Исследовательский проект «Что мы Родиной зовём?»

Муниципальное  казенное  общеобразовательное  учреждение

«Красногорская средняя  общеобразовательная  школа»

Исследовательский  проект

«Что мы  Родиной зовём?»

Выполнила: Дюкина   Виктория

ученица  2   класса

Руководитель: Немчанинова  О.М.

с.  Красногорское

2013г

Содержание

1. Введение

1.1.  Обоснование   темы……………………………………………….. 2

1.2.  Цель  и  задачи  проекта……………………………………………2

2. Основная  часть

 2. 1. История  рождения   села…………………………………………...3

 2. 2. Достопримечательности   и   улицы  села…………………………5

 2. 3.  Известные  люди  села……………………………………………..7

3. Заключение

3.1.Описание  полученных  результатов……………………………….11

3.2.Вывод………………………………………………………………....11

Список  литературы…………………………………………………13

Приложение.

I. Введение

1.1. Обоснование  темы

«Родина»,  «родная»,  «родился»  -  знакомые  и  понятные   слова.  Родина  для  всех  одна.  Наша  Родина  -  Россия.  Но  у  каждого  из  нас  есть  своя  малая  родина  -  это  место  на  планете  Земля,  где   ты  родился,  где  живёт  твоя  милая  мама. Родина -  это  то  место,  где  ты  учишься,  где  живут  твои  друзья,  где  находится  твой  родной  дом.

 Для  кого-то малая  родина  -  это  большой  город,  для  других – посёлок  с  уютным  двориком.  Для  меня -  моё  село  Красногорское.

Что  я  знаю  о своей  малой  родине?  Что  знают  о  своём  селе  мои  одноклассники?  А что  ребята  называют   Родиной?  

      Чтобы   ответить  на  эти  вопросы  я  провела  анкетирование  среди  учеников младших  классов  нашей  школы  на  тему « Что  ты  знаешь  о селе, в котором  живёшь? Что  ты  называешь  Родиной?»   и  выяснила, что ребята имеют  небольшие  знания  о  своей  малой  родине. С историей  села  знакомы  только  5 человек  из  18, названия  улиц  знают только  те, на которых  живут  сами  или  их  друзья.  Но  почти  все  ответили, что  Родина для них -  это  место  где   они  родились  и  живут.

      Знать  историю  своей малой  родины  важно  для  каждого. И  чтобы   не быть нам  Иванами, родства не  помнящими -  то  есть людьми  неблагодарными,  теми, кто  не  знает  и  не  желает  знать  истории  родины, своих  предков, я  и  решила  больше  узнать  о  своём  родном  селе  и  поделиться  об  этом  с  одноклассниками.

2

1.2.Цели  и  задачи  проекта.

    Я  определила  цель  своей  работы: познакомиться  с  историей  своего  села  и  его  достопримечательностями.

   Для  работы  я  поставила  задачи:

1. Провести  анкетирование учащихся на  тему «Что  мы  знаем  о  своём селе?»
2. Узнать  историю  села Красногорское.
3. Узнать  названия  улиц  села.
4. Выяснить  какие   достопримечательности  есть в  нашем селе.
5. Выяснить,  кто  из  известных  жителей  прославил наше  село.  

Объект  исследования:  история   и   достопримечательности   села.

Методы  исследования:

- Анкетирование

- Работа  с  музейными  материалами

- Поисковый

Гипотеза: если мы соберем материал о селе Красногорское , то восполним недостаток информации о  нём  и сможем   рассказать своим одноклассникам интересные факты из истории села

3

II. Основная  часть.

2.1. История  рождения  села  Красногорское.

Своё  исследование  я  начала  с  посещения школьного  музея  и сельской  библиотеки. Вместе  с  мамой  и  учителем  мы  выяснили, что там  хранится  информация  об  истории нашего  села.

  Я  узнала, что впервые  село   упоминается  в 1680  году. Оно  расположено  в 25  километрах  от  уездного  города, на  правом  берегу  реки Туры.  В  нём  только 12  крестьянских  дворов  и  деревянная  церковь.

 Село Красногорское  получило  своё  название  от  красивого  расположения  - «красивая гора»  или  возможно от  слов «красная  глина». Это  село служило  удобным   местом   для  отдыха  торговых  людей, которые  плыли  по  реке  Туре  с  товаром  или  с  хлебом  дальше  в  Сибирь.

 В селе  появляются выходцы  из  северной полосы  России  -  строители  Верхотурья,  которые  построив  город,  разбрелись  по  его  окрестностям  и  основали  поселения. Об  этом нам  говорят  фамилии местных  жителей  - Пинягины ( от  притока реки  Северной Двины). Фамилия  Ермаковы  напоминает  прохождение  по  нашему  краю  покорителя  Сибири – Ермака. Только жители деревень Матафоновой и Корчемкиной представляют признаки происхождения от первоначальных обитателей местности – вогул. Они отличаются угрюмостью и страстью к охоте на птиц и зверей.

  Главным  занятием  крестьян  было  земледелие,  звероловство, сбор  кедровых  орехов. В селе  изготовляли  из  дерева  вёдра,  кадушки,  ушаты. Красногорская  деревянная  посуда  пользовалась  известностью, благодаря  высоким  качествам.

  В  1683  году  в  Верхотурье  произошёл пожар. Горел   Кремль.  Все  иконы  вынесли  на крутой берег  реки  Туры. Икона Нерукотворного  Образа  Христа Спасителя  упала  в  реку  и по  течению  приплыла  в  село  Красногорское.   Не  сразу  жители  узнали  в  деревянной дощечке  икону,

4

 отталкивали  её  от берега,  а  когда  её  достали  из  реки  случилось несколько  чудотворений. В честь  этой  иконы  и  был  выстроен  храм  в  селе.  Сначала  он был деревянный, а 1804 году  построен  каменный.

  В  селе  с  1872  года  существовало  земское  училище,  4 торговые  лавки,  1 винная  лавка.

   По  переписи 1904 года  в  селе  Красногорском  проживало  149  жителей.

В  настоящее  время  в  селе  проживает  496 человек.   Главное  предприятие  -  СПК «Красногорский»,  в  кооперативе занимаются животноводством  и  растениеводством.

   Читая  об  истории  своего  села,  я  сделала  вывод,  что  село  наше  на  протяжении  всего  времени  развивалось  и  в  настоящее  время  в  селе  тоже  есть  свои  достопримечательности

2.2.Достопримечательности  и  улицы  села.

На  страницах  своего  проекта  я  расскажу   о  достопримечательностях  и улицах  моего  села. А  фоторассказ о них представлю в форме  буклета.

( Приложение 1)

Красногорское  на  карте

Есть,  наверняка

И   оно  нам  покорило

Сердце  на века.

                                              Здесь  есть  школа,

                                               Где  учусь  я,

                                              Дом  культуры,  почта,  ОВП

                                                (Общая врачебная  практика)

5

Есть  у  нас  библиотека,

Рядом  детский  сад,

Всё  давно  нам здесь  знакомо  

 Радует  наш  взгляд.

                                             В селе  есть  Центр  Творчества,

                                             А  в нём  кружков  не  счесть,

                                             Ребята  занимаются

                                             И  всё им  любо  здесь.

А  на  самом  видном  месте  

Храм  стоит  святой

Мы  туда  приходим

Отдохнуть душой.

                                            Вдоль  пруда  растёт  аллея,

                                            Обелиск  в  селе  поставлен

                                            В  память   тех бойцов,

                                             Что  ушли  и не вернулись                                            

                                              В  край  своих  отцов.

В селе  у нас  есть  пункт

По  сбору  молока,

Где  добросовестно трудится

Мамочка  моя                 

2.3. Улицы  села.

Каждая  улица  носит  своё имя, как  человек, у  каждой  своя  судьба. Это  тоже  наша  Родина!  Деревенская  улица  - здесь даже запах  другой- запах  простора  и  широты  русской  души.

 В  селе Красногорском 10  улиц.

6

Улицы, расположенные в  старой  части  села, жители  говорят:  «На  горе»

- улица  Малышева (центральная);

- улица  Гагарина;

- улица  Береговая;

- переулок Школьный;

- переулок Боровлянский ( на  окраине  села);

- улица  Пинягиных

Улицы,  расположенные  в  новой  части села.

- улица  Набережная ( я живу  на этой  улице);

- улица Молодёжная ( на этой  улице живут мои  одноклассники – Вика,  Серёжа, Данил);

-улица Новая ( живёт Кирилл,  мой  одноклассник);

-  улица  Ленина ( здесь  находится  наша  школа).

Здесь пахнет хлебом зрелым,

И речкой за окном

И улицу родную

Мы Родиной зовем.

2.4. Известные  жители  села.

Самой  главной  достопримечательностью любого  города  или  села  являются  люди, которые  в  нём  живут,  его  создают  и  любят. Некоторые из них достаточно известные и уважаемые люди.  От  мамы,  от  учителя  я  узнала о  таких  жителях  нашего  села, а   в  школьном  музее  я  видела  фотографии  этих  людей.

Ермакова  Алевтина  Николаевна  -  директор  школы

Молчанов  Валерий  Петрович –  глава нашего села

7

Тимченко  Надежда  Николаевна –  педагог  Центра  Творчества.

Пинягина  Тамара Павловна –  бывший  учитель  нашей  школы.

Кузнецов  Николай  Романович  –  бывший  директор  СПК «Красногорский»

Немчанинов  Геннадий Николаевич  –  директор СПК «Красногорский» .

Но  я  хотела  бы  рассказать  о  героях, прославивших  наше  село  на  всю   Россию.  Их  лица  я  вижу  каждый  день, когда  иду   в  школу.  Они  смотрят  на  меня  с  мемориальных  досок, установленных  в  их  честь  на  стене  нашей  школы. Это герои - защитники Отечества   Любимкин  Евгений  и Нефёдков  Иван. Они погибли,  выполняя воинский  долг. Герои  посмертно  награждены  Орденами  Мужества.

Впервые  о  героях  я  узнала  от  учителя  в  1 классе. В  школьном музее  я  ещё  раз  прочитала   о  погибших  солдатах и  выяснила,  что Женя  служил  и  погиб  в  Чеченской  республике  в  городе  Грозном в новогоднюю ночь  1995 года.  Его  родители  очень  долго  искали   сына, потому что он считался  пропавшим  без  вести. И только  через  6 лет  смогли  похоронить  его  на нашем  сельском  кладбище. Ему посвящено  это  стихотворение.

Был  мальчишка  я шустрый,  бойкий,

В коридоре  с  друзьями  бузил,

Получал  я «5»  и  «2»,

Но я  школу  родную  любил.

Не  спешите,  постойте,  ребята!

Побеседуйте  тихо  со мной,

И  скажите: «Какой был  весёлый!

И  какой  он  ещё  молодой!»

Подождите, девчонки  смеяться,

Посмотрите  на этот  портрет-

Мне  исполнилось  лишь  19,

8

А  меня  уже  нет…

Я  войну  эту  страшную  видел,

В БТРе  я в Грозный  входил

Чтобы вас тут  никто  не обидел

Чтобы  вас  тут никто  не  убил!

Мне  бы  бегать  на поле  футбольном

И  подругу  встречать по весне..

Я  зимой  не  вернулся  из  боя, я убит  на  чеченской  войне.

Мать  рыдает, горюет, страдает

Над  могилою ранней  моей

Да  поёт,  по весне, заливаясь

Мне  на  ветке шальной  соловей

Побывайте  у  мамы  вы в  доме,

Навестите  родную  мою,

Чтобы  знала она,  что  о  сыне

Кто-то  помнит  в  родимом  краю.

Погрустите  и  вы  на  могилой, принесите цветов  полевых,

Чтобы  пахло  мне  родиной  милой

  На дорогах  моих  неземных.

Нефёдков  Иван служил на атомной  подводной  лодке «Курск»  в Баренцевом  море. Ваня  погиб  12 августа 2000  года,  во  время  взрыва  на  лодке, а   вместе  с  ним  118  героев. Его мама не  смогла  похоронить  сына, потому  что он  навсегда  остался  в  море. Ивану  тоже посвящено стихотворение..

Уходит  подлодка  в  туманную даль,

Руль послушен  руке  капитана,

Мелькнёт  на  миг  воронёная  сталь

 И  исчезнет  в волнах  океана.

9

            Звучит  команда: « Полный  вперёд!

            Выходим  на нужный  курс.»

            Снова  в поход,  в который  поход

            Пошла  подлодка  «Курск»?

Всё  по  плану  идёт,  и вдруг –

Взрыв! Откуда, зачем, за  что?

Как  же  много  воды  вокруг,

И  как  стало  темно.

                С  покалеченным боком  легла  на дно,

                Еле  слышны  сигналы  «SOS»!

                Неужели  вот  так суждено

                Здесь  остаться  тебе,  матрос?

Выходите  наверх,  вас  ждут!

Но  не  слышно  ни  звука  в  ответ.

Лишь  суровые  волны  несут

К  нам  на  берег   прощальный  привет.

                Уходит  подлодка  в туманную  даль,

                 С  ней  сто  восемнадцать   героев.

                 Для  славы  досталось  им  дно  -пьедестал,

                А  памятник  -  целое  море.

Мы гордимся всеми  кто  остался предан  своему селу  и    пользуется уважением селян.

10

3. Заключение

3.1.Описание  полученных  результатов.

Работая  над  проектом я  проделала  следующую  работу:

1. Провела  анкетирование (Приложение)

2. Прочитала  краеведческие  материалы

3.Выяснила  следующее:  сколько  улиц  в нашем  селе,  их  название, сколько проживает   жителей  в  селе  в  настоящее  время.

4. Узнала  имена  известных  жителей  села.

5.Нарисовала  рисунок  «Моё  село» (Приложение)

6.Сфотографировала  достопримечательности  и   улицы  села.

(Приложение)

7.  Провела  викторину  с  одноклассниками на  тему  «Село моё  родное»

(Приложение)

Результаты  своей  исследовательской  работы представила  на  уездной  научно-практической  конференции «Орешек  знаний»    

3.2.Вывод

1. В результате проделанной  работы   я  получила  портрет моей   малой  родины  и  представила  его  одноклассникам   в  виде  викторины «Село  моё  родное». Таким  образом,  моя  гипотеза   подтвердилась  -  ребята  больше  узнали  о  своей  малой  родине. Такой  она  останется  в  нашей  памяти  навсегда.  Даже  когда   мы  вырастем,  Красногорское  останется  селом  нашего  детства.

11

О Родине

Что Родиной моей зовется?

Себе я задаю вопрос.

Река, что за домами вьется,

Иль куст кудрявых красных роз?

Вон та осенняя березка?

Или весенняя капель?

А может радуги полоска?

Или морозный зимний день?

Все то, что с нами рядом было?

Но это станет все пустяк

Без маминой заботы милой,

И без друзей нам все не так.

Так вот что Родиной зовется!

Чтоб были рядышком всегда

Все, кто поддержит, улыбнется,

Кому нужна и я сама!

Так вот, Что  Родиной зовётся!

Наш дом, где мы с тобой живём,

И  те берёзки, вдоль которых

Мы рядом с мамочкой идём.

Так вот, что  Родиной зовётся!

Полянка  с тонким колоском,

Все наши праздники и песни,

И тёплый вечер за окном.

Вот, то что  Родиной зовётся!

Всё  то, что   в сердце соберем,

И что под небом синим-синим

Мы  любим,  ценим,  бережем!

12

Список  литературы.

1. Краеведческие альбомы  и  материалы  сельской  библиотеки.

2.  Краеведческие  стенды и альбомы   школьного  музея.

3.  Стихотворение  Макаровой  Н.Е. «Село  моё  Красногорское»

3.  Официальный  сайт   Екатеринбургской  епархии

4. Информанты ( администрация  Красногорской сельской  управы,  учителя  МКОУ «Красногорская  СОШ»,  жители  села,  родители)

13

О Родине

Что Родиной моей зовется?

Себе я задаю вопрос.

Река, что за домами вьется,

Иль куст кудрявых красных роз?

Вон та осенняя березка?

Или весенняя капель?

А может радуги полоска?

Или морозный зимний день?

Все то, что с нами рядом было?

Но это станет все пустяк

Без маминой заботы милой,

И без друзей нам все не так.

Так вот что Родиной зовется!

Чтоб были рядышком всегда

Все, кто поддержит, улыбнется,

Кому нужна и я сама!

Так вот, Что  Родиной зовётся!

Наш дом, где мы с тобой живём,

И  те берёзки, вдоль которых

Мы рядом с мамочкой идём.

Так вот, что  Родиной зовётся!

Полянка  с тонким колоском,

Все наши праздники и песни,

И тёплый вечер за окном.

Вот, то что  Родиной зовётся!

Всё  то, что   в сердце соберем,

И что под небом синим-синим

Мы  любим,  ценим,  бережем!