО «Уфимская школа искусств».

Ожидаемые результаты.

1. Формирование представлений у учащихся школы о народных традициях и обычаях.

2. Развитие интереса к истории родного языка и истории своего народа.

3. Создание плана мероприятий, по воспитанию любви к народным истокам, формированию интереса к родному языку, развитию грамотной речи обучающихся.