Исследовательская работа по экологии Животный мир родного края

Министерство образования и науки РБ

Г. Улан-Удэ

МОУ СОШ №19

Номинация: Биология - животный мир.

Тема: «Царевна лягушка или как я вырастила лягушку сама».

Автор: Курганская Олеся, ученица 3 «Б» класса

СОШ №19 г. Улан-Удэ

Руководитель: Убугунова Евдокия Павловна

г.Улан-Удэ

Введение.............................................................................................................3
1. Подготовка к исследованию ........................................................................4
        1.1 Откуда появляется головастик............................................................4
        1.2 Правила содержания головастиков в искусственной среде ............4
2. Проведение исследования..............................................................................6
        2.1 Первый этап исследования...................................................................6
        2.2 Второй этап исследования....................................................................6
        2.3 Заключительный этап исследования……………………………........6
Заключение............................................................................................................7
Список литературы...............................................................................................8
Приложения.........................................................................................................15

Введение

Актуальность исследования:

Однажды, гуляя летом по берегу реки Селенга, я обнаружила на берегу небольшую лужицу, в которой плавали какие-то странные маленькие  существа, похожие на рыбок. Оказалось, что это были головастики. Лужица была маленькая и головастики могли погибнуть, в случае ее пересыхания.

Мне предстояло срочно найти ответ на вопрос, в каких условиях эти малыши  должны содержаться и чем питаться. В ходе сбора информации я заинтересовалась этим видом земноводных и решила организовать наблюдение за головастиком и провести исследовательскую работу о превращении головастика в лягушку.

Проблема: выведение из головастика лягушки в искусственной среде.

Объект исследования: головастик.

Предмет исследования: превращение головастика в лягушку.

Цель: исследование процесса превращения головастика в лягушку в искусственной среде.

Задачи исследовательской работы:

- узнать о биологических особенностях головастиков;

- познакомиться с  правилами содержания головастиков в искусственных условиях;

- изучить образ жизни и описать особенности поведения  головастиков;

- выяснить, возможно ли превращение головастика в лягушку в искусственных условиях;

- экспериментально подтвердить или опровергнуть факт превращения головастика в лягушку.

Гипотеза: я предположила, что можно поймать головастика и вывести из него лягушку в искусственных условиях.

Методы исследования: анализ, наблюдение, эксперимент.

Теоретическая значимость  исследовательской работы заключается в том, что результаты исследования могут быть использованы для правильного содержания головастиков в искусственных условиях.

Практическая значимость  исследовательской работы заключается в том, что результаты исследования могут быть использованы для помощи головастикам, которые могут погибнуть.

1. Подготовка к исследованию

 1.1. Откуда появляется головастик

Лягушки – это земноводные животные и в природе их около 4 000 видов! Лапы лягушек чем-то похожи на вёсла или ласты. Между пальцами есть перепонки (как у гусей), которые позволяют отлично плавать.

Природой устроено так, что весной прямо в воду лягушки откладывают икру, а уже через несколько дней из этих икринок выходят головастики, с виду напоминающие маленьких рыбок.  

Головастики сначала совсем не похожи на своих маму и папу; они живут и питаются под водой, дышат жабрами. Они растут, и их хвостик постепенно укорачивается и исчезает, после чего происходит превращение во взрослых лягушек или жаб.

См. приложение №1.

1.2. Правила содержания головастиков в искусственной среде

Размещение головастиков.

Найдите подходящую емкость для размещения

головастиков. Подходящие контейнеры – это:

• Большой резервуар.
• Большая обожженная в печи чаша.
• Маленький бассейн, если снаружи.

Поместите подходящее основание на дно их жилища. Используйте гравий. Также поместите большой камень или два для убежища и землю во время превращения головастиков.

Поместите маленькие сорняки и траву с корнями так, чтобы их корни оказались в воде. Головастики могут висеть на них и также питаться ими.

Убедитесь, что любое растение, которое вы опускаете к головастикам, не обрабатывалось в последнее время пестицидами, так как это убьет головастиков в течение дня.

Держите около 5-10 головастиков на литр воды. Вы можете держать больше, но они могут умереть быстрее или стать плотоядными.

Обеспечьте тень примерно на трех четвертях всего пространства, если головастики находятся на улице. Головастики должны быть в состоянии спрятаться от прямых солнечных лучей, когда они захотят.

Сохраняйте воду чистой. Головастикам нужна чистая, дехлорированная вода. Бутылочная/дистиллированная вода идеально подходит, но если вода из крана – пусть отстоится в контейнере в течение 24 часов

Некоторые советуют использовать воду, в которой вы нашли головастиков.

Не используйте водопроводную воду; в ней слишком много химических веществ, которые могут нанести вред головастикам. Если вы хотите использовать водопроводную воду, пусть постоит не закрытой в течение 24 часов, чтобы хлор мог рассеяться.

Регулярно меняйте воду. Попробуйте менять только половину воды за раз, чтобы держать уровень рН воды сбалансированным. Кухонная спринцовка хорошо подходит для этого и беспокоит головастиков как можно меньше, облегчая процесс удаления мусора, который собирается на дне контейнера. Но это необязательно – не у немногих владельцев головастиков/лягушек она есть.

Головастики — это тоже дети, которым необходимо правильное питание, чтобы они нормально развивались и в будущем выросли в полноценные взрослые особи. Содержание головастиков в домашних условиях требует особого внимания и хорошей выдержки.

После вылупления из икринок мальки лягушек начинают есть только на 5-6 сутки. В этот период им подойдет сухое молоко или детская смесь. Кисло-молочные каши лучше не давать, поскольку от них вода в аквариуме быстро мутнеет, что не очень хорошо для новорожденных лягушат.

Где-то на второй неделе в рацион головастиков можно ввести смеси различных трав и насекомых. Такие корма должны быть хорошо пропарены на солнце или в духовке во избежание проявления гнилостных процессов.

На последних днях метаморфоза, чтобы скелет молодой особи был крепким, в рацион вводят мелкий мотыль и говяжью печень, которую измельчают до микроскопических размеров.

Не рекомендуется кормить головастиков хлебом и свежими фруктами. Если же фруктовую смесь все же решено ввести в прикорм, то можно использовать вяленые яблоки, курагу или изюм. Чернослив, финики или инжир для головастиков категорически противопоказаны.

Очень важно не перекармливать молодых лягушат, поскольку они от переедания обдуваются и погибают. Изначально рекомендуется кормить головастиков 1-2 раза в день, всыпая еду небольшими порциями, а когда они подрастут, порции лучше немного увеличить.

Развитие головастиков

Будьте терпеливы. Они обычно развиваются от яйца до головастика в течение 6-12 недель. Имейте это в виду и не впадайте в панику во время холодов; зимой головастики будут расти медленнее. Идеальная температура составляет 65-75 градусов по Фаренгейту или около 20-25 градусов по Цельсию.

Подготовьтесь к их превращению. Когда у ваших головастиков будут развиваться задние конечности, вам понадобится контейнер с грязью, чтобы они могли выползать наверх, или они утонут.

2. Проведение исследования.

2.1. Первый этап.

С помощью небольшой емкости с речной водой я перенесла пять маленьких головастиков на свой дачный участок. Далее, нужно было подготовить им жилище. Для этого подошла моя  детская ванна, которой никто не пользуется. Расположили мы ее под большим деревом, чтобы избежать перегревания головастиков. На берегу реки мы набрали гравия, маленьких и больших камней. Из реки мы взяли водорослей. Все это поместили в ванну, налили чистой воды из скважины, добавили речной воды. Запустили головастиков.

2.2. Второй этап

Головастики быстро освоились в своем новом доме. Они очень быстро плавали, иногда сбивались в стайку. Питались водорослями, листьями салата, маленькими насекомыми.

Через неделю у самого крупного головастика появились лапки. На следующий день лапки стали больше, а хвостик уменьшился. Еще через день появилась мордочка, передние лапки, хвостик стал еще меньше. Ванну мы наклонили, таким образом, там появился кусочек суши. На четвертый день хвостик совсем пропал, и мы увидели настоящего лягушонка, только совсем крошечного.

Поведение его изменилось. Если, будучи головастиком, он постоянно находился в воде, то теперь он большую часть времени стал проводить на суше. Любимыми его местами были камень и баночка из под «Киндер - Сюрприза», где он часто прятался. Иногда он плавал.

Постепенно метаморфозы произошли и с остальными головастиками.

2.3. Заключительный этап.

Прошла неделя. Лягушата подросли. Они плавали, сидели на камнях, кушали маленьких насекомых. Постепенно они начали взбираться по бокам ванны к краям, пытались вылезти. Мы поняли, что пришла пора расстаться с лягушатами. Мы отнесли их к реке  и отпустили на волю.

В конце лета на своем участке мы обнаружили взрослую красавицу – настоящую Царевну-лягушку! Наверное, это та самая лягушка, которую мы вырастили. Здорово, что она заглянула к нам в гости!

3. Заключение.

Наблюдение за метаморфозами головастиков оказалось очень увлекательным. Своими глазами я смогла наблюдать настоящее чудо – их превращение. Очень порадовал тот факт, что все головастики выжили. Этому способствовали знания, полученные при изучении теоретического материала. Разводя и выпуская на волю головастиков, мы не только стали свидетелями замечательного превращения, но также способствовали увеличению количества лягушек в мире – лягушек, которые будут поедать надоедливых насекомых, таких как мошек, мух, комаров и многих других.

 Итак, в ходе проведенных исследований, я сделала следующие выводы:

- Головастики превращаются в лягушек;

- Для содержания головастиков нужны определенные условия;

- Для проведения экспериментов с живыми существами, необходима теоретическая подготовка.

Источники и ссылки:

1. «Биологический энциклопедический словарь.» Гл. ред. М. С. Гиляров; Редкол.: А. А.Бабаев, Г. Г. Винберг, Г. А. Заварзин и др. — 2-е изд., исправл. — М.: Сов. Энциклопедия, 1986.
2.  «Биология. Современная иллюстрированная энциклопедия.» Гл. ред. А. П. Горкин; М.:Росмэн, 2006.
3. http://allaboutfrogs.org/info/tadpoles/
4. http://www.fdrproject.org/pages/POtads.htm
5. http://potomy.ru
6. http://chudo-udo.com