исследовательская работа по теме "Влияние звуков и шумов на организм человека"

Слайд 1

Слайд 2

Содержательные элементы работы Актуальность : Цель работы Задачи Возраст обучающихся Гипотеза Каждоежение вызывает звук — шорох, шелест, скрип, стук. Человек всегда жил в мире звуков и шума. Звуки природы всегда приятны ему, они успокаивают его, снимают стрессы. Но в повседневной жизни мы больше сталкиваемся с шумом бытовой техники, промышленными, транспортными шумом. И замечаем, что наш организм устает все больше и больше. С чем это связано, неужели окружающие нас звуки так сильно влияют на состояние, в чем тогда оно проявляется? Каждое движение вызывает звук — шорох, шелест, скрип, стук. Человек всегда жил в мире звуков и шума. Звуки природы всегда приятны ему, они успокаивают его, снимают стресс В повседневной жизни мы больше сталкиваемся с шумом бытовой техники, промышленными, транспортными шумом. И замечаем, что наш организм устает все больше и больше. С чем это связано, неужели окружающие нас звуки так сильно влияют на состояние, в чем тогда оно проявляется?

Слайд 3

Цель работы Изучить влияние различных звуков и шумов на организм человека Задачи 1. Изучить характеристики звука и шума, влияние шума на организм человека; 2. Выяснить, как влияет шум на работу учащихся; 3. Провести анкетный опрос учащихся о том, насколько они подвержены влиянию шума; 4. Разработать рекомендации по снижению вредного воздействия звука на организм человека.

Слайд 4

т Звуки и шумы Влияние звуков и шумов на организм человека Предмет и объект исследования

Слайд 5

Возраст обучающихся Возраст обучающихся 13-14 лет

Слайд 6

Гипотеза Гипотеза Если снизить уровень шумового загрязнения, то можно повысить работоспособность и сохранить здоровье

Слайд 7

Содержательные элементы работы Перечень материалов и оборудования Продукт проекта Материалы по технике безопасности Перечень материалов и оборудования

Слайд 8

Продукт проекта Продукт проекта Рекомендации по снижению вредного воздействия звука на организм человека  Старайтесь не шуметь на уроках и переменах;  ограничьте ежедневное прослушивание громкой музыки;  при просмотре телевизионных передач, работе за компьютером; делайте 10 минутный перерыв и слушайте успокаивающую музыку;  следите за разговорной речью: не кричите, не повышайте голос;  регулярно проходите медицинское обследование;  сажайте деревья -они производители кислорода и защищают от шума;  чаще ходите пешком, или используйте велосипед, так как это укрепляет здоровье, и способствует уменьшению шумового загрязнения;  больше бывайте на природе, слушайте пение птиц, шелест листвы. Это благотворно сказывается на состоянии нервной системы и здоровье в целом

Слайд 9

Материалы по технике безопасности Материалы по технике безопасности

Слайд 10

.

Слайд 11

Результаты работы Что здесь должно быть? могут быть несколько фото, которые иллюстрируют, как вы работали, или что-то интересное, обнаруженное в процессе работы Описание результатов на 1–3 слайдах, минимум текста и таблиц, максимум графиков, диаграмм;

Слайд 12

Выводы Мы выполнили все задачи и достигли намеченной цели. Познакомились с характеристикой шума, исследовали его воздействие на здоровье человека, узнали пути ослабления шума, а так же, как нам кажется, сделали самое главное – смогли помочь учащимся нашей школы избежать или уменьшить негативное влияние шума на их здоровье .