Судьба хлеороба

г. Славгород, Алтайского края

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Нововознесенская средняя общеобразовательная школа

Конкурсная работа: «Мои этнические корни – 2017 г.» 

Тема:  «Судьба хлебороба».

                        Выполнил:        ученик 9 класса  Шапаренко Максим,

                      Научный руководитель:      Луценко Лариса Николаевна,

                                                            учитель истории и обществознания,

                                                                        тел.   8-929-330-87-68

Структура работы

Введение…………………….. ………………………..……………………..3

Теоретическая часть ………………………………………………………...5

Практическая часть………………………………………………………….7

Заключение…………………………………………………………..……….11

Список литературы………………………………………………………….12

Приложения ………………………………………………………………....13

                                                              1

Содержание

Глава 1. Теоретическая часть:

1.1.Профессия хлебороба.

1.2. «Я – сельский житель!»

Глава 2. Практическая и исследовательская часть:

2.1.Социологический опрос:

2.2. Заслуженный комбайнёр моего села

3. Выводы.

2

Введение

                            Какая бы заря не зрела над страной,

                           Какие бы цвета знамена не носили,

                           Я кланяюсь рукам, познавших труд земной!

                           Я кланяюсь рукам, взрастившим хлеб России!

   Село Нововознесенка вольно раскинулось в живописной местности г. Славгорода, Алтайского края. Здесь проходит моё счастливое детство. А как жили они - люди прошлых веков? Этот вопрос заинтересовал меня на краеведческом кружке «Юнист», которым руководит учитель истории и обществознания Луценко Лариса Николаевна.

   По природным условиям село расположено в одном из лучших мест в районе, здесь богатые насаждения, имеется большая площадь укосных лугов и пастбищ, много плодородных полей. Невольно вспомнились слова Дж.Свифта: «Тот, кто сумел бы вырастить два колоса там, где росли две былинки травы, заслужил бы благодарность всего человечества!»

   Издавна богатела крестьянским трудом Русь. Но только мы своими руками и особенно знаниями можем сделать так, чтобы хлеба было вдоволь, чтобы и на нашей земле, и за границей шла слава о хлебородной России.

   Меня заинтересовала данная тема, хотелось больше узнать и рассказать другим о людях, внёсших свой бесценный вклад в развитие села.

   Долго не задумывался. Этим было продиктовано мое желание. Решил  написать о  человеке, который жил рядом.  Ведь для меня он самый знатный гражданин села, герой труда. В этом заключается практическое значение моей работы.

Актуальность работы:

  В век высоких технологий люди стали забывать о самом нужном и необходимом.  О Земле-Матушке!

И поэтому решил я изучить профессию хлебороба. Поставил перед собой

3

следующую цель работы: показать истинную цену хлебу, воспитывать у учащихся бережное отношение к нему, прививать уважение к нелёгкому, но почётному труду.

     Для достижения цели были  поставлены задачи:

1. Расширить представления о труде хлеборобов, выращивающих хлеб - самое главное богатство страны;
2. Собрать материал о хлеборобе нашего села;
3. Провести социологический опрос среди учащихся школы и населения.

     Методы:

• Сбор, анализ  информации;
• Беседа;
• Работа с семейным архивом;
• Социологический опрос.

Исследуя тему, я встречался со старожилами и людьми, брал материалы из сельского Совета и школьного музея.

Объект исследования: судьба тракториста и комбайнера.

  Предмет исследования: сельскохозяйственная техника, дающая хлеб

   Работа проводилась среди учащихся МБОУ «Нововознесенская СОШ» в течение  четвёртой четверти 2014 – 2015 учебного года.

Возрастная категория слушателей: 10 - 17 лет

4

Глава 1. Теоретическая часть:

1.1.Профессия хлебороба.

   Роль хлеба в жизни русских людей была настолько велика, что в неурожайные годы в стране начинался голод, несмотря на достаток  животной пищи. Как свидетельствуют многие источники, мясо не заменяло хлеб. Хлеб – основа жизни, поэтому и люди, дающие жизнь ему - люди особые.

   Прежде чем хлеб окажется на столе человека, прольется немало пота, будет потрачено много сил. Ведь на полях разворачивается настоящее сражение – битва за урожай. И как в любом сражении здесь есть свои герои. И пусть их «противником» является пшеница, это нисколько не умаляет их подвига. (1)

   Говорят, та земля хороша, которая хлеб родит. Сколько ее, такой земли, на необъятных просторах России! Я верю, что настоящий хозяин земли, будь то фермеры или крестьянские ассоциации, обновленные совхозы или кто-то другой, в союзе с агрономом  сумеет поднять наше земледелие, чтобы не было стыдно за державу.

   Я живу в селе, где выращивают хлеб и восхищаюсь людьми, которые трудятся с утра до вечера на полях, не жалея своих сил, здоровья, вкладывая всю свою душу, тем самым приносят огромную пользу. 

  Профессия хлебороба - не ремесло. Это искусство, которому суждено бессмертие и вечность. Сутками «пропадающие» в полях, не знающие отдыха и покоя до тех пор, пока последний колосок не будет обмолочен – в этих людях сила и залог успеха. Нужно любить родную землю, отдавать ей частичку душевного тепла.

   Всюду, где человек работает на земле, пышный и душистый каравай красуется на самом почётном месте. Есть в мире ценности. Это воздух, земля, солнце и  человеческая жизнь. В этот ряд можно поставить и хлеб - древний и необходимый продукт человеческого труда. (2)                                                    

5

1.2. «Я – сельский механизатор!»

В сельском хозяйстве нашей страны

      Умелые, сильные руки нужны.

     « Я – сельский механизатор!» - пусть каждый из нас с гордостью произнесёт эти слова.

     Земля живёт своими законами. Она – как живое существо – может болеть, мучиться от жажды и иметь свой характер. Труд земледельца и состоит в том, чтобы распознать этот характер, раскрыть все тайны земли.

Работу крестьянина не разложишь поровну на каждый день, её не измеришь ни светом дня, ни усталостью. Но как красива земля, к которой человек приложил и ум свой и сердце, как прекрасен в труде он сам.

     В профессию «сельский механизатор» входят профессии тракториста и комбайнера.

     Странное чудище, урча, ползёт по полю. Кажется, что осталось только два сердца, что стучат на земле – твоё и трактора. И это чудище, выполняя твои команды, оставляет за собой широкие чёрные полосы на жёлтом фоне стерни.

Самоходный комбайн не напрасно называют «кораблём полей». Наверху расположена площадка управления агрегатом. Она и придаёт комбайну сходство с кораблём – ни дать ни взять капитанский мостик. Площадка расположена так отнюдь не для романтического вида машины. Комбайнёру нужно хорошо видеть посевы, которые он убирает. Чем они гуще, тем осторожнее ведёт он комбайн.

     Во время уборки комбайнёры становятся настоящими героями села. В их руках судьба урожая. Во время уборочной страды рабочий день комбайнёра длится 15 – 17 часов.

6

Глава 2. Практическая и исследовательская часть:

2.1.Социологический опрос:

      В ходе исследовательской работы, среди учащихся нашей школы, я провел социологический опрос. Мы предложили им ответить на вопросы, касающиеся важности профессии хлебороба, будущей профессии. С результатами можно ознакомиться в (Приложении № 1)

   Луя   Иван Александрович (Приложение № 2) - один из знаменитых хлеборобов не только нашего района,    но и края.

   В 1957 году Иван Александрович окончил филиал Некрасовского СПТУ–22. Первые годы работал трактористом, а потом водил по совхозным нивам степные корабли. Перенимая опыт передовых хлеборобов совхоза, он из года в год использовал вверенный ему комбайн, стал мастером хлебоуборки. В первом году девятой пятилетки на обмолоте хлебов добился самой высокой выработки. На комбайне СК – 4 с площади 831 га. намолотил 13301 центнеров отборного зерна. (Приложение № 3). Всего 5 лет проработал на комбайне и достиг таких результатов.  Вспоминает его жена Валентина Алексеевна: «Радостно ему было на душе».  Сохранились и личные воспоминания Ивана Александровича. По этому поводу он рассказывал, что, прежде всего, соревнование принесло такой успех. Соперничество владело с первых дней жатвы. Соревновался не ради звёздочки на комбайне, а ради того, чтобы измерить свою силу знания, опыт в единоборстве с прославленными передовиками хлебоуборки.

   Встретился я с односельчаниным - Штро Р.Р. Он и поведал, что уборочную страду всегда встречал во всеоружии. За ним закрепили комбайн СКД – 5 «Сибиряк».  И,  несмотря на то, что с первых дней подборки и обмолота валков были неудачи, остановки из – за того, что новая уборочная машина была ещё не обкатана, Иван Александрович добился высокопроизводительного использования комбайна.

                                                             7

   Просмотрев фотографии прошлых лет, я насчитал на бункере «Сибиряк» девять звёздочек. (Приложение № 5). Из архивных данных ООО «Украинское» я выяснил, что на его счету было более девяти тысяч центнеров намолоченного зерна.

   Сын Сергей называет руки отца золотыми. Он любил Землю. Трепетно к ней относился.  Родимая Матушка придавала ему силы. Он знал и о ранних рассветах тех, кто сеет хлеб, и о переживаниях хлеборобов: взойдет ли пшеница, заколосится ли, не погубят ли ее дожди, позолотит ли колоски солнце, успеют ли убрать. Весной надо было пахать и сеять, летом – ухаживать за посевами. Приближалась осень и он спешил убирать урожай. Чувствовал себя настоящим хозяином. (Приложение № 4)

   Выходит, он и  трактористом был и комбайнером. И со слов жены я узнаю, что кроме комбайна отлично освоил и другую сельскохозяйственную технику. После уборки садился за руль сильнейшей машины К -700. Работал на взмёте зяби – вспахивал 1374 гектара земли.

    Возглавляемые им звенья постоянно добивались высоких урожаев, были неоднократно победителями трудового соревнования колхозов района. Фотография моего сельчанина часто красовалась на почетной доске района.  Он имел награды: медали, почетные грамоты и благодарственные письма области и района  (Приложение № 9)

     «Моего односельчанина всегда отличала скромность, отзывчивость, доброта, чуткое и внимательное отношение к людям. Его имя и дела навсегда вошли в историю района и края. Не может сидеть дома этот неугомонный человек, вечный труженик!» - говорит Петрашов Петр Иванович.

    « Хлеб любил на корню, когда он звенел янтарно своими колосьями. Прожил он свою жизнь- жизнь рабочего человека – достойно, честно и сполна отдал своей Родине и любви, и труда, и сил. Свой долг на Земле и перед землей – кормилицей выполнил» - вспоминает Лоза Петр Дорофеевич.

8

   Луя   Иван Александрович жил и работал в с.Нововознесенка своей дружной и счастливой семьёй. Его дом всегда был наполнен ароматным запахом вкусного свежего хлеба. Маленькое зёрнышко, превращённое в горячий душистый хлеб приносило ему удовлетворение. Осталось у него 3 сына. Они гордятся своим отцом. Воспитал в них те качества, которые пронёс в себе весь свой жизненный путь, отмерянный судьбой.

2.2. Заслуженный комбайнёр моего села.

   В труде хлебороба все колосья поют. Они капитаны комбайнов, они адмиралы полей.

   На селе любой человек как на ладони. Поэтому и судят о людях по их делам, уважают за порядочность, ценят за мастерство. Вот и к Ивану Александровичу слава и авторитет пришли не вдруг.

   Как и у всей деревенской ребятни, чьё детство выпало на военные годы, мало было светлых минут, радости и счастья. В товарном вагоне осенью 1941 года семью депортировали с берегов Волги в красноярскую тайгу. Так и остался в памяти старый сельский клуб, где ютились несколько семей переселенцев да вековые сосны вокруг. Уже после Победы направили семью Луя в посёлок Демьян Бедный. В страдную пору десятилетним пацанам находилось полезное дело. На быках и лошадях возили они зерно, работали на зернотоку. Учебный год у школьников той поры начинался не только в классах. И в большом колхозном поле убирали колоски всей школой. Вполне закономерно, что после окончания семилетки пошёл в колхоз. С техникой он был знаком. Тракторы и комбайны весной, пахота и сев, а осенью уборка хлебов – это череда дел стала жизнью для Ивана Александровича.

   С каждым годом – новая ступень мастерства, новые победы. В 1970 году И.А. Луя намолотил за жатву 13 тыс. центнеров зерна – больше всех в районе. (Приложение № 4).В награду получил  право вне очереди купить мотоцикл, а на следующий год передовому комбайнёру присвоили высокое

9

звание заслуженного механизатора РСФСР. (Приложение № 8).

   В урожайном 1972 году Иван Александрович вновь в числе правофланговых уборочной страды. Указом Президента Верховного совета СССР его наградили орденом Трудового Красного Знамени. (Приложение № 6). И примечательная деталь того времени. Первым в районе знатный механизатор получил возможность приобрести автомобиль «Жигули». В зимнюю и летнюю пору Иван Александрович трудился на ремонте техники. То, что проходило через руки мастера – накладчика имело гарантию надёжности. Когда в колхозе «Украинский» стал вопрос о кандидатуре начальника кормоцеха, все сошлись на мнении, что лучше Ивана Александровича не подыскать. С тех пор и тянул на себе нелёгкий труд руководителя кормоцеха, а в страдное время ещё и пахал, убирал урожай. Нынче, когда в дефиците всё, он вместе с операторами колдовал над механизмами, реставрировал старые детали, вышедшие из строя.

Ведь, чтобы не случилось, кормоцех должен выдавать продукцию. Безкормилица сказывалась на животноводстве Славгородского района, резко сокращалось поголовье скота. В ТО «Украинское» кормоцех был палочкой – выручалочкой. 

   Смесь соломы и силоса  хорошо поедается животными и позволяет обеспечивать фермы фуражом и, что самое главное, не допускать существенного сброса дойного стада. Были и другие картины, когда силоса заготавливалось недостаточно, значит, вся надежда возлагалась на бесперебойную работу кормоцеха.

   Многие годы он активно участвовал в жизни села и района. Избирался в состав райсовета, членом бюро горкома КПСС и почти четверть века депутат сельского совета. Его слово на заседаниях схода граждан всегда весомо, предложения обоснованы. Люди прислушивались и доверяли. Он был там, где трудно!!! Он был там, где нуждались в поддержке!!!

10

Заключение

В результате проделанной работы я сделал для себя много открытий:

   Мною были проведены поисковые работы в области литературы о сельских профессиях. Особое внимание было обращено на исследование жизнедеятельности личности местного жителя, который стал заслуженным механизатором. Сделаны фотографии, составлены диаграммы, проведено анкетирование. Решая первую задачу, я прихожу к мысли, что труд хлебороба всегда стоял в центре внимания российского народа и по праву занимает это место. Ведь с хлебом связаны  не только судьбы отдельных людей, но и судьбы нашей Родины. Профессия хлебороба - не ремесло. Это искусство, которому суждено бессмертие и вечность.

   Мы узнали о великом труде тех, кому мы обязаны хлебом, и всегда будем помнить об этом. В этих людях сила и залог успеха.  

     А мне есть чему поучиться у них: как людей уважать и любить, как Отечество беречь, как трудиться, ведь надо кому-то и хлеб растить, и коров доить, всегда почётные профессии, которые кормят людей. Вот почему сельский труд всегда будет нужен. Хочется сказать словами моего отца: «Мы от Земли не отрекаемся!» Хлебороб! Гордое и знаменитое звание.

   Нельзя упускать ни минуты, так как налитое спелостью зерно начнет осыпаться, а значит — будет меньше хлеба, значит сила народа иссякнет. Всем ветрам и ливням, всем капризам погоды открыто поле, наполненное жизнью. И я очень горжусь, что у нас в селе жил такой человек, преданно любивший Матушку  - Землю.

Хочется сказать: «Люди! Берегите ломоть хлеба. Он имеет неоценимый вес». 

11

Литература.

1.  А.Ф. Христенко. Сельское хозяйство в сухостепной зоне. 2002
2.  Педагогический журнал «Внеклассная работа в школе».  2006.

3. Из личного архива семьи В.А.Луя.// печатается с согласия.

Информаторы:

1. Лоза П. Д.             Славгородский район, с.Нововознесенка//

                                  Архив музея Нововознесенской средней школы.

                                  Фонд устных источников.

2. Луя С. И.               Славгородский район, с.Нововознесенка//

                               Архив музея Нововознесенской средней школы.

                              Фонд устных источников.

3. Луя В. А.                Славгородский район, с.Нововознесенка//

                                 Архив музея Нововознесенской средней школы.

                              Фонд устных источников.

4. Петрашов П.       Славгородский район, с.Нововознесенка//

                              Архив музея Нововознесенской средней школы.

                             Фонд устных источников.

5. Штро Р.Р.          Славгородский район, с.Нововознесенка.

12