Проект по теме "Зимующие птицы нашего города"

Муниципальное казенное общеобразовательное

учреждение «Школа № 2» г. Пласта

Учебный проект

Тема: « Зимующие птицы нашего города».

   Выполнили:

учащиеся

3 «а» класс

Руководитель:

Давыдова Наталья Владимировна

г. Пласт

2016 год

Тема: Зимующие птицы нашего города.

Цель: изучить  образ жизни птиц и поведение  птиц зимой.

Объект исследования: зимующие птицы нашего города

 Многие птицы нашего города улетают от нас в тёплые края.                                                    У нас возник вопрос: всё ли мы знаем о птицах, которые остались у нас зимовать? Почему улетают на юг птицы?  Потому что им становится холодно или голодно?

Гипотеза: если постоянно подкармливать зимующих птиц и тем самым помочь им пережить зиму, то можно сохранить их численность.

Мы поставили перед собой следующие задачи:

1) Расширить представления детей о зимующих птицах нашего края, видах корма для птиц;                                                                                                                            2) Развивать навыки познавательно-исследовательской деятельности при поиске информации;                                                                                                                4) Развивать творческое воображение в процессе продуктивной деятельности детей;                                                                                                                                      5) Воспитывать заботливое отношение к птицам у школьников;                                       6) Повысить экологическую культуру родителей воспитанников через оказание помощи детям в реализации проекта.

Актуальность проекта:  Роль птиц в природе значительна  благодаря разнообразию их деятельности  и большому количеству. Все птицы считаются полезными, т.к. они истребляют насекомых, массовых вредителей культурных растений.

Каково приходится нашим пернатым  в зимнее время?

Туго приходится птицам зимой. Ведь найти корм под снегом нелегко. Никто не задумывается, сколько птиц погибает в зимнее время  из-за отсутствия корма. Да и кому придет в голову считать их?  Обычно многие не замечают их, просто не обращают внимания на наших маленьких соседей. А ведь они тоже жители нашего города – часть окружающего нас мира. И все они нуждаются        зимой в нашей помощи, в нашей заботе.                                           К сожалению, с лица Земли полностью исчезло 94 вида птиц, а еще 187 видов птиц находится в Красной книге. Самый доступный и распространенный вид заботы - развешивание кормушек и подкормка птиц.   Каждый из нас должен заботиться о зимующих птицах, поэтому тема нашей  работы является актуальной.

 Этапы работы над проектом.

1. Теоретический. 

 Задача: расширить представления о жизни зимующих птиц, о приспособленности, особенностях их поведения и питания.

2. Практический.

Задача: сделать и развесить кормушки для птиц, содержать кормушки в чистоте. Следить, чтобы в кормушках постоянно был корм.

3. Наблюдение.

Задача: вести наблюдение за птицами и оформить дневник наблюдений;

4. Рефлексивно – оценочный.                                                                              Задача: оценить данные наблюдения и ответить на вопрос:  почему птицам нужна зимой  наша помощь?

Во время подготовки к проекту   мы составили план работы.    

План работы над проектом.

1. Сбор материала  о зимующих птицах,  подготовка сообщения.
2. Чтение художественной  и научной литературы  по теме.
3. Конкурс рисунков «Птицы – наши друзья».
4. Экскурсия  в природу.  Наблюдение за птицами.
5. Составление  кроссвордов, ребусов.
6. Подбор  примет о зимующих птицах.
7. Опрос среди учащихся начальной школы.
8. Составление  листовки: «Помоги зимующим птицам!»
9. Акция «Покормите птиц зимой».
10. Изготовление кормушек.
11. Ведение дневника наблюдений «Птичий дневник».
12.  Фотоконкурс.
13. Сочинение  стихов о птицах.

Ожидаемые результаты:

- заинтересовать детей совместно с родителями в заботе о птицах, желание помогать им зимой;

- развивать у детей любознательность, творческие способности, познавательную активность, коммуникативные навыки;

- активное участие родителей в реализации проекта;

Во время подготовки к проекту мы распределились на группы:

Теоретики.

 Изучили материал,  используя различные источники. Ответили на вопросы: Какие птицы остаются у нас зимовать? Чем питаются птицы? Как они приспосабливаются к зимним условиям?   Провели  опрос среди учащихся начальной школы.

 Практики.

  Сделали совместно с родителями кормушки для птиц. Следили  за тем, чтобы постоянно  в кормушке был корм.

Наблюдатели: 

Наблюдали за  поведением птиц, прилетающих  к кормушке.  Какие виды птиц посещают кормушку чаще всего.  Как относятся птицы разного вида друг к другу.

Чтобы помочь птицам зимой, надо знать какие птицы зимуют у нас и чем они кормятся?

Изучив дополнительную литературу мы узнали,  какие птицы остаются с нами зимовать. В нашем городе рядом с человеком зимуют оседлые птицы: воробьи, голуби, синицы, сороки, вороны, дятлы, поползни   и кочующие: снегири, свиристели, клесты.

Ребята нашего класса приготовили  сообщения о птицах.

Воробей

Это одна из самых известных птиц, обитающих по соседству с жилищем человека. В России встречаются два вида воробьёв: воробей домовой (или городской) и воробей полевой (или деревенский).

 Воробьи встречаются везде. Только на Таймыре, на Чукотке и на Камчатке не живет воробей.  Воробей назван так давным-давно за то, что стаи полевых воробьев, могли опустошать огромные поля. Люди, разгоняя стаи этих маленьких птичек, кричали: "Вора бей!".

Строение глаза воробья таково, что птицы видят мир в розовом цвете. Сердце воробья делает до 850 ударов в минуту в состоянии покоя, а во время полёта до 1000 ударов. При этом при сильном испуге воробей может погибнуть.

Воробей – плохой строитель. Гнездо его не отличается красотой. Иногда он вообще не строит гнездо, а захватывает чужое – скворечник или гнездо ласточки.

Зимой воробей кормится всем, чем сможет поживиться возле человека. Любит пшено, просо, овёс, пшеницу. Воробей за день тратит много энергии и поэтому не может голодать более двух суток. Трудно воробьям зимой их нужно подкармливать!

Синица.        

Это  яркая красивая птица. На голове у неё чёрная шапочка,  щёчки белоснежные, животик ярко – жёлтый, а спинка - зеленовато бурая. Название они получили из-за синих перьев на теле. В наших лесах можно встретить: большую синицу, чёрную синицу. Бегать не умеет, зато умеет скакать, как воробей.

Синица очень прожорлива, она поедает за сутки столько, сколько весит сама. Тем самым она приносит большую пользу, поедая вредных насекомых, а в зимний солнечный денёк радует нас весёлой песенкой. Очень подвижная птица.

Зимой сбивается в смешанные стайки с другими птицами и кочует в поисках корма. Охотно посещает кормушки, где кормится семечками подсолнуха, несолёным салом.

За короткий зимний день птицы  просто не в состоянии отыскать и съесть столько кормов, сколько им необходимо. Поэтому мы с одноклассниками решили им помочь. Мы сделали кормушки и развесили их дома. Кормушки у нас получились разные:  из пустых коробок из-под сока, от печенья, пластиковых бутылок.  Кормушки из деревянных дощечек получились, как настоящие домики. Даже есть кормушка из гардины и зонтика.

Совет: при устройстве кормушки не стоит увлекаться сложными и причудливыми конструкциями. Самые простые в изготовлении кормушки – из картонных коробок. Удобны различные варианты кормушек - автоматов, в которых пища высыпается постепенно.  

Наблюдая за птицами, мы заметили, что за этот период времени на кормушки прилетали следующие виды птиц: синицы, воробьи, снегири.

        Птиц подкармливали каждый день. Каждый день они прилетали, опустошая кормушки. Снова и снова подсыпаем корм и с большим удовольствием наблюдаем за птицами. Зимующие птицы охотно прилетают на места кормления.

    Воробьи в отличие от синиц,  удобно усаживались  и подолгу  засиживались в наших  столовых. Синицы же вели себя очень культурно. Быстро прилетали, усаживались на край кормушки. Схватив семечку, синица улетала на ветку соседнего дерева.   

Мы подсчитали  число птиц,  прилетающих к кормушке,  и вели  дневник наблюдений за птицами.  

Вывод: ежедневно птицы прилетали к кормушке. Лишь один день 18 ноября не было ни одной. С 20 ноября птиц у кормушки становилось с каждым разом всё больше.

 А по этой таблице видно, как ведут себя птицы у кормушки и какой вид корма им больше нравится.

 По утрам галдят воробьи. Небольшая стайка каждый день прилетает к кормушке. Часто прилетают синицы.

Иногда птицы суетятся около кормушки, весело щебечут, иногда клюют очень аккуратно. 20 ноября они жадно клевали корм, потому что в этот день был сильный мороз.

В итоге мы выяснили, что большей популярностью у птиц пользуются семечки подсолнечника и пшено.  Также птицам очень нравится сало.

Из наблюдений: насыпали семечки подсолнечника в кормушку. Подлетела сначала одна синичка, потом ещё одна, потом 3-4. И так собралась «дружная компания». Птицы брали в кормушке семечку и перелетали на яблоньку. Там и склёвывали семечку.  Вот какие воспитанные! В кормушке – не сорить!!!

Чтобы птицы всегда были у вашей кормушки:

- в  кормушках не должно быть снега

-нельзя  бросать возле кормушек пакеты, банки, в которых приносите корм

-следить, чтобы корм в кормушке был постоянно

-необходимо также знать, чем нужно кормить птиц        

Чем же кормить птиц зимой?

Кусочки сала и мяса для синиц можно положить в сеточку и повесить прямо на ветку. Мясо и сало можно давать сырое  и варёное, но обязательно несолёное.  Белый хлеб нужно, предварительно подсушив, мелко растолочь – крупные замёрзшие куски они не смогут клевать. Чёрный ржаной хлеб птицам вреден. Нельзя предлагать птицам (перловую крупу, горох и черепицу), разбухая в желудке, они могут вызвать мучительную смерть. Из круп птицы охотно любят поедать овсянку, геркулесовые хлопья. Любят птицы клевать семена подсолнечника, тыквы, дыни, ягоды рябины.

Среди учащихся начальной школы мы провели  опрос.

Всего в опросе приняло участие 113 человек, четыре класса. Ребята знают зимующих птиц нашего города. Многие любят наблюдать за птицами (85 %) опрошенных. У 60 %  детей во дворе дома имеется кормушка. Ребята знают чем можно покормить птиц зимой.

Ученики нашего класса провели акцию среди учащихся начальной школы: «Покормите птиц зимой» и развешали в кабинетах листовки «Помоги зимующим птицам». Нам хотелось, чтобы как можно больше учащихся нашей школы  тоже помогли птичкам. Ведь не страшна зима птицам, если есть корм.

В классе у нас  прошел конкурс рисунков    «Зимующие птицы нашего края»

и мы  подготовили приметы:

 Если вороны сидят на верхушках деревьев, будет мороз.

В какую сторону ворона села носом – оттуда и будет ветер.

Синичка с утра начинает пищать – ожидай мороз.

Воробьи дружно расчирикались – к оттепели.

Ворона под крыло клюв прячет к холоду.

Перед метелью воробьи чирикают.

Перед сильным ветром воробьи стайками перелетают с места на место.

Синицы порхают под окном к холоду.

В марте птички щебечут – к хорошей погоде.

И даже попробовали  писать стихи.

«Воробышки»

О чём поют воробышки?

Поют: «Сейчас зима!»

Нам холодно, нам голодно

Скорее бы весна!

Весной тепло, и солнечно

Какая красота!

Но что – же мы поделаем

Сейчас идёт зима!

«Зимующие птицы»

У нас на Урале

Зимуют птицы:

Воробьи, сороки, синицы

Люди в кормушки крошки кладут,

А птички прилетают

И крошки клюют.

«Воробей»

Вот двор стоит,

А там кормушка,

Ну а в кормушке

Хлеб белого крошка

И воробей клюёт зерно.

Выводы:  

1. В нашем городе рядом с человеком зимуют воробьи, синицы, голуби, сороки, вороны, снегири, свиристели.
2. Зимуют в нашем крае не все птицы, а только приспособленные к выживанию в суровых погодных условиях. Птицы довольно успешно могут противостоять холоду в том случае, если вокруг много подходящего корма. И человек может помочь перезимовать птахам строя кормушки. Возможно, если птиц постоянно  подкармливать, то численность их  не сократится.
3. Зимующие птицы охотно прилетают на места кормления (к кормушке).

Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

К нам слетятся, как домой,         

Стайки на крыльцо.

Сколько гибнет их – не счесть,

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.