Проектно- исследовательская работа По теме «Математика в профессиях наших родителей»

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

Ермоловская средняя общеобразовательная школа

Лискинского Муниципального района

Проектно- исследовательская работа

По теме «Математика в профессиях наших родителей»

            Выполнила: Филатова Алина,

учащаяся 6 класса

Руководитель: Бокова Л. А.,

учитель математики

с. Ермоловка

2016 г.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………..3

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ

1.1 Историческая справка………………………………………………………………4

2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ…………………………………………….5

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………………9

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………………10

ПРИЛОЖЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ.

Математика (с греч. – изучение, наука) - наука, исторически основанная на решении задач о количественных и пространственных соотношениях реального мира путём идеализации необходимых для этого свойств объектов и формализации этих задач.

Знание математики необходимо для всех профессий от повара до ракетостроителя. Математика - одна из древнейших наук. Не существует таких явлений природы, технических или социальных процессов, которые не были бы предметом изучения математики, но при этом не относились бы к явлениям физическим, биологическим, химическим, инженерным или социальным. Знания по предметам естественно-математического цикла превращаются в производительную силу, становятся не только базой для овладения специальными знаниями по любой профессии, но и выступают в качестве квалифицированного требования к профессии.

Мы представляем вашему вниманию исследовательскую работу «Математика в профессиях наших родителей»

• Цель исследования: выяснить, используют ли наши родители математические знания  в своей профессиональной деятельности.
• Задачи:
  1. Изучить, в каких профессиях родителей знания математики необходимы.
  2. Изучить литературу и найти информацию, подтверждающую или опровергающую гипотезу.

     3. Сделать выставку рисунков «Профессии наших родителей»

Актуальность выбранной темы в том, что Значение математики в жизни каждого человека играет немаловажную роль. Математика - это язык, на котором говорит современная наука. Она является единственным школьным предметом, на котором можно научиться думать. Сейчас точные науки наиболее востребованы, чем гуманитарные.

Гипотеза: Знания по математике необходимы людям любой профессии.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ

Историческая справка.

«Математику уже затем

 изучать следует, что она ум в

порядок приводит»

М.В. Ломоносов

     С древних времен в своей повседневной жизни человек не мог обойтись без счета. У каждого народа необходимость в простейших арифметических подсчетах возникала задолго до появления первых зачатков письменности, потому что постижение Мира во всем его многообразии постоянно требовало количественной оценки обретенных знаний. Самой древней математической деятельностью был счет. Счет был нужен, чтобы следить за поголовьем скота и вести торговлю. Некоторые первобытные племена подсчитывали количество предметов, сопоставляя им различные части тела, главным образом пальцы рук и ног. Наскальный рисунок, сохранившийся до наших времен от каменного века, изображает число 35 в виде серии выстроенных в ряд 35 палочек-пальцев. Первыми существенными успехами в арифметике стали концептуализация числа и изобретение четырех ᴏϲʜовных действий: сложения, вычитания, умножения и деления. Первые достижения геометрии связаны с такими простыми понятиями, как прямая и окружность.

      В основе развития математики лежат запросы практической деятельности человека. "Возникновение и развитие наук обусловлено производством", - писал Ф. Энгельс. - " Математика возникла из практических нужд людей: из измерения площадей земельных участков и вместимости сосудов, из счисления времени и из механики".

     Используя опыт ушедших поколений, первые великие мыслители своими     закладывали фундамент древнейшей из наук, имя которой – математика. Неслучайно корень этого слова в переводе с греческого означает «наука». Десятки веков канули в прошлое, но до нас дошло овеянное славой имя древнегреческого ученого Пифагора, жившего в середине тысячелетия до нашей эры. "Все есть число" - считал он, и мир чисел жил для Пифагора и его последователей особой жизнью. В копилке мировых знаний не поблекли сокровища, подаренные человечеству Архимедом, великим древнегреческим математиком и механиком, погибшим при защите Сиракуз от римлян за 200 лет до нашей эры. «Дайте мне точку опоры, и я поверну Землю," - говорил Архимед.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ.

Математика нужна всем людям на свете. Без математики человек не сможет решать и считать. Без математики невозможно построить дом, сосчитать деньги в кармане, измерить расстояние.
         Если бы человек не знал математики, он бы не смог изобрести самолёт и автомобиль, стиральную машину и холодильник, телевизор и компьютер. Во всех школах мира детей учат математике, потому что математика самое главное знание. Поэтому и мы должны подружиться с математикой.
Мы считаем, что математика — наука очень важная и в школе она нужна.

     Не каждый из нас, учеников, знает, какую  профессию  он  приобретет в будущем, но благодаря ответственному отношению к изучению математики, каждый ученик обеспечивает себя необходимыми знаниями, качествами, которые необходимы в его дальнейшей профессиональной деятельности. Ведь не существует профессий, в которых не применялись бы математические знания, приобретенные в школе.

Побеседовав с родителями, я у них выяснила, зачем нужна математика в выбранных ими профессиях. Какие же профессии имеют наши родители?

Давайте рассмотрим каждую профессию родителей отдельно.

Врач, медсестра. Медсестре просто нельзя без математики, ведь ей нужно подсчитать сколько шприцов ей дали на сутки и подсчитать, сколько она использовала. Ей необходимо предоставить отчет о том, какие лекарства и в каком количестве она использовала . Я считаю, что в этой профессии нужна математика.

Рассмотрим задачу, которая может использоваться в медицине.

Задача.

За 15 ампул анальгина, 10 ампул алоэ и бинт было заплачено 1р 68коп. Ампула алоэ в 8 раз дешевле бинта и на 2 коп. дороже ампулы анальгина. Сколько стоит ампула алоэ, анальгина и бинт в отдельности?

Решение.

Пусть х копеек стоит одна ампула алоэ, тогда 8х копеек стоит бинт, а ампула анальгина стоит (х-2)копеек, (х-2)*15 копеек стоят 15 ампул анальгина, 10х копеек стоят 10 ампул алоэ. По условию известно, что вся покупка оценивается в 1р. 68коп.

(х-2)*15+10х+8х=168

15х-30+10х+8х=168

33х-30=168

33х=198

Х=6

6 копеек стоит 1 ампула алоэ, 6-2=4коп - стоимость ампулы анальгина.8*6=48коп. - стоимость бинта.

Ответ:4копейки,48,6копеек

Продавец

В работе продавца есть много математики. Продавцу приходится пересчитывать несколько раз деньги покупателей. При этом нужно хорошо знать математику. Ведь при счете можно ошибиться и недодать покупателю денег или наоборот. Когда привозят в магазин товар для продажи, нужно свериться с фактурой, чтобы все было точно. Я считаю, что эта работа, не менее важна, чем другие.

Задача, используемая в торговле.

Задача.

     В магазин для продажи предназначено 78 пачек печенья. В первый день продавец продал в 4 раза меньше, чем во второй, а в третий день на 12 пачек больше чем в первый. Сколько пачек печенья было продано в первый день?

Решение:

Пусть в 1-й день продали х пачек печенья, тогда во второй день продали 5х пачек, а в 3-й день (х+12) пачек. По условию известно, что всего продали 78 пачек.

х+4х+(х+12)=78

х+4х+х+12=78

6х=78-12

6х=66

Х=66/6

Х=11

Ответ: 11 пачек.

Строитель

Строитель – одна из самых нужных профессий, ведь жизнь на земле без монтажников, каменщиков, плотников, вообразить очень сложно. Любое здание от заказа до сдачи в эксплуатацию проходит долгий путь, в процессе которого работает немало людей строительных специальностей. Прежде чем воплотить какой-то проект нужно понимать, насколько он технологически возможен, надо просчитать все детали.

Задача, встречающаяся в строительстве.

Задача.

На земельном участке площадью 120 кв. м построили дом со сторонами 14 м и 6 м. Найти площадь незастроенного земельного участка.

 Решение:

14*6=84 (кв.м) – застроено

120 – 84=36 (кв.м)

 Ответ: 36 кв.м незастроенного земельного участка

Домохозяйка

Есть такая профессия — дом вести! Некоторые мамы моих одноклассников по той или иной причине не работают, являются домохозяйками.

Домохозяйка – это профессия, для которой необходимы способности, знания и опыт, так же, как и для любой другой профессии. Домохозяйкам, на первый взгляд, математика совсем не нужна. Но им она нужна в быту: приготовить еду по рецепту, ремонт сделать, за коммунальные услуги заплатить, в магазине за покупки расплатиться, купить вещи и т.д.

Существуют профессии, где математика, можно сказать, совсем не применяется : это художники, актеры, манекенщицы, певцы, косметологи и т.д. Но в повседневной жизни, как потребителю , им все равно приходится сталкиваться пусть не со сложными, но с математическими задачами.

Цель нашего проекта достигнута, задачи выполнены, но завершающей нашей задачей была выставка рисунков на тему профессии наших родителей. Я хочу ее вам показать.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

• В ходе работы мы познакомились с разными профессиями.
• Выявили профессии, в которых математические знания наиболее востребованы, а также убедились в том, что практически в любой профессиональной деятельности  эти знания необходимы.
• Данная тема нас заинтересовала, и мы хотели бы продолжить работу по следующим направлениям:

   - изучить, в какой степени используют знания математики специалисты школы,

   - как используются математические знания при изучении каждого предмета школьной программы.

Математика сложна, а нужна ли нам она?

Рассчитаться за покупку, инженеру строить дом,

Музыканту, машинисту - нужна в поезде большом.

В любом деле и в науке, без неё никак нельзя –

Все примеры и задачи вы решайте для себя.

Математика сложна, но она, ох, как важна!

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Аксенова. М. Д. - Энциклопедия для детей.Т. 11. Математика/ Главный ред. М.Д. Аксенова. - М. Аванта, 1998.

2. Глейзер.Г.И. «История математики в школе»

3. Сергеев И.С. «Примени математику»

4. Спивак А.В. Математический праздник. 4.1 - М.: Бюро Квантум, 2000 (Приложение к журналу «Квант», №2/2000).

5. Шалаева Г.П. Всё обо всём. Популярная энциклопедия для детей. Москва «Слово» 1997,1999.

6. Материалы интернет ресурсов ( www.webmath.ru, ru.wikipedia.org )