Научно-исследовательская работа по теме: "Названия геометрических фигур в фамилиях".

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Мужичанская средняя общеобразовательная школа»

Автор работы: Левищева Мария, ученица 5 класса

        Научный руководитель: Чеботарева Ирина Вячеславовна

2015 г

Научно-исследовательская  работа

        Тема: Названия геометрических фигур в фамилиях

Автор работы: Левищева Мария

Место выполнения работы: МКОУ «Мужичанская СОШ»  

 село Мужичье Воробьёвского района Воронежской области

Научный руководитель: Чеботарева Ирина Вячеславовна

2015

Оглавление

Введение…………………………………………………………..  1-3

Глава 1. Происхождение фамилии

1.1 История возникновения фамилии…………………………..      3

1.2 Значение фамилии для науки………………………………..      4

Основная часть работы…………………………………………..  4- 7

Глава 2. Организация исследования  

2.1 Организация исследования проблемы………………………      4

2.2 Диагностика исследования…………………………………..       4

2.3 Результаты исследования…………………………………    5-7       

Заключение, выводы ……………………………………………….   7

Список использованной литературы и другие источники………   7

Введение

 Без геометрии человек не может прожить и минуты времени. Постоянно мы имеем дело с размером предмета, его положением в пространстве, т.е. человек вовлечен в геометрию. Наука многим не понятна, т.к. по сути своей является предметом сложным, не всегда понятным, но очень  нужным и интересным.

Каждый гражданин при рождении получает свой индивидуальный «опознавательный»  знак – фамилию. Теперь все события, которые будут происходить в его жизни, связаны этим магическим словом. Зачем нужна фамилия? Наверное, хотя бы для того, чтобы о нем все знали и могли узнать о нем не только по фотографии, но и без нее.

Природа происхождения фамилий такова, что одни происходят от общеизвестных слов, другие – например, от названия животных, третьи - … Впрочем, об этих фамилиях, которые происходят от названий геометрических фигур и пойдет речь в исследовательской работе.  Изучать геометрию начинают в 7 классе, но с такими понятиями как отрезок, прямая, луч, треугольник, квадрат, прямоугольник, угол мы познакомились в 5 классе. Заинтересовавшись другими геометрическими фигурами, я узнала, что есть и другие   геометрические фигуры, такие, как шар, овал, ромб,  и другие, которые встречаются в фамилиях. Поэтому возникла необходимость изучения данного вопроса более подробно. [1]

Данной работа состоит  из введения, основной части, заключения. Во введении рассматривается  вопрос о происхождении фамилий, значение фамилии для науки.

В основной части проводится исследование, анализируются результаты и приводятся выводы.

В заключении содержится обоснование выбранной темы.

Актуальность данной работы состоит в том, что каждый человек, имея свою фамилию, хочет узнать о своих «корнях» как можно больше. Нередко, в фамилии человека заложена его судьба уже при рождении. Это живая история и тем интереснее становится ее изучение.

Цель работы:  составление списка фамилий, в которых встречаются названия геометрических фигур.

Гипотеза: фамилий, в которых встречаются названия геометрических фигур, много.

Задачи исследования:

• Подобрать  и изучить литературу по теме (в том числе использовать интернет – ресурсы)
• Провести исследования среди учащихся школы и жителей села (используя телефонный районный справочник)
• Подтвердить или опровергнуть выдвигаемую гипотезу о том, что фамилий, в которых встречаются названия геометрических фигур,  мало.

Объект исследования: обучающиеся МКОУ «Мужичанская СОШ»   села Мужичье Воробьёвского района Воронежской области, телефонный справочник жителей района.

Глава 1. Происхождение фамилии

1.1 История возникновения  фамилии

В специальной литературе термин «фамилия» определяется как принятое сразу после рождения по наследству от отца или матери официально закрепившееся за конкретным родом без изменений наследственное название лица, которое при регистрации брака переходит от мужа к жене или наоборот,  и в официальной практике называния в обязательном порядке прилагается к собственному имени и отчеству.

Слово «фамилия» — латинского происхождения. В  Римской империи  оно обозначало общность, состоявшую из семьи хозяев и их рабов.

Похожий смысл это слово позже имело достаточно долго в Европе и в России. Известны факты, когда даже в XIX веке крепостные крестьяне получали фамилию от своего господина.

Только к XIX веку  слово «фамилия» в русском языке  приобрело своё второе значение, ставшее сегодня официальным и основным: «наследственное семейное именование, прибавляемое к личному имени».

Русские фамилии в основном образованы как отчества  от церковных или не церковных имён или прозвищ, например Иван → Иванов сын → Иванов, Медведь → Медведев сын → Медведев. Гораздо реже — от названий местности, например,  Банин от Банное  (или Мужчинкин от Мужичье). Другие схемы образования фамилий, например,  по роду занятий или какому-либо признаку человека, в русском языке менее продуктивны (например, Хлебопёков от хлеб печёт).

1.2 Значение фамилии для науки

Природа фамилий такова, что одни из них происходили от общественных слов, а происхождение других было известно не многим. Вполне возможно, что до сих пор имеются неоткрытые «фамильные» закономерности отдельных регионов. Наша фамилия – это живое слово, память народа. Каждая фамилия имеет свою историю, свой смысловой корень, от которого она происходит. Но не следует забывать, что фамилии давно утратили свою внутреннюю форму, т.к. они передавались по наследству многим поколениям, отражая прозвище далекого предка.

Основная часть работы

Глава 2. Организация исследования

2.1 Организация исследования проблемы

Исследование проводилось в МКОУ «Мужичанская СОШ»   села Мужичье Воробьёвского района Воронежской области.  В начале работы рассматривались  вопросы происхождения фамилии по различным источникам – статьям интернет – ресурсов, книгам, справочникам. Затем проводились диагностические исследования. В исследовании принимали участие учащиеся 5 класса (9), 6 класса (8), 7 класса (7), 8 класса (7), 9 класса (9), 10 класса (3), 11 класса (4). Всего 49 учащихся.

2.2 Диагностика исследования

В исследовании были использованы следующие методы:

Опросник – анкета

Цель: выявление знаний учащихся о названиях геометрических фигур и фамилий, в которых встречаются названия геометрических фигур.

Работа со справочниками

Цель: составление списка фамилий, в которых встречаются названия геометрических фигур.

2.3 Результаты исследования

- Какие геометрические фигуры вы знаете?

Таблица 1

- Назовите фамилии, в которых встречаются названия геометрических фигур.

Таблица 2

     Анализируя данные, можно сделать вывод о том, что учащиеся как 5 класса, так и 7 класса нашей школы, знают  одинаковое количество людей, в фамилии которых встречаются названия геометрических фигур.

- Список фамилий, в которых встречаются названия геометрических фигур.

Таблица 3

В телефонном справочнике мы смогли найти всего 15  фамилий, которые содержат названия геометрических фигур, что составляет 0,39% от общего количества фамилий. В списках учащихся нашей школы  фамилии таких нет. Наиболее часто встречается такая геометрическая фигура как овал. Таким образом, названия геометрических фигур встречаются в фамилиях людей очень редко.

Заключение

   Исследовав данную проблему в своей работе я пришла к следующему выводу: наша гипотеза о том, что существует много фамилий, в которых содержится название геометрических фигур, не нашла своего подтверждения, она опровергнута. Фамилии, содержащие названия геометрических фигур встречаются очень редко, что даже не  составляет 1% от всех числа фамилий.

Список использованной литературы и другие источники

- Математический энциклопедический словарь. / Сост. Ю.В. Прохоров – М., Большая Российская энциклопедия, 2003

- Энциклопедия для детей. Т.11. Математика. / Сост. М. Аксенова – М.: Аванта +, 2004

- Телефонный справочник Воробьёвского района

- www. ongeo.ru

- www. vimeni.ru