ГТО В ЖИЗНИ ШКОЛЬНИКОВ
К числу основных факторов, определяющих будущее страны, относится качественный состав населения. В связи с этим особое внимание привлекает к себе ухудшение физического и социального здоровья подрастающего поколения, особенно детей: высокий уровень заболеваемости, рождающихся с разными видами патологии, рост молодежи с девиантным поведением, следствием чего становится противоправное поведение подростков. На протяжении последних десятилетий в нашей стране наблюдается негативная тенденция снижения уровня здоровья детей, подростков и молодежи. Усиление внимания к физической культуре школьников благоприятно сказывается не только на физическом, но и социальном здоровье подрастающего поколения: улучшается состояние здоровья, снижается уровень утомляемости и усталости, увеличивается возможность профессионального роста. Физическая культура имеет такое значение, что двигательные потребности превратились в необходимость, активизирующую многие другие жизненно важные потребности личности.
Актуальность проекта состоит в том, чтобы привлечь наибольшее количество обучающихся к занятию спортом, а также положительно мотивировать к увеличению двигательной активности через желание улучшить свои результаты и сдать комплекс ГТО.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 gto.pptx | 2.35 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
НОЧУ СОШ «Центр образования «САМСОН» Проектная работа: ГТО В ЖИЗНИ ШКОЛЬНИКОВ обучающаяся 9 А класса Новак Полина
-создать положительную мотивацию у школьников для занятий спортом ; -совершенствовать физические качества; - приобщать к физкультуре и спорту через привлечение к сдаче норм ВФСК «ГТО». Цель проекта:
Задачи проекта: -развитию мотивации школьников к занятиям физической культурой и спортом. -обеспечение учащихся необходимой достоверной информацией о содержании ВФСК «ГТО» и его истории в нашей стране. -охват наибольшего количества обучающихся при внедрении ВФСК «ГТО» в НОЧУ СОШ Центр образования «Самсон». -научить узнавать свои сильные и слабые стороны в области развития физических качеств. -научить учитывать это в построении тренировочного процесса и достигать максимально возможного высокого результата. -совершенствовать физические качества, приобщаясь к физкультуре и спорту.
Актуальность проекта: состоит в том, чтобы привлечь наибольшее количество обучающихся к занятию спортом, а также положительно мотивировать к увеличению двигательной активности через желание улучшить свои результаты и сдать комплекс ГТО.
ГРУППЫ ЗДОРОВЬЯ: Основная группа , выполняет в полном объеме школьную программу физвоспитания и, при желании, занимается дополнительно в спортивных секциях по интересам, составляет 166 обучающихся. Подготовительная (дети с небольшими отклонениями в состоянии здоровья, недостаточной физической подготовленностью, дисгармонией в физическом развитии. Занимаются в школе по программе физвоспитания с удлинением сроков завершения освоения двигательных навыков. Есть некоторые индивидуальные ограничения в занятиях в спортивных секциях) -27 обучающихся. Специальная (дети с заболеваниями преимущественно хронического течения с обратимыми (подгруппа А) или необратимыми (подгруппа Б) изменениями в организме. Для них разрабатывается специальная программа физического воспитания в соответствии с характером имеющейся патологии)- 1 обучающийся.
Ожидаемые результаты: Одним из главных результатов проекта «Мы снова сдаём ГТО» является привлечение детей, отнесённых к основной группе здоровья к сдаче нормативов ВФСК «ГТО». При этом необходимы условия для сдачи норм ВФСК «ГТО» и повышения мотивации школьников к занятиям физической культурой и спортом. Также важным результатом является 100% информированность учащихся о содержании ВФСК «ГТО» и его истории в нашей стране.
Основные принципы ГТО. Комплекс ГТО построен на принципах 4Д: доступность, добровольность, доступ врача, для здоровья. Только участие на добровольной основе в данном проекте может помочь добиться поставленной цели. А основной целью государства является воспитание здоровой нации.
Комплекс ГТО: I СТУПЕНЬ (мальчики и девочки 1 - 2 классов, 6 - 8 лет) II СТУПЕНЬ (мальчики и девочки 3 - 4 классов, 9 - 10 лет) III СТУПЕНЬ (мальчики и девочки 5 - 6 классов, 11 - 12 лет) IV СТУПЕНЬ (юноши и девушки 7 - 9 классов, 13 - 15 лет) V СТУПЕНЬ ( юноши и девушки 10 - 11 классов, среднее профессиональное образование, 16 - 17 лет)
Как готовиться к сдаче норм комплекса ГТО? Как школьнику сдать ГТО? Безусловно, без основ правильной физической подготовки ГТО в школах покажется сдать нереально. Поэтому детям рекомендуется помимо посещения уроков физической культуры следить за своим двигательным режимом в течение недели.
Недельный двигательный режим школьника - ежедневную утреннюю гимнастику (зарядку); -двигательная активность в процессе учебного дня (наличие физкультминуток), особенно в начальной школе; -занятия в секциях и кружках спортивного характера. -подготовку к сдаче норм ГТО можно проводить и на самостоятельных тренировках.
Анализ анкетирования: По итогам проведенного анкетирования выяснилось, что 53% обучающихся пока плохо представляют, что такое ВФСК «ГТО» в целом, а 44% готовы попробовать сдать нормативы в школе. И всего ли 16% захотели попробовать сдать комплекс ГТО вне школы на значки.
Заключение: Введение ГТО в школах – это необходимый процесс для воспитания личности ребенка. Это помогает выработать у него такие человеческие качества, как выносливость, стремление работать над собой, желание быть здоровым и воспитывать здоровое поколение. Кроме того, данный комплекс способствует развитию не только физической функции организма, но и умственной.
РАБОТА ПОЛУЧИЛА ПОЛЖИТЕЛЬНЫЕ ОТЗЫВЫ:
Список использованной литературы: 1. Селевко Г.К. Профориентация Энциклопедия образовательных технологий. Т1, М., НИИ школьных технологий. 2006 г. 2. Дереклеева Н.И. Двигательные игры, тренинги и уроки здоровья. Москва «ВАКО», 2004. 3. Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии. Издательство «ВАКО», 2004.
Афонькин С. Ю. Приключения в капле воды
Ёжикина Радость
3 загадки Солнечной системы
Кактусы из сада камней
Вокруг света за 80 дней