Исследовательская работа "Народные умельцы п. Новочернореченский"

Исследовательская работа «Народные умельцы п. Новочернореченский»

Актуальность

         На занятиях кружка «Волшебные краски» мы познакомились с народными промыслами России и узнали, что очень давно, еще во времена Древней Руси, люди использовали  природные материалы для изготовления  разных  вещей, например посуды, обуви, украшений. (Слайд 1).  И, конечно же, каждое изделие старались сделать красивым, необычным, отличающимся от других, украшая своеобразным орнаментом.

Позднее, примерно с 16-17 веков, возникли целые центры народного ремесла и промысла, которые известны и в наше время. Это:

подмосковное село Богородское недалеко от города Сергиева Посада, которое знаменито богородской резной игрушкой (Слайд 2);

Дымковская слобода на окраине старинного русского города Хлынова, позже г.Вятка, сейчас г.Киров (Слайд 3);

Деревня Филимоново в Тульской области (Слайд 4).

Известны всем и такие народные художественные промыслы, как городецкая роспись (Слайд 5), хохломская роспись которую по - другому еще называют «Золотая Хохлома» (Слайд 6), палехская лаковая живопись (Слайд7), федоскинская лаковая живопись(Слайд7).

У многих дома найдутся жостовские подносы (Слайд9), и гжельская керамика(Слайд10), платки из Павловского посада(Слайд 11) и, конечно же, знаменитая русская матрешка из Абрамцево (Слайд 12).

Нам стало интересно, а есть ли народные умельцы в нашем родном поселке?  (Слайд 13) Поэтому тема нашей исследовательской работы  «Народные умельцы п. Новочернореченский».

У нас возникло предположение:

Возможно,  наш поселок тоже является центром одного из видов народных промыслов.

Цель нашего исследования: изучение видов народных промыслов поселка Новочернореченский. 

Мы поставили перед собой следующие задачи: (Слайд 14)

1.Выяснить, какие существуют виды народных промыслов в западных районах Красноярского края.

2.Узнать, живут ли в нашем поселке мастера-умельцы и какими видами народных промыслов они занимаются.

3. Установить, является ли наш поселок центром одного из видов народных промыслов.

Затем мы составили план исследования: 

1. Провести анкетирование среди учеников вторых классов, с целью выяснить, что они знают о народных промыслах.

2. Найти  в литературе  и  Интернете сведения о видах народных промыслов, распространенных на территории западных районов Красноярского края.

3. Опросить наших одноклассников и выяснить, знают ли они мастеров-умельцев нашего поселка.

4. Взять интервью у учителей нашей школы, которые занимаются декоративно-прикладным искусством.

5. Проанализировать собранную информацию и подготовить сообщение по теме нашего исследования.

Методы исследования, которыми мы пользовались: (Слайд 15)

1. Анкетирование.
2. Опрос.
3. Интервью.
4. Изучение литературы и других источников.
5. Анализ собранной информации.

(Слайд 16) Анкетирование проводилось нами среди учащихся вторых классов. Ребята с интересом  отвечали на вопросы анкеты. Представляем вашему вниманию некоторые результаты:

Из 35 опрошенных смогли объяснить, что такое народные промыслы 10 человек. (Слайд 17) По мнению ребят, в нашем поселке живут мастера-умельцы, но большинство затрудняются назвать их имена и фамилии.  9 человек назвали имена своих родных: мам, пап, бабушек, сестер, братьев.

Отвечая на вопрос , « Какие виды народных промыслов популярны в нашем поселке?» , ребята назвали вязание, поделки из дерева, вышивку. (Слайд 18)

Тогда мы решили изучить литературу по данной теме и, конечно же, не обошлось без помощи  Интернета . (Слайд 19)

Сначала мы решили пойти в школьную библиотеку. Зинаида Васильевна помогла нам уточнить понятие «промыслы».  Согласно  «Толковому словарю» Ожегова (Слайд 20) понятие промысел  имеет несколько значений:

1. Добывание, добыча, охота на кого – нибудь.
2. Занятие охотой, добычей  зверя, птицы.
3. Мелкое ремесленное производство. Например, художественный  промысел.

Нас интересуют художественные народные промыслы.

           Наш край очень большой. Его населяют многие народы, имеющие свои национальные культурные традиции: на юге— хакасы, на севере—долгане, нганасаны, эвенки. Мы живем в Козульском районе, который относится к западной группе районов Красноярского края. 

          Книг о народных промыслах западных районов Красноярского края в нужном нам значении в  библиотеке не оказалось. Тогда мы обратились за помощью к Интернету. И вот что узнали:

      Центральные и западные районы Красноярского края с 17 века осваивали переселенцы из разных областей России, Украины, Белоруссии. Они привозили с собой традиции своих народов. Здесь, на сибирской земле эти традиции сохранялись, обогащались, взаимно влияли друг на друга. В целом о существовании народных художественных промыслов, отличающихся своеобразием, говорить не приходится — сказалось отсутствие древнейших корней, связи многих поколений с этой землей.

Но до настоящего времени на территории центральных районов нашего края сохранились:

1) традиционные бытовые ремесла: гончарное; кузнечное; бондарное; ложкарное; печное; ткачество; изготовление изделий из лозы; изготовление саней, дуг, деревянных колёс; пимокатное.

2) художественные ремесла: резьба и роспись по дереву; работа с соломкой; изготовление сувенирной продукции из рогоза; художественная обработка и плетение из бересты; по-прежнему достаточно широко распространены различные виды женского рукоделия (ткачество, в том числе ручное, художественная вышивка, бисероплетение, лоскутные технологии, кружевоплетение на коклюшках).

         Опрос одноклассников помог нам узнать о мастерах – умельцах нашего поселка и выяснить, какие виды народных ремесел наиболее популярны. Ребята рассказали о своих родных и принесли изделия, которые те изготовили своими руками.

Самое старинное изделие принёс Файзулин Николай. (Слайд 21) Он рассказал, что его прапрабабушка любила вышивать крестом. У них дома бережно хранится картина,  вышитая прапрабабушкой. Из книг  Коля узнал, что это копия знаменитой картины великого русского художника Виктора Васнецова «Алёнушка».

Вышивка – один из основных  видов  народного изобразительного искусства. Находки археологов подтверждают, что уже в 9 – 11 веках в Древней Руси украшали золотым шитьём одежду знатных людей и предметы быта. Вышивку выполняли при помощи иглы на различных  тканях нитями льна, конопли, шёлка, серебра, шерсти, золота, драгоценных камней. Сейчас же в основном популярна вышивка нитями мулине. По праву мастером своего дела можно назвать бабушку Пахалковой Вероники Книга Нину Александровну. ( Слайд 22)  В ее коллекции насчитывается более 20 картин, которыми она не только украшает свою квартиру, но охотно дарит своим родным.

Когда появилось искусство вязания – точно неизвестно. Овцы были одомашнены ещё за девять тысяч лет до нашей эры. В России эти животные, а вместе с ними и искусство вязания, появились давно.  Вязаные изделия пользовались популярностью всегда.  Пословица «Сибиряк не тот, кто мороза боится, а тот, кто от него умеет схорониться», актуальна и в наше время: варежки, тёплые носки, безрукавки, шапочки разных назначений, шарфы – всё это умеют вязать наши бабушки, мамы и даже папы.(Слайды 23,24) Ефимова Марина Евгеньевна, Пожиленко Галина Александровна, Пашкевич Наталья Александровна мастерицы вязания спицами.

Родина Надя удивила нас рассказом о том, что в их семье тёплые рукавички своим детям вяжет папа Петенёв Алексей Владимирович (Слайд 25). Этому искусству его научила мама Петенёва Надежда Ивановна.

Колесникова Елена Владимировна не только сама вяжет крючком, но и передаёт своё мастерство детям и внукам. Колесникова Полина учится у бабушки  вязать красивые салфетки. (Слайд 26)

Мама Полины, Ольга Владимировна, делает замечательные поделки из бисера. Вот их совместная работа ( Показать корзиночку)

Бисероплетением увлекается и мама Борисова Максима, Борисова Татьяна Николаевна. (Слайд 27)

Романов Семён принёс нам разделочную доску, которую изготовил его брат Романов Данил в подарок маме на Новый год. (Слайд 28)

Жители нашего посёлка не только хранят и передают из поколения в поколение старинные виды народных промыслов, но и ищут что-то новое. Это мы поняли, когда посетили кружки «Ленточка» и « Квиллинг» в нашей школе.

Корнеева Марина Николаевна, руководитель кружка «Ленточка» (Слайд 29), рассказала, что ее кружок охотно посещают девочки с 4 по 8 класс. Они постигают непростое искусство «канзаши», которое пришло к нам из Японии. Канзаши  - это традиционное украшение для волос, которое издавна носили женщины.  И хотя кружок работает  всего лишь первый год, юные мастерицы уже делают замечательные украшения из лент, которые с удовольствием носят.

Моя мама Новикова Анна Александровна (Слайд 30) тоже увлекается этим видом декоративно-прикладного искусства. Вот такие оригинальные шкатулки для хранения украшений она делает. (Показать)

Иванова Тамара Александровна ( Слайд 31) руководит кружком «Квиллинг» уже пятый год. «Квиллинг» в переводе с английского означает «птичье перо», это искусство изготовления плоских или объёмных композиций  из скрученных в спиральки длинных и узких полосок бумаги. Ребята начальной школы учатся делать открытки и даже целые картины из тоненьких полосок специальной цветной бумаги. Они устраивают выставки своих работ в школе и принимают участие в районных конкурсах декоративно-прикладного искусства.

Результаты  исследования показали, что наше предположение подтвердилось лишь частично. В нашем посёлке жили и живут мастера-умельцы, которые не только сами хранят традиции русского народа, но и стараются передать своё мастерство своим детям и внукам. Но нельзя сказать, что наш посёлок является центром одного из видов народных промыслов. Опрос наших одноклассников, беседы с учителями школы позволили сделать вывод, что в нашем посёлке люди увлекаются вязанием, вышивкой, бисероплетением, мастерят поделки из дерева, а также интересуются культурой других народов, используя ее элементы в своём творчестве.

        Мы планируем продолжить наше исследование и выяснить особенности народных промыслов и ремёсел Козульского района. Очень важно знать, хранить и передавать будущим поколениям  традиции  и культуру своей малой  Родины. Недаром народная мудрость гласит «Думая о будущем, находясь в настоящем, помнить о прошлом».