Конкурсная исследовательская работа на тему: «История моей семьи в годы Великой Отечественной войны»  

Слайд 1

Конкурсная исследовательская работа на тему: «История моей семьи в годы Великой Отечественной войны» Участники проекта: учащиеся 3 – 4 классов Руководитель проекта: Кулинцева Елена Анатольевна, учитель начальных классов. г. Таганрог

Слайд 2

Оглавление: Стр. 1.Введение…………………………………………………………………………2-3 1.1 Обоснование необходимости проведения исследовательской работы…………………………………………………………………………2 1.2 Цели и задачи исследования………………………………………………….2 1.3 Объект и предмет исследования……………………………………………...2 1.4 Гипотеза исследования………………………………………………….....….3 1.5 Методы исследования…………………………………………………………3 2. Основная часть. ………………………………………………………………..3-6 2.1 Непридуманная история войны. ……………………………………............3-6 3.Заключение………………………………………………………………………6 3.1 Выводы и результаты исследовательской деятельности……………………6 3.2 Использование результатов исследования…………………………………...6 4. Источники, используемые при подготовке работы…………………………...7 5. Приложения…………………………………………………………………...8-11

Слайд 3

В сердцах наших жить будут вечно Герои минувшей войны. Нам память о них дорога бесконечно И ею с тобой мы сильны… 1. Введение. 1.1 Обоснование необходимости проведения исследовательской работы. За послевоенное время родились и выросли несколько поколений россиян. Правду о тех временах можно узнать сейчас только из книг, фильмов и учебников. Возраст ветеранов, воевавших на фронте, превышает 80 лет. Их становится с каждым днём всё меньше. Существует угроза утраты исторической памяти о великом подвиге нашей Родины. Много разных праздников есть на Земле, но самый светлый тот, который дал нам свободу, мир - это День Победы. Каждый год мы с нетерпением ждём этот праздник. В этом году он особенный. Чёрной полосой эта война прошла по всем семьям нашей страны. И мы захотели узнать, коснулась ли она наших семей. Мы обратились за помощью к своим родителям, бабушкам и дедушкам. 1.2 Цели и задачи исследования. Цель работы: 1.Собрать биографический материал о наших прадедушках, участниках Великой Отечественной войны. 2.Систематизировать документы и фотографии семейного архива. 3. Понять и прочувствовать подвиг Советского народа в годы Великой Отечественной войны. Задачи работы: 1. Изучить нео бходимые источники и литературу о Великой Отечественной войне. 2. Собрать воспоминания, д окументы, сохранившиеся в семье на вопрос участия представителей семьи в Великой Отечественной войне. 3. Исследовать материал, касающийся истории наших семей в Великой Отечественной войны. 1.3 Объект и предмет исследования. Объект исследования: семья в годы Великой Отечественной войны. Предмет: вклад членов семьи в победу над врагом.

Слайд 4

1.4 Гипотеза исследования. В ходе исследовательской работы необходимо доказать нашу гипотезу о том, что: - Великая Отечественная война вторглась в судьбы наших родственников и оставила неизгладимый след; - все наши родные, жившие в сороковые годы вложили свой личный весомый вклад в Победу над Германией. 1.5 Методы исследования. Нами были использованы следующие методы исследования: - беседа с родственниками; - интервью; - работа с фотоархивом семьи, с документами; - обработка информации. 2. Основная часть. 2.1 Непридуманная история войны Время неумолимо отсчитывает годы... И вот уже 70 лет со дня Великой Победы будет отмечать наш народ. Время всесильно, но только память наша ему неподвластна, и боль утраты постоянно взывает никогда не забывать не вернувшихся с полей сражений, не забывать ветеранов, ушедших от нас уже в мирное время... Нет семьи, в которой война не оставила бы свой след. И семью Парамоновых она не обошла стороной. Вот такой рассказ о своем дедушке поведала нам ученица нашего лицея Парамонова Лиза. - Я – внучка солдата Великой Отечественной войны . Читая и слушая рассказы о фронтовиках, я часто думаю о своем дедушке, которого я никогда не видела, потому что он умер ещё до моего рождения. Он многое мог бы мне рассказать о событиях тех давно уже минувших лет. Родился мой дед, Павел Денисович Парамонов, 25 октября 1925 года в селе Марьевка Таганрогского округа Северо-Кавказского края, ныне Матвеево-Курганский район Ростовской области.(Приложение 1). Учился в семилетней школе №23 города Таганрога, а затем окончил ремесленное училище при Таганрогском авиационном заводе имени Г. Димитрова. Когда началась Великая Отечественная война, он работал слесарем-сборщиком самолётов на этом же заводе в Таганроге. При подходе советских войск в район Таганрога в феврале 1943 года дед перебрался через линию фронта и 12 марта 1943 года был призван в Красную Армию военкоматом города Ростова-на-Дону.

Слайд 5

С 14 марта 1943 года Павел Парамонов - в действующей армии на фронтах Великой Отечественной войны. Ему пришлось воевать на Южном фронте, на 1-м Украинском фронте, с сентября 1944 - на 2-м Украинском фронте. Участник наступательных операций в Донбассе летом и осенью 1943 года, В Черновцах в апреле 1944 года и во Львове в июле 1944года. Был дважды ранен в июле и в ноябре 1943 года. Разведчик-наблюдатель взвода управления артиллерийского дивизиона 473-го артиллерийского полка 99-ой стрелковой дивизии 23-его стрелкового корпуса 46-ой армии рядовой Парамонов Павел Денисович проявил личное мужество и отвагу в ходе Будапештской наступательной операции. В боях 7 и 9 ноября 1944 года он умело корректировал огонь артиллерии по контратакующим немецким войскам, выявляя скопления пехоты врага и вражеские огневые точки. В критический момент прорыва вражеских солдат к своему рубежу не покинул позицию, а продолжал передавать данные командиру дивизиона до отражения противника. При форсировании Дуная в ночь на 5 декабря 1944 года в районе населённого пункта Эрчи, что в двадцати пяти километрах южнее Будапешта, в составе штурмовой группы первым вышел на вражеский берег Дуная и ворвался в траншею противника. Гранатами уничтожил немецкий пулемётный расчет, а затем застрелил двух вражеских офицеров. При расширении захваченного плацдарма в дневном бою 5 декабря также в числе первых ворвался в село Мариаказа и захватил 5 автомашин с боеприпасами. Когда засевшие в одном из домов немецкие солдаты оказали упорное сопротивление, не давая советским бойцам продвигаться вперёд, сумел скрытно пробраться к этому дому и забросал его гранатами. При отражении немецкой контратаки лично уничтожил семерых немцев. Одиннадцать атак отбила горстка наших бойцов. После этого памятного сражения боевой путь рядового Павла Парамонова продолжался. Он воевал у озера Балатон, участвовал в освобождении Будапешта. В одной из ночных разведок их группа взяла в плен сорок фашистов. Вернувшись с задания, мой дед узнал, что указом Президиума Верховного Совета от 24 марта 1945 года ему присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали "Золотая Звезда".( Приложение 2).

Слайд 6

В чехословацком городе Ческе-Будейевицемой дедушка встретил День Победы. И тут же решил навсегда связать свою жизнь с армией. В 1947 году окончил Одесское артиллерийское училище, стал офицером. Командовал артиллерийским взводом и батареей в гаубичной артиллерийской бригаде в составе Группы советских войск в Германии. Затем служил в береговой артиллерии Краснознамённого Северного флота. К сожалению, моего деда давно уже нет в живых. Майор Павел Денисович Парамонов умер 13 августа 1970 года и похоронен на Старом кладбище в городе Таганроге.(Приложение 2). За его могилой ухаживаем не только мы, родственники, сюда часто приходят ученики школы № 23, в которой учился мой дедушка. (Приложение 3). Всё дальше уходит в историю Великая Отечественная война. О ней много рассказано, но самыми убедительными документами я считаю бесхитростные фронтовые письма, открытки скромных авторов, видевших войну своими глазами. А самыми правдивыми свидетелями невыносимых мук, героического подвига солдат являются их награды. Бережно хранимые и передаваемые от поколения к поколению, они являются данью памяти нашим дедам и прадедам. Мы, потомки, обязаны по крупицам собирать правду о войне, о неповторимой тяжёлой работе, которую во все времена наши защитники называли «обыкновенным делом, которое нужно добросовестно выполнять». О боевых заслугах моего героического деда свидетельствуют многие награды: орден Ленина, орден Красного Знамени, медаль «За отвагу», медаль «Золотая Звезда». На здании средней школы № 23, в которой он учился, установлена Мемориальная доска, а в селе Марьевка Матвеево-Курганского района одна из улиц названа его именем. Я бережно листаю сборник рассказов и очерков о Великой Отечественной войне «Отважные сыны Дона». В нём небольшой рассказ, всего на полторы страницы. Рассказ М. Касьяненко «Догнала в походе награда…» (Приложение 4). Это о моём дедушке, о его жизни и его подвиге. От пожелтевших страниц веет теплом, слёзы гордости затуманивают глаза. Я держу в руках тяжёлые медали, удостоверения к ним, перелистываю пожелтевшие, потрёпанные листочки военного билета и книжки красноармейца, смотрю на старые, черно-белые немногочисленные фотографии моего деда и пытаюсь представить, сколько испытаний, тяжестей выпало на его долю, на долю всего нашего народа.

Слайд 7

Идут годы… Семьдесят лет страну озаряет свет Победы в Великой Отечественной войне. Но подвиг тех, кто победил фашизм, бессмертен, он будет жить в веках. И я горжусь тем, что мой прадед мужественно сражался против фашизма, был настоящим офицером, передавал молодым солдатам свой боевой опыт, учил их быть достойными защитниками родной страны. 3. Заключение. 3.1 Выводы и результаты исследовательской деятельности. Все дальше уходят вглубь истории грозные годы Великой Отечественной войны… Но эти годы не выветрить из памяти. 27 миллионов советских людей – такова страшная цена победы. А еще миллионы тех, кто умер от ран, от сердечных болей уже после войны. Мы вспоминаем о той далекой войне все реже, все меньше. Но забыть вовсе не имеем права. Это все равно, что жестоко предать тех, кто добывал для нас мир, беззаботное детство, счастливую мирную жизнь. Кто умирал на той войне с таким достоинством, что смерть становилась началом бессмертия. Годы Отечественной войны 1941-1945 годов не забудутся никогда. Чем дальше они от нас по времени, тем живей и величественней развернутся они в нашей памяти, и снова сердце в груди будет биться сильно-сильно, снова выступят на глазах слезы. Слезы жалости и гордости. Лишь бы снова не было войны! Люди, как и деревья, не могут жить без своих корней. Подвиги прадедов - это крылья для нас, внуков и правнуков ветеранов Великой Отечественной войны, источник нашей жизнестойкости. Победа наших дедов и прадедов в Великой Отечественной войне возлагает на нас огромную ответственность: мы должны соответствовать их подвигам, их героизму, их мужеству, их мощи, быть достойными называться последователями поколения Победителей. 3.2 Использование результатов исследования. Материал, полученный в ходе исследования, можно использовать на уроках истории, на классных часах, при оформлении стендов посвящённых Великой Отечественной войне. Материалами исследования можно пополнить архив школьной библиотеки.

Слайд 8

4. Источники, используемые при подготовке работы 1.Воспоминания родственников Парамонова П.Д., г. Таганрог Ростовская обл. 2. Оформление фона, сайт: http :// pedsovet . su / 3. Сборник рассказов и очерков о Великой Отечественной войне «Отважные сыны Дона». Рассказ М. Касьяненко «Догнала в походе награда…» о подвиге Парамонова П.Д . 4.Фотоархив семьи Парамоновых.

Слайд 9

5. Приложения. Приложение 1 Парамонов Павел Денисович 25.10.1925 - 13.08.1970 Герой Советского Союза

Слайд 10

Надгробный памятник установлен на Старом кладбище в городе Таганрог Ростовской области Приложение 2 Вручение ордена Ленина и медали "Золотая Звезда"

Слайд 11

Ученики и преподаватели школы № 23, в которой учился Парамонов Павел Денисович, ухаживают за могилой героя. Приложение 3

Слайд 12

Приложение 4 Сборник рассказов и очерков о Великой Отечественной войне «Отважные сыны Дона». Рассказ М. Касьяненко «Догнала в походе награда…» о подвиге Парамонова П.Д.