Проект подготовлен для учащихся начальной школы по курсу «Окружающий мир». Данный проект предусмотрел поисковую работу, выполнение творческих заданий, направлен на углубление знаний о животных. Работа над проектом позволяет объединить теоретические знания учащихся с практическими навыками, приобретенными в ходе исследовательских работ, развить интерес к предмету. Результаты работы над проектом представлены на школьной ученической конференции. Автор проекта занял первое место.
Вложение | Размер |
---|---|
Презентация проекта "Представитель Красной книги Ивановской области" | 1.94 МБ |
Слайд 1
Проект на тему: « Представитель Красной книги Ивановской области ». Выполнила ученица 2 класса МБОУ «СШ № 42» Опарина Влада Руководитель проекта: Попова С.А.Слайд 2
Цель моего проекта : познакомиться с Красной книгой, расширить знания об исчезающих видах животных.
Слайд 3
Что представляет собой Красная книга. Причины занесения животных в Красную книгу. Примеры исчезающих животных и растений. Что надо делать, чтобы спасти исчезающие и редкие виды животных и растений. Вывод. Содержание:
Слайд 4
На нашей планете есть множество различных животных, грибов, растений и птиц. Н екоторых можно встретить повсюду. Но часть из них встречаются довольно редко. Ч тобы сохранить оставшиеся виды этих существ и растений, существует специальный документ «Красная книга». Первое издание Красной книги Ивановской области вышло в свет в 2007 году. В книге описываются особенности редчайших видов животных, растений и птиц, их среда обитания, численность, а также описываются меры, которые нужно принимать для сохранения, а возможно, и для возрождения популяции.
Слайд 5
Основная задача «Красной книги» - рассказать людям о полезной роли животных и растений, познакомить читателя с редкими и исчезающими животными, и указать основные мероприятия по их охране. Красная книга: Информирует – какие виды животных и растений в опасности. Призывает – изучать эти виды. Предупреждает – об их исчезновении. Советует – как сохранить редкие виды растений и животных.
Слайд 6
В К расную книгу нашей области занесены растения и животные. 22 вида птиц, 192 вида животных.
Слайд 7
Вот представители растений. Пихта сибирская (Дерево) Толокнянка обыкновенная (Лекарственное растение)
Слайд 8
Это животные. Летяга обыкновенная- летучая белка тёмно-серого с бурыми пятнами окраса. Полёвка подземная- небольшой зверёк, приспособленный к подземному образу жизни.
Слайд 9
Русская выхухоль – еще один представитель «Красной книги Ивановской области». О ней я услышала на кружке «Почемучки». Она сохранилась в нижнем течении реки Клязьмы ( Владимирская , Ивановская области )
Слайд 10
Русская выхухоль. Выхухоль – небольшой зверёк(размером с ладонь), принадлежащий семейству кротовых. Длина ее тела составляет в среднем двадцать сантиметров. Ушки у зверька маленькие, мех плотный, красивый, тёплый. Тело покрыто шерстью. Шкурка зверька смазана жиром, и почти не намокает. Это очень важно для животного, который «любит» воду. Выхухоль чувствует себя в воде, почти как рыба.
Слайд 11
Выхухоль любит полакомиться водяными жуками, улитками, раками, рыбами, головастиками, а также употребляет в пищу камыш, тростник, кувшинки. В рацион зверька входят около ста различных наименований животного и растительного происхождения. Завидный аппетит! В поисках пищи выхухоль не мечется по разным местам. Как правило, животное уткнет в ил свой длинный хоботок, и, используя силу передних ног, как бы «ходит на руках» по дну. Ил при этом постоянно взрыхляет, копается в нём и захватывает добычу.
Слайд 12
Охотится выхухоль преимущественно по ночам, но может и днем. Обычно днем она таится в своей норе. Это животное запасливое, помимо основной норы имеет и кладовочки , где хранит пищу. Самец с самкой живут в общей норе, и заботятся о потомстве вместе. В зимнюю пору зверьки спят, лишь иногда выходят из нор, чтобы подкрепиться. Малышей рождается от одного до пяти. Рождение их может происходить в апреле-мае, августе-сентябре, а может произойти и в любом другом месяце.
Слайд 13
Опрос в коллективе школы. В ходе подготовки проекта был проведён опрос в коллективе школы. В опросе принимали участие учащиеся 2,3,4 классов, а так же учителя, всего 20 человек.
Слайд 15
Вывод: из результатов опроса следует, что этого зверька знают не все представители нашей школы, но даже не зная его, считают, что его надо охранять!
Слайд 16
Что же надо делать, чтобы спасти исчезающие и редкие виды животных? Каждый шаг по сохранению природы - это наш показатель любви к Родине. И такие шаги под силу всем людям. Это могут быть самые разные поступки: сохранить луговой цветок, уберечь лес от пожара, не разорять птичьих гнёзд, правильно собирать грибы и лекарственные травы. Просто не бросать мусор, где попало. Тем самым мы сохраним и сбережём нашу природу, а значит и Родину. Не обходимы меры по охране мест, где ещё сохранилась выхухоль: ограничение вырубок леса и работ по осушению водоемов, выпаса скота, а также усиление работы по борьбе с браконьерством.
Слайд 17
П рирода – наш близкий друг. Без неё человек не может прожить. Поэтому мы должны бережно относиться к природе, охранять животных и растения, особенно тех, которые находятся на грани исчезновения.
Слайд 18
Спасибо за внимание !
Выбери путь
Белый лист
Ах эта снежная зима
Пустой колос голову кверху носит
Эта весёлая планета