Исследовательская работа по русскому языку "Слова-паразиты"

Районная научная конференция молодых исследователей

научно-социальной программы «Шаг в будущее»

Исследовательская работа по русскому языку:

«Слова – паразиты».

Социально-экономические и гуманитарные  науки: литературоведение, языкознание.

Выполнил:

ученик 8 Б  класса

Редникин Никита

учитель русского  языка и литературы:

Айдемирова Татьяна Романовна

                                                                    Игрим, 2018

                                              Исследовательская работа по социологии

«Слова – паразиты».

                     Редникин Никита

                     Тюменская область Манты - Мансийский Автономный Округ- Югра

                     Березовский район  п.г.т. Игрим.

                     МБОУ Игримская СОШ №1

                     8 Б класс.

              Цель данной работы: доказать, что учащиеся школы достаточно часто употребляют в речи слова-паразиты и определить причины их употребления.

Данная исследовательская работа проводилась во внеурочное время. По доминирующему способу деятельности проект является информационно-исследовательским. По предметно-содержательной области: межпредметной, т.к. требуются знания по литературе, информатике.

 По продолжительности выполнения работа заняла 2 месяца,  защищалась на школьном конкурсе творческих и исследовательских работ, результат- 1 место.

В ходе  работы:

Было проведено анкетирование обучающихся нашей школы. Задачей анкетирования было выявления слов паразитов в лексиконе как на уроке, так и во внеурочное время. В ходе данной работы был создан буклет -памятка «Способы избавления от слов-паразитов». Данная работа может использоваться при изучении русского языка по разделу «Лексика» и на классных часах.

Содержание

І. Введение

ІІ. Основная часть

1.Теоретическое содержание исследования.

1. Определение термина                                                 
2. Причины употребления
3. Список литературных  слов- паразитов  
4. Таблица наиболее употребляемых слов-паразитов в разные годы

5)  Как слова-паразиты характеризуют человека

             6)  Слова-паразиты в художественной литературе.

2.Исследование употребления слов-паразитов в речи учащихся .

3.Способы избавления от слов-паразитов.    

4. Выводы.

ІІІ. Заключение.

Литература.

Приложения.

Введение.

Мы нынче как бы все глупеем —
Все стали как бы забывать,
Что как бы даже не умеем
Без «как бы» пару слов связать.

Добро бы было как бы в дело,
Пусть даже как бы наугад.
А то ведь как бы неумело,
И чаще как бы невпопад.

 Сегодня  все чаще в речи подростков и взрослых людей стали «проскальзывать» лишние слова, так называемые слова-паразиты  Слова, которые изменили речь не в лучшую сторону. Классические паразиты — те, которые в организме или в природе живут за счет других. Паразиты же лингвистические живут своей жизнью,  проникая в нашу речь, нанося ей при этом ощутимый смысловой урон. Мозг человека, который слушает «обогащенную» паразитами речь, не осознаёт важности мысли, которую хотят до него донести. Почему это происходит? Отчего это зависит? Как с этим бороться? В своем исследовании я попытался ответить на эти вопросы.          По правилам языка все слова в высказывании должны участвовать в выражении его смысла. Слова, которые не несут определённого значения, называются паразитами (сорняками, пустышками), их употребление является нарушением правил языка. Сами по себе такие слова не являются словами-паразитами, а становятся ими, если их употребили в не свойственном им контексте.

Актуальность проблемы исследования обоснована тем, что «наш прекрасный, богатый, могучий» русский язык засоряется ненужными словами, речь становится неяркой, малопонятной, невыразительной. Существование в нашей речи подобных слов нарушает четкое, ясное и правильное восприятие речи собеседника. Современные школьники в своей речи употребляют много слов-паразитов. С этим явлением нужно бороться.

Цель исследования: доказать, что учащиеся школы достаточно часто употребляют в речи слова-паразиты и определить причины их употребления.

 Задачи исследования:

1. Определить, что такое слова-паразиты;
2. Выявить наличие в речи учащихся слов-паразитов;
3. Проанализировать  наиболее употребляемые школьниками слова-паразиты;
4. Выработать рекомендации по борьбе с речевыми паразитами; 
5. Выпустить буклет-памятку «Рекомендации школьникам. Способы избавления от слов-паразитов».

Объект исследования: речь учащихся МБОУ Игримской СОШ №1

Предмет исследования: слова- паразиты

Методы исследования:

 1.Изучение теоретического материала о словах-паразитах;

2. Наблюдение за речью учащихся на уроках и вне уроков;

3.Анкетирование;

4. Устный опрос;

5. Анализ полученных результатов.

 Гипотеза: привлечение внимания школьников к вредной привычке: употреблению слов-«паразитов», должны изменить речь школьников и сделать их более внимательными к своей речи и речи собеседников.

Новизна работы заключается в представлении некоторых рекомендаций для снижения риска появления слов-паразитов в речи.

Исходные данные: основным источником информации стала литература по русскому языку и культуре речи.

             II. Основная часть

1.Теоретическое содержание исследования .

 1)Определение термина

   Чистая речь – это речь, в которой нет языковых элементов, чуждых литературному языку, а также отвергаемых нормами нравственности слов и словесных оборотов. Чистота речи предполагает соблюдение не только языковых, но и этических норм.

    В литературе встречаются разные термины: «незнаменательная лексика», «лишние слова», «пустые частицы», «слова-сорняки»

   Слова-паразиты – это слова или словосочетания, вносимые в речь, но не несущие никакой смысловой нагрузки. Такое явление наблюдается или в связи с недостаточной речевой культурой говорящего, или в связи с тем, что говорящий затрудняется в выборе слова, не решается определённо высказать мысль.

     В качестве слов-паразитов чаще всего выступают: частицы (указательная вот, ну, модальная пожалуй, утвердительная так, вопросительная да, эмоционально-экспрессивные просто и прямо и сравнительная как бы), модальные слова (конечно, наверное, вероятно, кажется), вводные единицы (вообще, в общем-то, в принципе, допустим, значит, короче, например, понимаешь, слушай, собственно говоря, стало быть, так сказать) и местоимения (указательное местоимение это, сочетание указательного и определительного местоимений это самое, сочетание вопросительного местоимения что и частицы ли, сочетание местоименного наречия и предметно-личного местоимения как его, местоименное наречие там

 2).Причины употребления

Большинство лингвистов считают, что «слова-сорняки» используются из-за бедности словарного запаса и связанных с этим регулярных заминок, однако в ряде случаев на эти слова возникает своего рода «мода». Поэтому их могут использовать и люди, не имеющие проблем с речью. Иногда «слова-сорняки» используются для того, чтобы «выиграть время», например, чтобы подумать хотя бы несколько секунд над заданным вопросом и поэтому, в отдельных случаях, могут быть использованы даже людьми с богатым словарным запасом.

Некоторые люди намеренно употребляют паразиты в своей речи. Роль слов-паразитов в данном случае – тактическая. Если человек не хочет отвечать на «неудобный» вопрос, а отвечать все-таки надо, он старается потянуть время. Пока человек произносит нараспев свои «видите ли», «понимаете какое дело», «ну как   сказать» и т.п., он лихорадочно думает над тем, что и как ответить.

Особенно часто человек, имеющий в своем активном словаре паразитов, начинает употреблять их, когда волнуется или торопится произнести свою речь. В этом случае слова-сорняки говорят о психологических особенностях человека – о том, что он нервный, беспокойный, торопливый.

Самыми распространенными и часто употребляемыми словами-сорняками являются матерные слова. Наличие в лексиконе матерных слов-паразитов свидетельствует о низкой культуре человека.

Есть и звуки-паразиты. Многие люди имеют привычку, подбирая нужное слово, тянуть «э-э-э», «а-а-а» или «м-м-м». Эта привычка обычно очень раздражает слушателей.

Проанализировав различную литературу, проведя исследование среди учащихся нашей школы, я могу сделать вывод, что слова-паразиты - это пустые слова, которые сбивают ритм речи. Говорящий человек их обычно не замечает.

Причины употребления слов - паразитов  можно разделить на четыре группы:

    1.Недостаточный словарный запас (говорящему не всегда удаётся быстро найти нужное слово):

    2.Намеренное заполнение паузы между словами или выражениями;

    3.Быстрая, неподготовленная, спонтанная речь;

    4.Мода на некоторые слова

3). Список литературных слов-паразитов

   4).Таблица наиболее употребляемых слов-паразитов в разные годы

            5).Как слова-паразиты  характеризуют человека

Есть интересная теория о том, что слово-паразит, живущее в лексиконе человека, может рассказать о его натуре, сущности мышления и видения мира.

Если человек употребляет слово-паразит «просто», значит, он считает, что в жизни все должно быть просто, разумно, даже банально и никаких сложностей!

Употребляющий слово-паразит «на самом деле» желает открыть людям глаза на правду жизни - этакий борец за истину.

 «Короче» – человек не расположен к общению, он не любит разговоры, поэтому хочет сократить свою речь. Однако из-за этого бесконечного «короче» эффект достигается обратный.

Слова «типа», «короче», «значит» употребляют люди, настроенные несколько агрессивно.

У молодежи в ходу словечко «как бы». Оно означает условность. Молодежь так и живет – как бы пойдем, а как бы и не пойдем; как бы будем, а как бы и не будем. Молодежь не обременена ответственностью, это

сказывается и на речи.

 «Кстати» говорит как раз о том, что человек чувствует себя неловко и некстати. Но с помощью этого замечания пытается привлечь к себе внимание и придать словам значимость.

«Это самое» украшает речь  людей с плохой памятью или ленивых, кто зачастую даже и не старается вспомнить нужное слово. Интеллектуальный труд подыскивания нужного слова они перекладывают на собеседника. Впрочем, они склонны и остальные свои дела и обязанности перекладывать на других.

«На самом деле» используют люди, считающие, что их внутренний мир богаче, взгляд – зорче, а мысли и догадки – интереснее, чем у всех остальных. Это люди, постоянно открывающие другим глаза на действительность. Безусловно, они свято уверены, что их мировоззрение единственно верное.

«Как бы» используется одинаково и подростками (наравне с «типа» и «значит»), и художественными натурами, ценящими в жизненных ситуациях неопределенность.

«Практически» – менеджерское слово. Очень быстро прилипает к людям, живущим конкретными целями, особенно не задумывающимся о философском смысле жизни. Им, простите, не до таких пустяков.

«Вообще-то» – словечко людей не уверенных в себе, быстро теряющих самообладание, вечно ищущих во всем происходящем подвох, и тех, кто даже из-за ерунды готов затеять словесную перепалку.

«Так сказать» и «собственно» – используют в речи интеллектуалы.

       6).Слова – паразиты в художественной литературе

 В художественных произведениях слова - паразиты часто употребляются для создания характеристики того или иного персонажа. И, конечно, в речи автора сорных слов быть не должно. Приведем примеры:

1. В речи генералов в «Повести   о том, как один мужик двух генералов прокормил» М.Е. Салтыкова-Щедрина встречается много слов-паразитов как одно из средств речевой характеристики героев. Слова-паразиты: «вот», «эдак», «гм..», «да», «кабы», «тьфу» - подчёркивают никчёмность генералов, их стремление жить за счёт труда крестьянина, паразитизм.

2.Исследование употребления слов-паразитов в речи учащихся МБОУ Игримской СОШ №1

На уроках в результате наблюдения было отмечено: каждый раз, вставая из-за парты для ответа, учащимся 5, 6, 7, 9 класса приходилось делать над собой усилие, чтобы не протянуть «ну-у-у», пытаясь собраться с мыслями и сформулировать собственное высказывание. Пятиклассникам достаточно трудно построить ответ, не употребляя слов-паразитов.  А что знают ученики об употреблении этих слов?

Для проведения исследования составлена анкета «Слова-паразиты в вашей речи», проведены эксперименты «Частота употребления слов-паразитов» и исследование «Употребление слов-паразитов обучающимися разных возрастных групп»

Результаты анкетирования «Слова-паразиты в вашей речи» показали:

80 опрошенных  10% учащихся не знают, что такое слова-паразиты

70 учащихся 90% учащихся знают, что такое слова-паразиты

Из 90 %  опрошенных учащихся, которые знают, что такое слова-паразиты только 8 человек написали в анкете, что они не употребляют слова-паразиты в речи. Если выразить это в процентах то, 10% - не употребляют слова - паразиты, а 90% - употребляют слова – паразиты в речи.

 Опрошенные учащиеся не смогли назвать никаких способов борьбы со словами-паразитами. Одни писали, что нужно применять другие методы искоренения слов- паразитов («ругать», «наказывать») Другие считают, что «нужно меньше говорить», «не сидеть в интернете». Только 3 ученика отметили, что нужно больше читать и повышать культуру речи. Следовательно, большинство учащихся нашей школы  знают, что такое слова-паразиты, но не замечают их в речи и не знают способов борьбы с ними.  

 На основании наблюдений на уроках, переменах и внеурочных занятиях в течение длительного времени, я пришёл к выводу, что самыми распространенными  из слов-паразитов  в моем  классе являются слова: «блин», «короче», «ну», «как бы», «типа», «это», «ваще», «чё…»

Кроме того, некоторые учащиеся нашей школы к словам паразитам добавляют нецензурную речь. Такие слова становятся частью их лексикона, т.е. словарного запаса.

3.Способы избавления от слов-паразитов

 В книжных источниках  я нашёл несколько интересных способов избавления от слов-паразитов. Вот некоторые из них.

• Говоря о чтении и о том, как избавиться от слов-паразитов, нельзя не отметить обогащающее речь воздействие выразительного чтения вслух. Регулярно читая хорошую художественную литературу вслух, вы не только расширите словарный запас, но и отточите артикуляцию, разовьете дикцию, избавитесь от косноязычия, грубых выражений и угловатость речи.
• На появление в речи «мусора» может повлиять мода на слова. Поэтому употреблять слова-паразиты могут и люди, не имевшие прежде проблем с речью. Получившее распространение в обществе слово прилипает к языку только потому, что все вокруг так говорят. Не гонитесь за модой, мгновенно отсекайте эти словечки, как только они начинают крутиться у вас на языке.
• Не бойтесь использовать паузы в разговоре. Нередко «короче» или  «в общем» слетают с уст в момент, когда появляется тишина, и мы, испытывая дискомфорт, торопимся ее заполнить. Неважно, в обычном разговоре или при выступлении на публике искусные ораторы делают паузы, именно они помогают убрать слова-паразиты. Если вы растерялись, забыли текст или не сразу определились с тем, что стоит дальше говорить, помните: в это время надо помолчать. Научитесь останавливаться и не бойтесь пауз, тем более они позволяют слушателям осознать и проанализировать сообщаемую вами информацию. Запомните: запятая = пауза, точка = двойная пауза.
• Эмоциональность и возбужденность — еще одна из причин употребления слов-паразитов. Будьте спокойны. Если вам предстоит выступление перед большой аудиторией, а вы волнуетесь, статья вам в помощь — «Как преодолеть страх публичных выступлений».
• Отучиться от слов-паразитов будет легче, если вы каждый раз, перед тем как произнести речь (будь-то рассказ, выступление, доклад или предложение) подумаете о том, как сделать ее более емкой и лаконичной. Слов-паразитов больше всего в объемных речах, так что не «лейте воду», чем информативнее и короче текст, тем меньше остается места для всяких «понимаешь», «короче» и «то бишь».
• Не нужно бояться тишины. Вы совершенно напрасно пытаетесь заполнить паузы, вы просто не привыкли молчать во время выступления. Ничего страшного в этом нет. К тому же, вы даете время слушателям осознать сказанное вами.
• Как только вы захотите сказать «эээмм», сделайте вдох, пауза лучше, чем ваши слова-«паразиты».
• Посчитайте. Зачитайте доклад своему другу, а он пусть посчитает, сколько раз вы произнесли слова-«паразиты». И тогда вы поймете, насколько остро стоит проблема.
• Потренируйтесь  ясно, грамотно и лаконично выражать свои мысли. Помните, лучше промолчать и додумать мысль, чем употреблять слова-«паразиты»!
• Краткость – сестра таланта. Чем объемнее доклад, тем больше слов-«паразитов» вы начинаете произносить. Сократите его, сделайте более информативным, не лейте «воду», и тогда у вас не останется места для слов-«паразитов»
• Читайте книги, расширяйте кругозор и тренируйте своё воображение!

4. Вывод

Изучая употребление слов-паразитов учащимися нашей школы, я:

1. изучил  литературу по теме исследования,
2. изучил распространенность слов- паразитов среди учащихся  нашей школы,
3. нашел способы снижения употребления слов-паразитов в речи

4)  в результате анкетирования, наблюдения и эксперимента  проанализировал наиболее употребляемые школьниками слова-паразиты.

 5) Выпущен буклет-памятка «Рекомендации школьникам. Способы избавления от слов-паразитов»

    На основании результатов данного исследования можно сделать вывод, что слова – паразиты  засоряют речь говорящего, затрудняют её понимание, отвлекают внимание от содержания высказывания. Как компьютерные вирусы разрушают операционную систему, так и слова- паразиты портят наш язык. Чаще всего слова-паразиты используются учащимися из-за  скудности словарного запаса. Иногда на эти слова  возникает мода, поэтому их могут использовать и ученики, не имеющие проблем с речью

    В ходе исследовательской работы  я убедился, что среди учащихся нашей школы существует такая проблема, как употребление слов-«паразитов».  III.Заключение

Самыми распространенными словами-«паразитами» стали слова  «ну», « блин»  «короче», «ваще», и т.д.

     «Берегите же наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками.… Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием…», - писал И.С. Тургенев.

IV. Литература

1.Дараган. Ю. В. Функции слов-«паразитов» в русской спонтанной речи, М. juliadar@mail.ru..

2.Ильяш М.И. Основы культуры речи. Киев - Одесса, 1984

3.Ожегов С. И. «Толковый словарь русского языка», М. 2004г.

4.«Словарь по общественным наукам» http:// www/ i-u / biblio / archive / kuitura %5Irehti / 07/ aspx.

5. «Энциклопедический словарь юного филолога», М. «Педагогика», 1984г.

www.gramota.ru 

Приложение 1

Анкета

Приложение 2

Знаете ли Вы, что такое слова-паразиты?

В анкетировании принимали участие 80 человек.

Приложение 3

Данные анкетирования по классам:

Приложение 4

Употребляете ли Вы слова-паразиты?

Из 90 %  опрошенных учащихся, которые знают, что такое слова-паразиты, из них 8 человек написали в анкете, что они не употребляют слова-паразиты в речи. Если выразить это в процентах то, 10% - не употребляют слова - паразиты, а 90% - употребляют слова – паразиты в речи.

Следовательно, большинство учащихся нашей школы  знают, что такое слова-паразиты, но употребляют их в речи.

Приложение 5

СПОСОБЫ ИЗБАВЛЕНИЯ ОТ СЛОВ- ПАРАЗИТОВ

( буклет прилагается)

•         Читайте, читайте и еще раз читайте! Ничто не развивает речь лучше, чем чтение качественной литературы.
• Найди замену словам паразитам.
• Найди себе сторожа, который будет контролировать твою речь.
• Включи самоконтроль за своей речью и контроль над речью одноклассников.
• Практикуй выступления перед классом и в дружеских  беседах.
• Повышай самооценку, чтобы быть уверенным в своих словах.

Дорогой друг!

Прими пожалуйста участие в данном анкетировании. Ответь на следующие вопросы. Заранее благодарен!

Дорогой друг!

Прими пожалуйста участие в данном анкетировании. Ответь на следующие вопросы. Заранее благодарен!