Главные вкладки
Проект-участник фестиваля Гимназические чтения - 2018 по теме «Школьная форма: pro et contra»
Карта проекта
• Класс 9Б, ФИО участников- Манучарова Дарья, Корнева Ксения, Лопухова Александра, Проплетин Максим, Лапшина Татьяна, Харлов Даниил
• ФИО руководителя- Алексеева Л.В.
• Тема проекта, предметная область- «Школьная форма:
pro et contra», математика (практико-ориентированная)
• Форма, жанр, направление, завершенность (незавершенность) проекта – межпредметный, групповой, долговременный
• Форма представления проекта - презентационная
• Фото и видеоархив подготовки и выступления:
Материалы проекта:
• Цель: Формирование творческого подхода при решении практических задач
Задачи проекта:
- Развитие навыков работы с разнообразными источниками информации
- Совершенствование коммуникативных навыков
- Развитие креативного мышления
- Формирование социальной компетентности
• Ожидаемые результаты проекта (в том числе личностные):
• Краткое содержание проектной работы – по этапам:
- Идея проекта.
- Какой должна быть школьная форма?
- Хотят ли учащиеся её носить?
- Разработка модели школьной формы.
- Выбор лучшей модели.
- Расчёт стоимости формы
• Материалы представления проекта - презентация
• Проектный продукт:
- Знакомство с понятиями потребность и дизайн-спецификация.
- Анализ сложившейся ситуации (отношение к школьной форме учащихся школы). Работа со справочной литературой.
- Разработка анкеты для опроса школьников об их отношении к школьной форме.
- Разработка требований, которым должна удовлетворять школьная форма.
- Разработанная нами модель школьной формы полностью отражает задуманную нами идею.
- Нам удалось соединить требования к школьной форме современных школьников с предложением на рынке тканей.
- В нашей модели элементы одежды легко комбинируются, их можно дополнять или видоизменять.
- Аналогичных моделей школьной формы в магазинах города нет, поэтому наша разработанная модель может быть конкурентоспособной.
• Отзыв руководителя о проекте –успешен, признан самой актуальной проектной идеей в гимназии. Проект вышел на районный конкурс по ИКТ «Компьюша 2018», где получил Диплом лауреата в номинации «Презентация»
Информация о подготовке, ходе и результатах гимназических чтений размещается на информационных стендах и на сайте гимназии.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_shkolnaya_forma.docx | 256.31 КБ |
| proekt_shkolnaya_forma.docx | 577.08 КБ |
 proekt_9b_shkolnaya_forma_2.pptx | 2.57 МБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
цель проекта Формирование творческого подхода при решении практических задач
Задачи проекта Развитие навыков работы с разнообразными источниками информации Совершенствование коммуникативных навыков Развитие креативного мышления Формирование социальной компетентности
Аннотация проекта Идея проекта. Какой должна быть школьная форма? Хотят ли учащиеся её носить? Разработка модели школьной формы. Выбор лучшей модели. Расчёт стоимости формы
подготовительный этап: 1 Знакомство с понятиями потребность и дизайн-спецификация. 2 Анализ сложившейся ситуации (отношение к школьной форме учащихся школы). 3 Определение цели и задач проекта.
Планирование работы Работа со справочной литературой. Разработка анкеты для опроса школьников об их отношении к школьной форме. Разработка требований, которым должна удовлетворять школьная форма.
Реализация проекта: 1 . Изучение отношения учащихся к школьной форме. 2 . Разработка образцов моделей школьной формы. Выбор лучшей и её проработка. Расчёт стоимости выбранной модели.
Результаты анкетирования: Средняя школа Начальная школа Старшая школа
Мнения учащихся: Положительные характеристики Отрицательные характеристики Дисциплинирует Эстетический вид Подчеркивает равные возможности . Некрасивая одежда Все одинаковые Каждый день ходить в одной и той же одежде
Вчера
Сегодня
Завтра
Эскизы формы:
Что сейчас?
Стоимость : Т А Б Л И Ц А Р А С Ч Ё Т О В Наименование использованных материалов Расход ткани в м Цена за 1 м Стоимость в рублях Ткань для пошива пиджака : А) в клетку Б) однотонная 0.5 1.2 360 240 180 288 Ткань для пошива брюк 1.2 240 288 Ткань для пошива юбки : А) в клетку Б) однотонная 0.4 0.15 360 240 144 36 Подкладочная ткань 1.2 70 87 Клеевая 0.5 60 30 Нитки 2 8 16 Пуговицы 8 6 48 Молния 1 12 12 Расход на материал 1129 Стоимость пошива 1950 Стоимость изделия 3079
Какой может быть форма?
Германия
Япония
Великобритания
Франция
США
Индия
Выводы: Разработанная нами модель школьной формы полностью отражает задуманную нами идею. Нам удалось соединить требования к школьной форме современных школьников с предложением на рынке тканей. В нашей модели элементы одежды легко комбинируются, их можно дополнять или видоизменять. Аналогичных моделей школьной формы в магазинах города нет, поэтому наша разработанная модель может быть конкурентоспособной.
Благодарим за внимание!
Сказки пластилинового ослика
Рождественские подарки от Метелицы
Учимся рисовать горный пейзаж акварелью
Рисуем кактусы акварелью
В.А. Сухомлинский. Для чего говорят «спасибо»?