Зауральские строчки: вчера, сегодня, завтра

Департамент образования и науки Курганской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Курганский техникум сервиса и технологий»

Оценка с учётом защиты                                        

_____________________         

Руководитель _________        

«____»_________2023г.        

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

по дисциплине Литература

на тему: Зауральские строчки вчера, сегодня, завтра  

Студент ______________________/        Туркеева Татьяна Даниловна

Группа № 130Т

38.02.03 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров

Руководитель   ___________/        Крупенко Евгения Владимировна

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

СОДЕРЖАНИЕ

1. ВВЕДЕНИЕ                                                                                         5
2. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

1. БИОГРАФИЯ                                                                            7
2. ПРИЗНАНИЕ ТАЛАНТА ПИСАТЕЛЯ-ЗЕМЛЯКА             9

3. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

2.1.  ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ И ИДЕИ ТВОРЧЕСТВА                        10

2.2   СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ОПРОС                                               13

2.3.  АНАЛИЗ РАССКАЗОВ «БУРЖУЙ» И «ДОЧЕНЬКА»          18

     4. ЗАКЛЮЧЕНИЕ                                                                                     26

     5.  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ                                                                   28

     6.   ПРИЛОЖЕНИЕ                                                                                  29  

ВВЕДЕНИЕ

Сегодня очень актуальны слова М. В. Ломоносова: «Увидеть и познать свой край можно либо своими глазами, либо с помощью книг».

Зауральская земля богата талантливыми прозаиками и поэтами. Читая их произведения, всё больше и больше влюбляешься в свой край, узнаёшь ближе его отдалённые уголки.             

История Зауралья неразрывно связана с жизнью талантливых людей, которые создают историю, вносят свой личный вклад в развитие общества. На территории Курганской области очень много талантливых людей.         Одним из таких талантов является Потанин Виктор Фёдорович, который до сих пор радуют нас своим творчеством.

             К сожалению, на уроках литературы, литературного краеведения, уделяется небольшое внимание изучению произведений писателей и поэтов нашей области. А ведь необходимо хорошо знать не только общероссийскую литературу, но и знакомиться с творчеством тех художников слова, которые живут рядом с нами и доносят до наших сердец то, что нам близко и дорого. Нужно гордиться, что они родились на благодатной земле нашей области.

            Своим исследованием мы хотели бы познакомить учащихся нашего техникума с творчеством Виктора Фёдоровича Потанина. Вызвать интерес, в первую очередь, у ребят, своих ровесников, чтобы они могли глубже познакомиться с творчеством нашего земляка, задуматься о смысле жизни.  

Актуальность исследования: «Почему мы знаем о русских и зарубежных писателях, но совершенно ничего не ведаем о тех, кто живёт и творит по соседству?». Ведь очень важно знать, насколько наши жители знакомы с литературной деятельностью Курганских писателей, определить значимость данной проблемы для современной молодежи. Очень важно, чтобы нынешнее поколение понимало, какую важную роль играет малая родина в жизни человека. Творчество писателей - земляков способствует воспитанию чувства любви к Родине; трепетного отношения к родным и близким людям; нравственности; патриотизма. 

Цель исследовательской работы:

1. Изучить творчество писателя В.Ф. Потанина.

2. Помочь сверстникам на основе творчества Виктора Фёдоровича Потанина                           приобщиться к духовным ценностям.

      Задачи:

1. Исследовать биографию и творческую деятельность В.Ф. Потанина;
2.  Изучить информацию из различных источников;
3. Провести социологический опрос;
4. Выявить основные темы и идеи творчества писателя;
5. Составить вопросы для интервью с писателем;
6. Познакомиться лично с писателем и провести интервью;
7. Через исследовательскую работу познакомить одногруппников и всех желающих с творчеством курганского писателя В.Ф. Потанина.

Предмет исследования творчество В.Ф. Потанина

Объект исследования: биография земляка, общественная и трудовая деятельность, рассказы В.Ф. Потанина.

Методы исследования:

1. Опрос
2. Интервью,
3. Метод изучения литературы,
4. Классификация собранного материала.

Гипотеза: Я считаю, что, если мы больше будем уделять внимание литературе своего края, мы сможем лучше проникнуться местным колоритом, а также прославить своих легендарных писателей.

Личный вклад:

1. Разработаны вопросы для интервью;
2. Анализ материала и активная социально значимая деятельность.

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Писательство – состояние души

 В этом я вижу призвание.  

Виктор Потанин

1. Биография

Виктор Фёдорович Потанин — русский, советский писатель.

Родился в селе Утятское Глядянского района Челябинской области, ныне Притобольного района Курганской области 14 августа 1937 года в семье учителей. Отец — Федор Степанович, погиб в первый год Великой Отечественной войны, а мать — Анна Тимофеевна, овдовев, осталась учительствовать в селе.

Семилетнюю школу заканчивал в Утятском, а среднюю школу – в городе Кургане. Окончил Курганский педагогический институт в 1958 году и заочно Литературный институт им. А. М. Горького при Союзе писателей СССР в 1967 году. С 1958 по 1967 г. работал литературным сотрудником, а затем ответственным секретарём областной молодёжной газеты «Молодой ленинец» в Кургане. Был редактором Курганского отделения Южно-Уральского книжного издательства. С 1970 по 1997 г. – литературный консультант в Курганской писательской организации. Много лет являлся членом редколлегии журнала «Урал», серии книг «Уральская библиотека».

В Союзе писателей СССР состоит с 1966 года. На X съезде Союза писателей России Виктор Фёдорович избран членом Правления Союза писателей России и членом высшего творческого совета.

Первая книга рассказов «Журавли прилетели» вышла в 1963 году. Виктор Федорович автор более 50 книг, изданных в Кургане, Челябинске, Новосибирске, Москве. Наиболее известны: «Пристань», «Над зыбкой», «Белые кони», «Доченька».

Многие рассказы переведены на основные европейские языки.

В повестях, рассказах Виктора Потанина воссоздан мир нашей реальной жизни. Герои произведений неотделимы от истории родного Зауральского края. Они помогают друг другу в тяжёлые годы войны, ищут своё место в мирной послевоенной жизни, приспосабливаются к существованию в годы Перестройки и постперестройки. Виктор Потанин рассказывает о людях, душу которых он понимает. Он знаком с ними. Все они живут напряжённой сложной душевной жизнью, все они бесконечно добры и не терпят фальши, зла, несправедливости.

В истории российской литературы писатель останется в плеяде авторов «деревенской» прозы. «В слове «деревенщик» применительно к слову «писатель» я увидел какую-то усмешку, а может быть, даже иронию. Но обида моя длилась недолго. Она сменилась гордостью. Оказывается, писателями-деревенщиками стали называть и таких прекрасных мастеров слова, как Василий Белов и Валентин Распутин, Евгений Носов и Виктор Астафьев….» (В. Потанин)

Виктор Потанин известен как активный общественный деятель. Избирался депутатом Курганского областного Совета народных депутатов (четыре созыва). Делегат многих съездов Союза писателей СССР и России. Член Высшего Координационного Совета при Союзе писателей России.

Заслуженный работник культуры России, Почётный Гражданин города Кургана и Курганской области.

Награждён орденом «Знак Почёта», орденом Почёта.

Лауреат литературных премий имени Ленинского комсомола, имени И. А. Бунина, Д. Н. Мамина-Сибиряка, Э. Ф. Володина.

В 2007 году в Кургане вышло пятитомное собрание сочинений Виктора Потанина, за которое ему в этом же году была присуждена (во второй раз) литературная премия им. В. М. Шукшина.

В 2017 году Курганской областной детской библиотеке присвоено имя В. Ф. Потанина.

В 2017 году В. Потанину на VIII Международном славянском литературном форуме «Золотой Витязь» вручена Золотая медаль имени А.С. Пушкина «За выдающийся вклад в литературу».

24 мая 2018 года Виктору Потанину вручена Патриаршая литературная премия.

«Литература – это тот предмет, с помощью которого юные граждане нашей страны осваивают духовный, нравственный, культурный и исторический опыт жизни».

 В. Ф. Потанин

2. Признанный талант писателя-земляка

        Виктор Федорович Потанин – автор великолепной прозы, мастер короткого рассказа. Его произведения легки и понятны, потому что сюжеты взяты из жизни обычных людей. Он пишет о тех местах, где живем мы. Герои его рассказов – люди простые, их нравы, уклад жизни, характеры особенны, не похожи на героев других авторов.

Первыми его читателями и судьями были его земляки. Для них он писал. У героев большинства произведений писателя разные характеры, но роднит их одно — это люди зауральской деревни.

       Для Виктора Федоровича даже один человек – целый неопознанный мир. Доказательством служит книга «Сельские монологи». В ней автор прямо, проникновенно объясняется в любви бесхитростным жителям земли Зауральской. Он любит родную землю, традиции наших предков, незатейливую, но такую близкую красоту лугов, полей, наших русских берез. Поля, реки, леса - всё наполнено тихим светом Родины.

       Астафьев, прочитав повесть «Пристань», пишет: «Спасибо тебе особенно за язык – так он меня порадовал своей земной первозданностью, своей обыденной красотой и благозвучностью».

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

1. Основные темы и идеи творчества

     Писатель верит в победу добра и красоты, склоняет голову перед величием и страданием Родины. Каждый цветок у него излучает особенный цвет, каждое деревце светится по-особенному. Подтверждением сказанного стали книги: «Шальная весна», «Журавли прилетели», «Подари мне сизаря». Непринужденно, легко, и, вместе с тем, очень обдуманно, трепетно, водит Потанин читателя по «следам» прошлого в рассказах «Фронтовики», «Голубые открытки».

Одной из примечательных особенностей рассказов В. Потанина является глубокая слитность писателя с той жизнью, которая изображена на страницах его книг. Автор выступает не только как рассказчик (многие произведения написаны от первого лица), но и как действующее лицо, персонаж, герой. Он активно вмешивается в судьбу других людей, дает оценку их поведению, открыто выражает свое отношение к происходящим событиям. Он живет радостями и горем своих героев, их заботами и страстями, болями и надеждами. Рассказ «Туман на снегу» - о сложной и трудной жизни двух неустроенных людей заканчивается признанием писателя: «Только дома, у могилы Матвея, на родном Тоболе, как увижу старый узенький катерок, так почудятся там глаза Степана, Маруси. И иду за ними следом, мне машут руками, смеются. Уже и катера нет, а я все равно иду, пока не устану». Желание видеть человека выпрямленным, преодолевшим беду, стремление помочь ему поверить в себя проступает и в концовке рассказа «Пьяный дом»: «Но как придет весна, встанут теплые белые ночи - все о Семене думаю, ударит, засверлит в голове его насмешливый голос: «Здорово. Окуниха!» и скрутит горло от давних болей за них. «Что с вами, Сема, Зоя, построили ли дом, родили ли сына?...»

Добрый след на земле оставляют люди, с которыми знакомится писатель. Это скромные сельские труженики, показанные преимущественно в сфере нравственной жизни. Вместе с одним из них (рассказ «Северный ветер») читатель утверждается в справедливости слов: «Не уходит добрый человек с земли без памяти. А если память большая, то имя его оживает, да и сам тоже…»

Герои рассказов В. Потанина – обыкновенные, земные люди, с приобретениями и потерями в жизни, со своей тропкой в ней. Но их сближает стремление к мечте в большом и малом. Старая учительница Анна Ефимовна убежденно говорит молодой собеседнице: «Человек рождается для мечты… Если потерял ее - значит не жил, сидел в норе». Деревенские ребята хотят стать летчиками, «строить дома до неба и длинные мосты через моря», мечтают о том, «как бы к земле чуть приблизить солнце», чтобы и под курганом зацвели груши («Улица Серебрянка»).

Рассказы В. Потанина населены людьми, которых роднит близость к земле, привязанность к пашенному раздолью, тишине сельских улиц, к общему труду на колхозных полях. Это о них думает Таня из рассказа «Радуга в степи», глядя на старую колхозную повариху Авдотью и ее внучку: «Вырастет Нюрка и тоже будет такая же, как все здесь, как Авдотья, будет родней всему, что живет среди этих людей, обмытых росой, потом трактористов, дождями».

Среди них выделяются народные умельцы, подобные колхозному печнику Григорию Лавыгину из рассказа «Ради этой минуты», который своими руками создает красоту в жизни и сам несказанно красив трудовом порыве.

     Всей своей жизнью он доказывает друзьям, соседям, читателям, что превыше всего для человека – это мощь его страны, процветание и благополучие граждан.

 В повестях, рассказах Виктора Потанина воссоздан мир нашей реальной жизни. Герои произведений неотделимы от истории родного Зауральского края. Они помогают друг другу в тяжёлые годы войны, ищут своё место в мирной послевоенной жизни, приспосабливаются к существованию в годы Перестройки и постперестройки. Виктор Потанин рассказывает о людях, душу которых он понимает. Он знаком с ними. Все они живут напряжённой сложной душевной жизнью, все они бесконечно добры и не терпят фальши, зла, несправедливости.

В. Ф. Потанин пришел в литературу со своей нравственной программой, с собственными представлениями о современном человеке. Поставив задачу исследовать народный характер, постичь действительность, писатель создал «зарисовки с натуры», эпизоды, этюды, которые в совокупности представили полную картину жизни. Широк диапазон его творчества, разнообразны и его герои: рядом с добрыми, непутёвыми и наивными мы видим трагические, противоречивые натуры. В любом рассказе подкупает искренность писателя. Автор убеждает читателя в том, что человеку надо «говорить не сильно подслащённые комплименты, а полную правду, какой бы горькой и жестокой она ни была». Мне кажется, речь идёт не только о честности писателя, но и о его уважении к людям. Я не могу не согласиться, что высшая форма уважения заключается в том, что «не надо скрывать от человека, каков он». Когда я читаю произведения Потанина, меня привлекают не только его искренность и яркий талант. С первой строчки чувствуется, что вся книга проникнута тем народным духом, который принес писателю людскую любовь, потому что в его сердце всегда существовала сокровенная связь с родиной. Мне кажется, невозможно говорить о Потанине, не вспомнив о его трепетном отношении к родному краю. Без тени сомнения он утверждает, что писатель может существовать, двигаться вперёд только благодаря силе тех жизненных соков, которыми питает его родная земля. Родина живет постоянно в его сердце: «Что скрывать, если я с детства люблю все наши сельские дела и заботы, люблю сельскую природу – наши невообразимые по своей красоте леса и озёрные плёсы…». Безусловно, родные места сформировали личность и талант писателя, дали ему запас нравственной прочности на всю жизнь. На мой взгляд, секрет его воздействия на многие поколения и заключается в святой любви к отеческому краю. Писателю удалось правдиво, ничего не скрывая и не приукрашивая, поведать о натуре, о душе, о сущности русского человека.

Основными темами творчества являются:

- тема одиночества;

- тема Родины;

- тема отцы и дети;

- тема патриотизма и гражданского долга.

Виктор Фёдорович Потанин вошел в литературу более 50 лет назад. За эти годы он стал неотъемлемой частью современной литературы, занял в ней своё видное место.

Произведения В. Ф. Потанина отражают современную жизнь, непростые проблемы, поэтому всегда близки читателю. Малая родина, отчий дом, война, сиротство, семья, земля и труд на ней – вот далеко не полный список тем прозы В. Ф. Потанина. Но самой волнующей, щемящей, на наш взгляд, является тема семьи.

2. Социологический опрос

Для своего исследования мы выбрали очень актуальную тему для, пожалуй, каждого человека – это семья, родители и дети и конфликты, которые между ними бывают, пути их преодоления.

Всего было опрошено 255 человек: учащиеся первых курсов – 240 человек; преподаватели – 10 человек; родственники и друзья – 25 человек.

Этапы подготовки

1. Анализ темы анкетирования, выделения в ней отдельных проблем;
2. Разработка пробной анкеты с преобладанием открытых вопросов;
3. Пилотажное анкетирование. Анализ его результатов;
4. Уточнение формулировок инструкций и содержания вопросов;
5. Анкетирование;
6. Обобщение и интерпретация результатов. Подготовка отчёта

Анкета 1

«Знакомы ли вы с творчеством В.Ф. Потанина?»

1. Знаете ли вы писателей Зауралья?

А) да

Б) нет

2.Знакомы ли вы с творчеством В.Ф. Потанина?

А) да

Б) нет

3. Произведения В.Ф. Потанина вы читали?

Анализ проведенных анкет показал:

На первый вопрос 70 студентов ответили положительно, 170 студентов не знают писателей Зауралья, преподаватели знают писателей Зауралья, старшие родственники знают писателей, а вот младшие родственники и друзья, к сожалению, не знают писателей Зауралья.

Вторым вопросом было «Знакомы ли вы с творчеством В.Ф. Потанина»

В диаграмме мы видим, что преподаватели и старшее поколение (родственники) знают кто такой Виктор Федорович Потанин.

Проводя социологический опрос среди студентов выяснилось, из 240 человек знают такого писателя лишь 100 человек, но никто не знаком с его творчеством. Поэтому наша работа так актуальна. Надеемся, что своим исследованием мы сможем привлечь внимание детей и подростков к чтению литературы родного края.

Так же мы провели анкетирование, которое показало актуальность выбранных текстов.

Анкета 2

«Определение актуальности выбранной тематики текстов»

1. У вас бывают конфликты в семье?

А) нет

Б) да

2. Как часто возникают конфликты?

А) часто

Б) иногда

В) крайне редко

3. Как вы считаете есть ли возможность преодоления таких конфликтов?

А) да

Б) возможно

В) нет

Результаты второй анкеты представлены в диаграммах ниже.

На первый вопрос почти все респонденты ответили «положительно». Действительно конфликты в семье являются частым явлением. Поэтому очень важно обсуждать данную проблему с ребятами на занятиях: просто в беседах, а еще лучше, через прочтение текстов, где герои столкнулись с подобным проблемами, и мы можем проанализировать ход их мыслей, увидеть решение проблемы.

Из диаграммы мы видим, что несмотря на то, что конфликты есть у каждой семьи. А конфликт «отцов и детей» является вечным. Все-таки есть респонденты, которые считают, что конфликт можно преодолеть. Поэтому очень важно на уроках литературы подбирать произведения, которые бы не просто развлекали, но и показывали бы пути решения подобных конфликтов.

3. Анализ рассказов «Буржуй» и «Доченька»

На уроках литературы для знакомства с творчеством В.Ф. Потанина мы предложили два рассказа «Буржуй» и «Доченька». Студентам были заданы следующие вопросы: Почему все благие намерения родителей заканчиваются крахом? В чём причины возникновения непонимания между родителями и детьми, на чём основан нравственный конфликт поколений?

Нравственные основы личности человека зарождаются и формируются в семье. Именно из семьи человек приносит в общественную жизнь все положительные и отрицательные качества жизни, которые в дальнейшем становятся источником исходящего от него добра и зла. Каждый родитель, воспитывая ребёнка, стремится сделать его счастливым и нравственно здоровым. Содержание повестей «Доченька», «Буржуй» В. Ф. Потанина во многом дает ответы на эти непростые вопросы.

Рассказ «Буржуй»

Боль и тревоги автора проистекают от его любви к родному краю, к его людям. Через память Дома он стремится возродить утраченные нравственные ценности. Героиня рассказа В. Потанина «Буржуй» – Екатерина Егоровна – прожила на одном месте шестьдесят лет. Муж Иван любил только себя и водку, ушел на войну, вернулся к другой, про семью и не вспомнил. Одна радость – сын Гриша. «Заносчивый, крикливый», но родная кровиночка, смысл её жизни. Вырос, уехал в город, писал редко, только в праздники присылал открытки, а в них так мало слов – почтальонки стыдно. 17 Григорий отправляет телеграмму матери, сообщая о своём приезде. В голове Катерины зародилось большое, весёлое: «Сын едет!». Такие минуты искупали ей тяжесть судьбы и были наградой. Не забота о матери приводит Григория к ней. Едет он с приятелем, дядей Мишей, для наживы, «поохотиться». Григория ещё в детстве дразнили «буржуем» за скаредность. И теперь для него главное – деньги. Телеграмма не выполняет своего назначения: радость – приезд сына – оборачивается для матери трагедией. Гости засыпают после застолья. Катерине «вдруг стало боязно сидеть в избе». От бессилия, от жуткой жалости к сыну, от какой-то неправоты его в голове её стало пусто и тихо, как перед концом, перед смертью. Катерина казнит себя страшными строгими словами, вспомнив, как поставила свечу за сына, обрадовавшись, что тот нашёл «даровое» место в городе. Она чувствует себя одинокой и слабой, хочет зажить сначала и снова родить Гришу. К Катерине приходит раскаяние за слепую любовь к сыну. Конец рассказа трагичен. Катерина выкопала ямку, схоронила ноги коровы Волнуши, которую убил сын. Она не может идти вперед, «села на твердую землю и завыла», «снег засыпал плечи». Ей некого любить, она потеряла последнюю опору в жизни и умирает.

Повесть «Доченька»

В. Ф. Потанин является продолжателем лучших традиций классической русской литературы. В своих произведениях В. Потанин показывает героев разного возраста, разного общественного положения, поставленных в разные ситуации. Они задумываются о добре и зле, о правде и лжи, о смысле жизни, о людях, окружающих их. Через их мысли автор показывает свой взгляд на мир, охватывая все стороны жизни. 14 Потанинские персонажи чаще действуют согласно своей совести. Главными судьями его произведений являемся мы, земляки. Для нас он и пишет. Сюжет своих произведений Потанин строит на конфликте жизненных взглядов людей. Его герои живут напряжённо, заняты духовными поисками выхода из создавшегося положения, стараясь объяснить и себе, и другим, почему наступил и разразился этот неожиданный конфликт. Они мучаются и в это время проявляют свои истинные черты характера. Для Потанина мера всех ценностей жизни – человечность, и нет людского порока страшнее, чем отсутствие человечности. Рассказ «Боря маленький и другие» – повествование о человеческой духовной глухоте, которой страдает подрастающее поколение. Автор выступает не только как рассказчик, но и как действующее лицо, персонаж, герой. Он активно вмешивается в судьбу других людей, даёт оценку их поведению, открыто выражает своё отношение к происходящим событиям. Он живёт радостями и горестями своих героев, их заботами и страстями, болями и надеждами. «Несчастных людей больше, чем счастливых», – так почти по-толстовски начинается повесть «Доченька». И начинается история разрушения внутренних связей в пределах самого близкого круга – семьи. Герой повести, Николай Петрович, пытается понять причину своей трагедии – потерю дочери. Внешняя среда бесцеремонно и жестоко вторгается в мир его семьи. И он ничего не может с этим поделать. Каким иллюзорным стало казаться ему недавнее счастье – любимая женщина, ставшая его женой, долгожданное рождение дочери. И неважно, что материально у них не очень, главное, что Николай Петрович и его Аннушка любят и понимают друг друга. Главное, что у них есть любимый человечек – дочь Леночка! А значит, все будет хорошо. С этой верой они и прожили до старшего школьного возраста дочери. Николай Петрович даже не заметил, когда его Леночка стала отдаляться от них. Писатель делает акцент на переменах, обусловленных сменой ценностных ориентиров. Николаю Петровичу пришлось столкнуться с другими, принципиально иными ценностями. В школе Леночка видит, что ее одноклассники отличаются по уровню материальной обеспеченности. Материальный уровень – одежда, косметика, украшения – становится для неѐ главным критерием. Она во всем обвиняет «отсталых родителей», не умеющих жить. Поэтому у неѐ появляются другие приоритеты и авторитеты. Но Николай Петрович готов пережить и это, как переживают родители все капризы и болезни своих детей. Однако новогодняя история разбила видимость семейного благополучия. Леночка пригласила на праздник одноклассницу Олю и еѐ друга – питерского студента Сашу. Из Сашиных монологов Николаю Петровичу становится ясно, что его дочь попала под влияние модных веяний. Последующие события полностью выбивают Николая Петровича из колеи. Леночка дала Оле поносить колечко с якобы «модным» для этого Нового года красным камнем. После нападения хулиганов Оля оказалась в больнице. Лена идет к подруге, чтобы снять с неѐ кольцо и встретить стильно Новый год вместе с Сашей. Николай Петрович не может понять, что и когда случилось с Леночкой. Терпимый и мягкий человек, он не в состоянии принять этот поступок, являющийся предательством подруги и зачеркнувший всю его жизнь. Он не знает, как заставить себя жить дальше: «Что будет со мной завтра? А послезавтра? А через год?.. Неужели я проживу еще целый год? Неужели?..». Тема «отцов и детей» присутствовала в литературе всегда, но достаточно редко эта тема описывала взаимоотношения отца и дочери. Произошел конфликт. Автор попытался передать те переживания, которые испытывал Николай Петрович, и мне кажется, что это одна из самых удачных попыток. Жизненная трагедия превращается в историю с 15 глубоким идейным смыслом. Автор использует тот стиль, который понятен простому человеку, тот язык, который делает это произведение общедоступным. Проза Виктора Фёдоровича Потанина самобытна, глубоко трогает читателя своей непосредственностью, доверительностью интонаций, обращением к самым затаённым уголкам человеческого сердца, вызывает постоянный интерес, ибо она отмечена высокой нравственной требовательностью и к себе, и соотечественникам.

Вот и герои повести В. Ф. Потанина «Доченька» Николай Петрович и Аннушка, прожив трудную, полную лишений жизнь, стремились обеспечить свою ненаглядную дочь Леночку всеми доступными им материальными благами. На всю зарплату жены дочери купили кольцо, на последние сбережения – магнитофон. Даже от самого дорогого – книг, собранных с таким трудом, они готовы отказаться ради дочери. «Вот если бы ради Леночки! Ради неё бы… – вздохнула жена… Сказали бы нам – отдайте книги, всё самое ценное отдайте, и тогда ваша дочь поступит в университет. И успешно закончит и получит, потом интересное назначение и найдёт своё счастье…». А ведь в книгах – вся их жизнь: Николай Петрович – бережно собирает книги, Аннушка читает их и перечитывает. Но ценит ли дочь самоотверженность родителей? Увы, нет. Для поколения Лены, Оли и Саши книги вообще только источник материальной ценности: «И не надо мне Толстого или Крылова подсовывать. Сто лет назад жили, пещерные люди… И скучно, товарищи, демагогия. Мы проживаем жизнь красиво и без подсказки», – говорит Саша. Недоумение Аннушки: «Как же можно жить без Толстого?! А его мысль о том, что человек должен постоянно совершенствоваться?», – непонятно Лене и еѐ друзьям. Почему же книги не стали для молодых людей источником нравственных знаний? И разве сегодня не сталкиваемся мы с той же проблемой, когда интернет и телевидение заменяют детям не только чтение, но и общение с близкими? В. Ф. Потанин поднимает в своей повести проблему достижения душевного единения, нравственной связи родителей с ребёнком. Такая связь была разрушена в семье Николая Петровича, Аннушки и Лены. Пренебрежительное, снисходительное отношение дочери к родителям обусловлено тем, что для неё критерием оценки человека стали одежда, деньги, косметика. Душа для Леночки, её одноклассницы Оли и друга Саши – демагогия и болтовня. Есть только дело да стремление жить красиво. Главный идеал – мода и стиль, но только во внешних проявлениях: у певца «тело сливается с голосом», значит, он «нашёл свой стиль», стал кумиром. А у самого Саши, как оказывается, своего стиля и нет, нечего ему ответить на вопрос Николая Петровича, потому что пусто в душе молодого человека и нет у него собственных принципов. Стремление к красивой жизни приводит не только к чёрствости души, но и к откровенному цинизму. Узнав, что Оля попала в больницу, Лена озабочена только тем, чтобы вернуть до Нового года своё кольцо. Для Николая Петровича и Анны Сергеевны это кольцо – память для дочери о них, её родителях, для неё – только дань моде. Она никого не уважает. Бабушка её раздражает: она плохо слышит, «платок 18 повязан по-колхозному, руки тёмные, опухшие». Нет у Леночки ни доброты, ни сострадания, тем более милосердия, ни к людям, ни к животным. Она выбрасывает котёнка, потому что он мяукает и заглушает телефон. Никакой полезной деятельностью девушка не занята. И у читателя возникает вопрос: «А это ли воспитание девочки? Чему же научили её родители?». И делают вывод: «Ослеплённые любовью к дочери, родители забыли о воспитании души ребёнка, её чувств». Исповедальный характер повествования помогает читателю острее почувствовать боль и разочарование главного героя – Николая Петровича. Чувствует он свою вину в том, что не привил дочери уважение к памяти предков и к ним, родителям, не научил быть честной и благородной с друзьями. «Это я во всём виноват. Всё время – работа, работа, а Ленка на воле. Это я, во всём я…». Собственное страдание и зло внешнего мира, своё несовершенство и неизбежность смерти мучают Николая Петровича, питают его внутренний конфликт. И читатель проникается к герою острым сочувствием, жалостью, что не сумел Николай Петрович правильно воспользоваться отпущенным ему временем, что отдалились они с женой от самого дорогого для себя – своей дочери. Болит душа у Николая Петровича. А раз она болит – значит, ещё есть надежда. «Значит, ещё всё можно поправить, изменить. И жизнь продолжается, и не кончается дорога…». Своей повестью В.Ф. Потанин заставляет современных родителей задуматься о том, какие духовно-нравственные качества они воспитывают в своих детях и воспитывают ли? Или все их стремления уходят на материальное обеспечение своего чада, а на заботу о душе нет ни сил, ни времени, ни желания? «… без глубокого нравственного чувства человек не может иметь ни любви, ни чести, – ничего, чем человек есть человек» (В. Г. Белинский). А какие важные экологические проблемы затрагивает писатель в своих произведениях и очерках. Содержание рассказов В. Ф. Потанина наталкивает на раздумье о нравственных ценностях, которые зарождает в человеке природа. В рассказе «Когда прошли дожди» В.Ф. Потанин обращается к своей деревне, где он родился, вырос и рисует картины природы своего края. Это говорит о чувстве единения его с родной землей и родной природой. Природа – источник вдохновения, возрождения к жизни. Человек, лишенный природы, теряет силы и интерес к жизни. Сумрачная, мрачная горница для Закомалдина, что клетка под лавкой для подстреленного ястреба: «Ястреб через ночь похудел, высох, перестал клеваться и пить воду, а еще через ночь собрался, видимо, умирать». Безнадежно звучат слова Закомалдина: «Вроде кончаюсь...». Закомалдин лежал молча, строго, лицо не двигалось, шевелились одни губы. «Вынесли клетку ястреба и выставили на солнышко, и отошёл ястребок через неделю, открыли клетку, он вышагнул на крышу, почистился, покружил на лапках, встрепенулся, взмыл в небо и улетел навсегда. К облакам взлетел, а недавно умирал». Закомалдин, лёжа на кровати, мечтает «по бору походить, груздков пособирать». Тепло, внимание людское, обновление природы («чистый заходит в створки воздух», «сизые стоят дни») ставят героя на ноги. Он идет с автором в бор. Журчание ручьёв, снование ящериц, дурманящие запахи трав, грибов, молодых сосёнок, крики дикого голубя наполняют Закомалдина жизнью: «Глаза смеются: «Жить... Жить...». Теперь он стоял на земле твердо, «был ещё могуч, строен». Состояние природы соотносится с состоянием человека. Ненастье в природе – сумрачность в душе человека, символ болезни, грусти, предвестник чего-то страшного. «Ненастье подбирает стариков», – таковы слова Закомалдина. «Дождь за окном забылся» – голос героя рассказа уверенней, громче, он встаёт на ноги, ходит по горнице. Закончились дожди – он идёт в бор на природу. Обновляется природа – оживает Закомалдин. Виктор Фёдорович описывает природу с огромным трепетом, с чувством восхищения и необычайной любви. Ему дорога каждая травинка, каждый листочек, 19 он любит природу во всех её красках. Он олицетворяет дождь, снег, радугу, он описывает даже самую незначительную деталь, которая кажется нам неинтересной и обыденной. Рассказы и повести В.Ф. Потанина свежие и светлые, правдивые, откровенные и пронзительные. Читая его произведения, понимаешь, как в тебе меняется взгляд на привычные вещи. Простая речь, незамысловатый сюжет произведений, герои – наши современники: крестьяне, городские жители, старики, молодежь, дети – и перед нами открывается мир потанинской прозы. Сразу, с первых строчек, веришь всему, что написано. Как будто это о тебе, о твоих знакомых. И не только веришь, но и хочешь что-то предпринять, изменить, кому-то помочь, кого-то осудить. Не замечаешь, как проблемы героев В. Потанина становятся твоими собственными. Нам всем хочется полета и светлой надежды, и дарит нам это ощущение писатель Виктор Фёдорович Потанин. Потому его творчество необходимо в современном мире разобщенности и корысти, где утрачиваются истинные идеалы и ценности.

В повести Виктора Потанина «Доченька» показаны два поколения одной семьи — родители и дочь, которые, как оказалось, имеют противоположные взгляды на жизнь. Неожиданные стороны поведения ребенка — пренебрежительное отношение к родителям, требование дорогих подарков, жестокое отношение к животным — отец и мать готовы бы приписать трудному возрасту дочери. Однако драматические события, участницей которых становится Леночка, открывают в ней расчетливость и бездушие.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Есть в мире извечное счастье -

Знакомые межи топтать.

Есть радость - домой возвращаться

В деревню, опять и опять.

Владимир Брендоев

      Литературу Зауралья нельзя представить без произведений Виктора Фёдоровича Потанина, в творчестве которого главным является образ родного края. Отношение к малой родине, к родному дому, односельчанам выступает неким мерилом нравственности человека: его совести, чести, достоинства.                  

Образы его любимых героев выразительны и трогательны, вызывают читательское сочувствие и уважение. Люди, природа и быт Зауралья вошли на страницы его произведений, став достоянием читателей.

Виктор Фёдорович Потанин не ищет занимательных сюжетов, не придумывает сложных ходов в развитии действия своих рассказов и повестей.

У Потанина частенько интересуются: почему он не переселился в столицу, где кипит литературная жизнь, где крупные издательства? Он отвечает на это: «провинция крепко держит нас в своих объятиях. Да и мы не особенно вырываемся. Потому что здесь держит нас детство, родительские могилы, родной язык, природа».

Вывод:

     Изучая историю своей родной области, мы волей – неволей, знакомимся с людьми, которые родились и живут на этой земле. Герой моей работы считает это место своей малой родиной.  

      Определенное время выдвигает своих героев. Это не обязательно герои военных действий. В мирное время героями можно назвать людей, которые ещё при жизни оставляют о себе что-то важное, то, благодаря чему их будут помнить потомки.

        Работая над исследовательской работой, я открыла для себя много нового и интересного о жизни, творческой и общественной деятельности Курганского писателя. Я понимаю, что рассказы Виктора Фёдоровича Потанина дали мне уникальную возможность встречи с разными людьми, которые жили и живут не где-то далеко, а рядом, в нашем краю. Этот замечательный человек своим каждодневным трудом приносит пользу многим людям, работает на благо своего края и процветания всей страны. Долг каждого человека уважительно относиться к истории родного края, России, научиться хранить память о земляках. Мы должны помочь себе найти дорогу к добру, справедливости, милосердию, испытывать чувство гордости и гражданского достоинства.

    Завтра мы вступим в жизнь, и судьба России будет в наших руках. Делать правильные ориентиры в жизни помогают простые люди, мой земляк, имя которого знает вся Россия.

               В августе 2022 года Виктор Фёдорович Потанин отметил свой 85 летний юбилей. Мы желаем новых творческих свершений, домашнего тепла, крепкого здоровья. А совсем недавно мне посчастливилось познакомиться с ним лично и задать ему несколько вопросов. (Приложение1)

Гипотеза была верна. Нам удалось доказать, что молодое поколение плохо знакомо с творчеством зауральских писателей. С помощью своей исследовательской работы мы смогли привлечь внимание к творчеству Виктора Федоровича Потанина.

В ходе исследования были получены следующие выводы:

1.В Зауралье большое количество талантливых писателей.

2.В.Ф. Потанин является яркой фигурой среди не только зауральских писателей, но и среди всех российских писателей.

3.Современная молодежь очень мало знает о писателях, которые живут и творят сегодня рядом с нами, в нашем родном краю.

4.Конфликт «отцов и детей» вечен, но многие хотели бы его преодолеть.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

   1. Владимир Олейник.  Дорогой правды и любви [Электронный ресурс] Форма доступа: https://rospisatel.ru/olejnik-potanin.htm 

  2. Литературное наследие. Зауралья – юношеству. Сборник материалов     областной литературной конференции «Потанинские чтения 2019 года» [Электронный ресурс] Форма доступа:  http://ketovobiblioteka.kurg.muzkult.ru/media/2020/06/03/1255089046/sbornik_Potaninskie_chteniya.pdf 

3. Потанин В. Ф. И час настал…: избранные повести / Виктор Потанин; [послесл. В. Лихоносова]. – Курган: Курганская городская типография, 2017. – 415 с.  

4. Виктор Федорович Потанин. Биография. [Электронный ресурс] Форма доступа:  https://ru.wikipedia.org/wiki 

5. Виктор Федорович Потанин. Биография. [Электронный ресурс] Форма доступа: https://fantlab.ru/autor16381 

6. Митрополит Калужский и Боровский Климент. Отцы и дети наших дней [Электронный ресурс] Форма доступа:  https://vm.ru/opinion/796208-otcy-i-deti-nashih-dnej 

Приложение 1

Вопросы для интервью:

1.Когда вы решили посвятить свою жизнь творчеству?

2.Какое у вас самое любимое произведение, из вами написанных?

3.А какую литературу вы любите читать?

4.Над каким произведением вы работаете сейчас?

5.Что бы вы посоветовали прочитать молодежи?

Интервью

Здравствуйте! Меня зовут Татьяна, я студентка 1 курса «КТСиТ». Очень приятно с вами познакомиться. Я сейчас работаю над проектом. И материалом для него стали ваши произведения: рассказ «Буржуй» и повесть «Доченька». Могу ли я вам задать несколько вопросов?

В.Ф. Потанин: Здравствуйте, Татьяна. Очень рад, что вас заинтересовало мое творчество.

1.Когда вы решили посвятить свою жизнь творчеству?

В.Ф. Потанин: Это уже было так давно, я всегда хотел поделиться. о чем я думаю, о чем переживаю. Так и стал писать.

2.Какое у вас самое любимое произведение, из вами написанных?

В.Ф. Потанин: Я люблю все свои произведения, всех своих героев. Кстати, «Доченька» очень родное мне произведение, ведь это моя история.

3.А какую литературу вы любите читать?

В.Ф. Потанин: Я за свою жизнь прочитал так много книг, что уже не могу сказать, что больше всего нравится, но в юношестве зачитывался А. Дюма и Майн Рид. А потом частенько читал Астафьева. Он ведь другом мне был.

4.Над каким произведением вы работаете сейчас?

В.Ф. Потанин: Сейчас несколько рассказов лежит на столе, а так в основном уже больше небольшие заметки.

5.Что бы вы посоветовали прочитать молодежи? Главное читать. В.Ф. Потанин: Читать все: от Толстого и Тургенева, до Астафьева, Быкова. Зощенко.

Спасибо за ответы. Была очень рада нашему знакомству. Желаю вам здоровья и благополучия.

В.Ф. Потанин: Спасибо! До новых встреч!