Международная олимпиада "Знай и люби свой край"

       МАОУ «Сужинская средняя общеобразовательная школа»

Международная олимпиада по школьному краеведению

«Знай и люби свой край»

Тема: историко- краеведческий туристический маршрут

«По историческим и природным памятникам Иволгинской долины».

Автор: Норбоева Алина

                                   ученица 2 «д» класса

                                  МОУ Сужинская СОШ

                       Руководитель:

                    Цыбенова Б.Ж..

                                                учитель начальных классов

Оглавление

1. Вступление
2. Первый этап проекта
3. Второй этап проекта
4. План мероприятий
5. Экономическое обоснование проекта
6. Заключение .

    Вступление.

 Добрый день, уважаемые участники конференции! Меня зовут Норбоева Алина, ученица 2д класса Сужинской средней школы. Вашему вниманию предлагаю проект «Историко краеведческий туристический маршрут «По историческим и природным памятникам Иволгинской долины»

              В этом учебном году  у нас юбилей школы 25 лет и я посмотрела концерт где показали историческую сценку про гунны. Меня очень заинтересовало, и я с учителем решила подробнее узнать «кто такие гунны?» «когда они жили?».  

Если хорошенько задуматься, можно сильно удивиться тому, на скольких слоях истории мы живём. Только представьте – раньше на той земле, где находится ваш дом, мог стоять небольшой каменный домик, ещё до него – дом деревянный, с огородиком и садом, а ещё раньше… словом, когда-то именно под вашим домом, там, где сейчас стоит кухонная плита, горел костёр, на котором жарился кусок мамонта.

         К сожалению, не так много поселений древних людей дошло до нас, чтобы можно было ответить на все вопросы истории, но есть те, которые могут рассказать очень и очень многое. Одним из них является Иволгинское городище,  старейшее из себе подобных на территории России. Оно находится в 15 км от Улан-Удэ.  

             У нас в школе  ведётся кружок «История родного края».  Посещая занятия кружка, я открыла для себя много интересного об истории и достопримечательностях  Иволгинской земли. Археологические памятники эпохи бронзы и раннего железа, плиточные могилы изучены академиком Н.Н. Диковым, бурятским учёным А.Д.Цыбиктаровым. Изучая дополнительную  литературу, я узнала, что Иволгинская долина занимает особое место в истории Бурятии.

            В настоящее время  учащиеся нашей школы очень мало знают о природных, исторических и культурных памятниках нашей долины – Гуннском городище, Стоянке Гэсэра, Тологое, Тапхарских сопках. Многие сейчас ведут пассивный образ жизни и заняты компьютерными играми. Наш проект будет агитировать за здоровый образ жизни, и будет пропагандировать знания о родном крае.

Проблема: неинформированность населения,  экологическая неграмотность населения, равнодушие приводят к плачевному состоянию территории многих интересных  культурных и исторических объектов в Бурятии.

Цель проекта: Создание туристического маршрута по историко-культурным местам родного края.

Гипотеза: Предполагаю, что моя  родная Иволгинская долина может удивить даже самого изысканного туриста своей природной красотой, интересной историей. Но для этого надо разработать туристический маршрут, который позволит узнать все наши исторические достопримечательности, не пропустив, ни одной.

      Проект разработан совместно с педагогами и учащимися  краеведческого кружка. Срок реализации проекта 1 год.  Начало проекта – октябрь 2019 года.  Для реализации проекта  нами проведена большая подготовительная работа. В первую очередь мы провели опрос среди родителей  и учащихся  нашей школы.  Итоги анкетирования вы видите на слайде.

Непосредственное участие в реализации проекта принимают  учащиеся 6 в, 3 в, 2 д классов, краеведческий кружок, кружки дополнительного образования школы, педагоги школы.

 Первый этап нашего проекта включает:

• сбор информации о Гуннское городище и Стоянке Гэсэра. Сбор информации это:  работа с дополнительной литературой и периодическими изданиями в библиотеках:
• - лекции и беседы с учёными , сбор информации о маршруте , конкурс среди учащихся «Лучшая информация», где будут представлены разработки текстов для буклетов.
• Второй этап – практический.
• подготовка плана и карты местности
• разработка разных тематических экскурсий для младших и средних школьников;
• подготовка экскурсоводов в соответствии с темами маршрута;
• проведение походов, соревнований
• проведение школьной конференции по итогам проведённых работ
• презентация проектов
• План мероприятий охватывает:

Экономическое обоснование проекта

Деньги, необходимые для реализации проекта мы попросили у Попечительского совета школы.

               Заключение.    На территории Иволги насчитывается 17 памятников истории. Все они достойны изучения и исследования и в наши дни.

        Подводя итоги  работы над проектом,  могу  с уверенностью сказать, что экскурсии и туристические маршруты, организованные для школьников помогут лучше изучить историю родного края. Повысится информационная и экологическая культура населения. Сформируется нравственное отношение к природе родного края.  Будет накоплен богатый исследовательский материал. Все исследовательские работы и собранные материалы будут внедрены в уроки и кружковые занятия.