Финансовая грамотность

Опубликовано Африкян Татьяна Григорьевна вкл 13.04.2021 - 15:42

Автор:

Дедюхин Аким

Дедюхин Аким Сергеевич

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Излучинская общеобразовательная средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов» №2

«Финансовая грамотность»

руководитель: Африкян Татьяна Григорьевна МБОУ Излучинская ОСШУИОП №2, учитель математики

рецензент проекта: Дугина Леся Борисовна

ОСШУИОП №2, учитель обществознания.

В каждом государстве проблема финансовой грамотности является очень важной, ведь она как раз и формирует экономический фон страны. Также для каждого человека, будь то подросток или взрослый человек, финансовая грамотность имеет огромное значение, ведь при неграмотном использовании материальных благ человек может иметь гораздо более низкий уровень жизни, чем позволяют его возможности и способности, или же вообще стать банкротом, иждивенцем. Человек, который не может самостоятельно обеспечить свои нужды, становится «балластом», создающим дополнительную нагрузку для общества, а не ресурсом для развития экономического потенциала государства.

Настоящий проект создаётся с целью повышения уровня знаний о правах и обязанностях в сфере финансовой грамотности.

Скачать:

Вложение	Размер
10a_proekt_dedyuhina_akima_ssh2_izluchinsk.docx	700.95 КБ

Предварительный просмотр:

Дедюхин Аким Сергеевич

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Излучинская общеобразовательная средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов» №2

«Финансовая грамотность»

руководитель: Африкян Татьяна Григорьевна МБОУ Излучинская ОСШУИОП №2, учитель математики

рецензент проекта: Дугина Леся Борисовна

ОСШУИОП №2, учитель обществознания.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Излучинская общеобразовательная средняя школа №2

с углубленным изучением отдельных предметов»

пгт. Излучинск

Проектная работа:

«Финансовая грамотность»

Работу выполнил:

Ученик 10 класса Дедюхин Аким

Руководитель:

Африкян Татьяна Григорьевна

Рецензент:

учитель обществознания

Дугина Леся Борисовна.

Содержание.

1. Введение.

1.1. Актуальность……………………………………….. 3 стр.

1.2. Цель проекта………………………………………... 3 стр.

1.3. Задачи ……………………………………………….. 4 стр.

1.4. Гипотеза……………………………………………... 4 стр.

1.5. Методы………………………………………………. 4 стр.

2. Основная часть.

2.1 Определение финансовой грамотности.

Её значимость ……………………………………….. 5 стр.

2.2 Причины финансовой безграмотности

и способы борьбы с ней…………………………….. 5 стр.

2.3 Основные финансовые ошибки…………………… 6 стр.

2.4. Финансовое мошенничество……………………….. 10 стр.

3. Вывод………………………………………………………. 13 стр.

4. Список литературы………………………………………. 14 стр.

Введение

В современном мире экономическое воспитание личности является не менее важным, чем воспитание культурное и моральное. Нет практически ни одной сферы деятельности, где человек мог бы обойтись без знаний в области экономики и финансов. К большому сожалению, тема финансовой грамотности почти не затрагивается в образовательных учреждениях. Поэтому большое число студентов являются финансово безграмотными, что ограничивает их в принятии правильных решений в отношении своих материальных благ. Однако тема финансовой безграмотности затрагивает не только студентов, но и взрослых людей, в том числе пенсионеров. Как раз на людей преклонного возраста делают акцент мошенники, пытаясь обмануть их, пользуясь незнаниями пожилых людей в области финансов.

1.1. Актуальность

Актуальность проекта состоит в том, что в настоящее время обучение финансовой грамотности – одна из приоритетных задач, поставленная на государственном уровне. Финансовая грамотность – это базовая составляющая финансовой культуры, которая включает в себя знания, навыки, умения в финансовой сфере, формирование которых определяет способность человека эффективно выполнять различные социально-экономические роли: домохозяина, инвестора, налогоплательщика и т.д.

Финансовая грамотность во многом определяет уровень жизни человека, и абсолютно каждый человек должен владеть базовыми знаниями в области экономики и финансов, чтобы быть способным обеспечить свою жизнь, а также не стать жертвой мошенничества.

1.2. Цель проекта

Повышение уровня финансовой грамотности обучающихся старших классов общеобразовательных школ, снижение риска стать жертвами финансовых ошибок посредством создания памятки.

1.3. Задачи

1. Дать определение финансовой грамотности.

2. Установить причины финансовой безграмотности, предположить, как можно с ней бороться.

3. Выделить основные финансовые ошибки, которые являются следствием финансовой безграмотности.

4. Дать определение финансовому мошенничеству. Привести примеры популярных финансовых афер.

5. Проанализировать статистические данные, касающиеся финансовых ошибок.

6. Составить памятку, содержащую информацию о главных ошибках, которые важно не совершать, а также о опасных финансовых схемах, которых стоит избегать.

Гипотеза

В наше время молодёжь обладает низким уровнем финансовой грамотности, которая приводит к большому количеству финансовых ошибок.

Методы

Изучение доступной информации по теме.

Рассмотрение и анализ статистических данных.

Систематизация полученной информации.

2. Основная часть.

2.1 Определение финансовой грамотности. Её значимость.

Финансовая грамотность — сочетание осведомленности, знаний, навыков, установок и поведения, связанных с финансами и необходимых для принятия разумных финансовых решений, а также достижения личного финансового благополучия; набор компетенций человека, которые образуют основу для разумного принятия финансовых решений. Считается, что развитие финансовой грамотности дает возможность поддерживать и улучшать финансовое благополучие.

Финансово грамотные люди в большей степени защищены от финансовых рисков и непредвиденных ситуаций. Они более ответственно относятся к управлению личными финансами, способны повышать уровень благосостояния за счет распределения имеющихся денежных ресурсов и планирования будущих расходов. Не менее важно то, что они могут положительно влиять на национальную и мировую экономику.

2.2 Причины финансовой безграмотности и способы борьбы с ней.

Говоря о проблемах финансовой безграмотности и способах борьбы с ней, рассмотрим пример Российской Федерации, ведь в этой стране мы проживаем. Проблемы финансовой безграмотности в России связаны с исторической ситуацией в прошлом веке. Как известно, в Советском Союзе была плановая модель экономики, в связи с чем повышение финансовой грамотности населения не было актуальным. Но в то время это не являлось проблемой, поскольку граждане не испытывали потребности в высокой финансовой просвещённости. Государство давало людям рабочие места и стабильную заработную плату. Именно тогда жить от зарплаты к зарплате стало обыденностью. Это было связанно с уверенностью людей в завтрашнем дне, а также отсутствием большого выбора вариантов влияния на свое финансовое благополучие.

После распада СССР наше государство поменяло модель экономики с плановой на смешанную, и та база финансовых знаний, которая присутствовала у большинства населения перестала быть актуальной. Молодое поколение стало получать от старшего либо устаревшие финансовые знания, либо не получало их вовсе.

Именно поэтому на сегодняшний день финансовая безграмотность характерна для подрастающего поколения. Усугубляет положение отсутствие

финансового образования для частных лиц в образовательных учреждениях.

Введение курсов финансовой грамотности в образовательные программы школ, вузов, ссузов поможет частично решить проблему финансовой безграмотности.

Изучение тем, касающихся финансовой грамотности, в рамках школьного курса обществознания поможет задуматься об этих вопросах ещё на школьной скамье. В дальнейшем это может помочь более грамотно использовать свои финансы, а также брать ответственность за своё материальное обеспечение.

2.3 Основные финансовые ошибки

В настоящие время, в следствие финансовой безграмотности, в России наблюдается большое количество финансовых ошибок, допускаемых частными лицами.

Одной из самых частых ошибок в нашей стране является неразумное кредитование, которое влечет за собой задолженности. Кредиты опасны тем, что стимулируют избыточное потребление: люди привыкают к эмоциональным покупкам и начинают жить не по средствам.

Совокупное количество жителей России, имеющих кредит банка или заем микрофинансовой организации (МФО), на 1 апреля 2020 г. составило 42 млн человек, увеличившись за полгода на 1,1 млн человек. У 36,4 млн человек имеется задолженность только перед банками, у 3,2 млн человек – перед банками и МФО и у 2,3 млн человек – только перед МФО.

Источник информации - https://cbr.ru/collection/collection/file/31946/inf-material_bki_2020q1.pdf

Причина, по которой многие граждане берут кредиты, это то, что кредиты, иногда единственный вариант возможности покупки недвижимости или, к примеру, автомобиля, в силу их невысоких доходов.

По официальным данным, 42% населения имеет в банках по два и более кредита.

(https://www.gazeta.ru/business/2019/06/27/12449983.shtml)

Из-за неспособности выплатить несколько кредитов многие вынуждены брать микрокредиты, дабы рассчитаться с долгами, но тем самым они лишь сильнее закапывают себя в долговую яму, из которой почти невозможно выбраться.

Если кредит занимает больше, чем 1/5 заработка, то от него лучше воздержаться.

Незнание льгот.

Из-за финансовой неграмотности гражданин может не знать о существовании льгот, на которые имеет право. Именно по причине незнания люди не используют льготы, хотя они позволяют сохранить какую-то часть денег, иногда значительную.

Ещё одним примером финансовой неграмотности служат спонтанные покупки. Спонтанные покупки – это незапланированные покупки, осуществленные под действием внешних факторов и из-за эмоциональных переживаний или потрясений. 61% жителей России признались, что им свойственны стихийные, незапланированные расходы. Чаще всего спонтанные покупки совершаются молодыми людьми 18-24 лет (75% против 65% в группе 25 — 59 лет), а реже всего — пенсионерами (40%). Мужчины и женщины в одинаковой мере склонны к таким расходам (59% мужчин и 62% женщин). https://news.rambler.ru/community/35537895-bolee-60-zhitelyam-rossii-svoystvenno-delat-spontannye-pokupki-opros/

Спонтанные покупки серьёзно сказываются на бюджете гражданина или же семьи. Спонтанные покупки способны загонять людей в депрессию, а некоторые даже сравнивают спонтанный шопинг с алкогольной зависимостью.

Боязнь инвестирования.

Скопив определенную сумму денег, многие совершают еще одну финансовую ошибку – хранят свои средства дома, боясь их инвестировать.

При грамотном подходе инвестирование может обеспечить 15-30% от ежегодного дохода. Безусловно, ради получения подобной прибыли можно приложить определенные усилия. В перспективе таким образом вы способны обеспечить себе безбедную жизнь на пенсии.

Причинами боязни инвестирования служат различные стереотипы:

Надёжнее хранить наличные — метод, проверенный временем.

Привычный метод — не значит лучший. Деньги медленно теряют свою стоимость: в этом виновата инфляция — обесценивание денег. Этот процесс мы можем проследить через общее повышение цен. Например, в прошлом году на 800 рублей вы покупали курицу, овощи, стиральный порошок и конфеты. В этом году такая же корзина стоит 840 рублей.

Лучше вложить деньги в машину или квартиру, чем в ценные бумаги!

Такое сравнение не уместно, потому что машина — это не инвестиция: она не будет приносить вам в будущем деньги, и продать её дороже через несколько лет тоже не получится. За 3 года эксплуатации автомобиль теряет от 10 до 50% своей стоимости.

Инвестируют только богачи.

Это не так. Хороший старт для первых инвестиций — 30-50 тыс. рублей. Доход от вложений будет ощутим, а ошибки не будут казаться роковыми.

Сотрудники Тинькофф банка провели опрос, чтобы составить портрет среднего российского инвестора. Результаты следующие:

Более 50% инвесторов составляет молодежь, возрастом 28–38 лет. Средний российский инвестор имеет возраст 35 лет
Инвесторов мужчин порядка 85%, женщин 15%

То есть проблема боязни инвестирования в России характерна в основном для людей 40 лет и старше.

Отсутствие накопительного капитала.

Откладывать часть заработанных средств рекомендуется начинать как можно раньше. Не стоит расстраиваться, если нет возможности откладывать значительные суммы. Для начала можно откладывать всего 1-2% от ваших заработков, постепенно увеличивая эту сумму до 10 и даже 20%. Если вы будете вдумчиво относиться к своим расходам, то не почувствуете никакого дискомфорта от процесса создания накопительного капитала. Именно накопительный капитал позволяет иметь так называемую финансовую подушку.

Более 60% россиян не имеют никаких сбережений, показал опрос по заказу СК «Росгосстрах Жизнь» и банка «Открытие». А большинство тех, кто все-таки имеет накопления, истратят их в случае потери работы максимум за полгода. Больше 60% респондентов сообщили, что им не хватает денег до следующей зарплаты или стипендии, причем 34,6% из них недостает значительной суммы, следует из результатов опроса.

Молодые участники опроса (от 18 до 23 лет) не так часто указывали на нехватку значительной суммы (20,6%), а большинство респондентов из возрастных групп от 40 до 54 лет и от 55 лет и старше сообщили, что им недостает большой суммы (по 40,4%).

https://www.rbc.ru/economics/31/03/2020/5e7dd7c59a7947c7f63c1e66

Жизнь не по средствам.

В настоящее время среди населения распространено стремление иметь уровень жизни выше того, что позволяют реальные доходы. «Жить надо одним днём!», «Один раз живём!», «Деньги для того, чтобы тратить!», «Чтобы как у людей было!», «Мы не хуже других!», «Не хочу ждать, хочу сейчас!» — существует множество подобных фраз-паразитов и установок, которыми руководствуются нищие и бедные люди. В итоге, эти люди тратят большую часть своих денег на то, что не будет иметь для них никакого значения через 3-5-10 лет. В результате — долги, кредитные карты, потребительские кредиты, отсутствие сбережений – и люди становятся финансовыми рабами на десятилетия!

2.4.Финансовое мошенничество.

Финансово неграмотный человек может стать жертвой финансовых афер, которых с каждым годом становится всё больше и больше.

Финансовое мошенничество – это совершение противоправных действий в сфере денежного обращения путем обмана, злоупотребления доверием и других манипуляций с целью незаконного обогащения.

Пирамиды

Финансовая пирамида – это закрытая система, которая финансируется исключительно за счет вкладчиков. Первые участники получают выплаты за счет следующих. Реального источника прибыли у пирамиды нет, а вместо него демонстрируется вымышленная деятельность, якобы приносящая доход. Инвесторам гарантируют высокие проценты по вкладам, но создателям пирамиды заведомо известно, что их обещания невыполнимы. Вступившие позднее не имеют шансов получить ни дивиденды, ни возврат средств.

Мошенник использует чужую репутацию, чтобы вызвать доверие. Если он внимателен к деталям, то иллюзия получается идентичной оригиналу.

Признаки, по которым можно вычислить мошенничество в инвестициях

Признаки мошеннической пирамиды:

финансирование за счёт увеличения числа участников;
неизвестность организаторов;
отсутствие производства товаров или услуг;
обещание больших доходов;
широкая рекламная кампания;
простота регистрации и вступления.

Мошеннические схемы активно уходят в онлайн, где их сложнее выявлять и контролировать.

В особой зоне риска – молодежь, которая технически грамотна, но не имеет практического опыта пользования финансовыми услугами, а также люди старшего поколения, которые только осваивают Интернет и склонны доверять «привлекательным» предложениям.

Число выявленных финансовых пирамид растёт: если в 2017—2018 гг. Центробанк (ЦБ) выявил 137 и 168 соответственно, то в 2019 гг. — 237.

Некоторые финансовые пирамиды используют для масштабирования соцсети: участники пирамиды рассказывают о новых проектах через свои аккаунты. В 2019 году ЦБ выявил 55 интернет-проектов с признаками пирамиды, хотя еще в 2018 году их было 18. Центробанк называет пирамиды, действующие в интернете, «хайп-проектами»: у них нет офисов, лицензии и инвестиций.

Самый громкий случай последнего времени — признание финансовой пирамидой группы «Кэшбери» ЦБ в сентябре 2018 года. Компания обещала вкладчикам до 600% годовых благодаря инвестициям в суперприбыльные микрозаймы. Через 2 недели после заявления ЦБ «Кэшбери» остановила деятельность. Всего вкладчики потеряли, по разным оценкам, от 1 до 3 млрд рублей.

Мошенничество по телефону

Это один из самых массовых видов мошенничества, с которым сталкивался практически каждый взрослый человек.

Это вид мошенничества, при котором вам звонят, пытаясь побудить вас к какому-либо действию.

Обычно мошенники притворяются реальными людьми или компаниями, чтобы завоевать ваше доверие. Они могут сказать, что работают в реально существующей организации, чтобы убедить вас сообщить им свои личные данные или перевести деньги. И действий от вас ждут прямо во время телефонного разговора. Мошенники создают ощущение срочности, чтобы вы запаниковали и сделали то, чего они хотят. Вот почему они требуют заплатить или раскрыть данные прямо во время звонка, а не просят выполнить какое-то дополнительное действие позднее.

Признаки, по которым можно определить, что вы говорите с мошенником:

— отказывается называть свое полное имя, должность и рабочий номер телефона;

— оказывает давление и требует принятия быстрого решения;

— недоволен тем, что вы сообщили о записи разговора на диктофон;

— просит никому не рассказывать о данном разговоре и о том, что просит вас сделать.

Почти каждый десятый россиянин (около 9%) терял значительную для себя сумму денег из-за телефонного мошенничества, а каждый третий (33%) признался, что он или его близкие сталкивались с таким мошенничеством, показало исследование «Лаборатории Касперского».
https://www.rbc.ru/finances/23/08/2019/5d5e5d359a794788daaa502e

На данный момент жертвами телефонного мошенничество становятся люди абсолютно всех возрастов. Но, как правило, легче всего поддаются обману пенсионеры и молодые люди от 16 до 20 лет. Именно эта группа населения склонна к большему доверию к людям, чем и пользуются мошенники.

3. Вывод.

На основании вышеприведённых статистических данных, можно сделать вывод, что низкий уровень финансовой грамотности в России характерен не только для молодёжи. Однако повышение уровня финансовой грамотности необходимо прежде всего именно этой возрастной группе.