Проектно-исследовательская работа «Применение статистических исследований на уроках физкультуры», 5 класс

Слайд 1

Слайд 2

1. Почему выбрана данная тема проекта? Изучение статистических характеристик в курсе математики начинается с 5 класса и продолжается в старших классах. В этом возрасте трудно понять для чего нужна статистика. Чтобы сохранить интерес к предмету, знаниям практического его применения, мною был разработан проект: «Применение статистических исследований на уроках физкультуры».

Слайд 3

2. Организационно - подготовительный этап. Цель проекта: показать практическую значимость статистики как науки; раскрыть взаимосвязь спортивных достижений и качества успеваемости на уроках физкультуры; способствовать появлению желания заниматься спортом и беречь своё здоровье.

Слайд 4

3. Для достижения поставленной цели необходимо : - собрать информацию о спортивных достижениях учащихся 5 класса; - провести статистическую обработку данных; - представить результаты исследования в виде графика зависимости успеваемости от результатов в спорте всего 5 класса.

Слайд 5

4. Разработка проекта. - теоретические сведения: Определение: Средним арифметическим нескольких чисел называется частное от деления суммы этих чисел на число слагаемых. Примером среднего арифметического служат такие показатели: урожайность, производительность, посещаемость, скорость движения на определенном участке.

Слайд 6

Сбор информации В конце сентября в школе традиционно проводится день здоровья в рамках акции «За здоровый образ жизни». В этот день учащиеся показывают свои спортивные достижения по разным видам спорта. Участниками данного проекта были ребята 5 класса МКОУ Лосевская СОШ № 2. Показатели и нормативы по бегу на 60м, прыжкам с места, прыжкам в длину с разбега для мальчиков и девочек были взяты у учителя физкультуры Лободина Александра Тихоновича.

Слайд 7

Нормативы оценка 60м Прыжок с места Прыжок с разбега мальчики девочки мальчики девочки мальчики девочки «5» 10,0 10,4 1,6 1,4 3,40 3,00 «4» 10,6 10,8 1,4 1,2 3,00 2,60 «3» 11,2 11,4 1,2 1,0 2,60 2,20

Слайд 8

Показатели девочек № Ф.И.учащегося 60м Прыжок с места Прыжок с разбега 1 Ажищева Яна 11,0 1,10 2,61 2 Бухарина Лиза 9,4 1,40 2,50 3 Ващенко Ира 10,0 1,10 2,20 4 Дубовая Настя 14,0 1,22 2,71 5 Колесникова Алина 8,9 1,30 2,80 6 Ласкутова Вика 9,6 1,30 2,64 7 Левченко Дарья 9,8 1,44 2,81 8 Савостикова Ангелина 10,4 1,00 2,55 9 Чистякова Ксения 10,8 1,00 2,70 10 Погорелая Юлия 11,0 1,25 2,66 11 Шишкина Диана 11,0 1,30 2,55

Слайд 9

Показатели мальчиков № Ф.И.учащегося 60м Прыжок с места Прыжок с разбега 1 Бровко Игорь 8,8 1,91 1,97 2 Евмененко Сергей 10,0 1,10 1,65 3 Карачёв Никита 10,5 1,24 1,90 4 Коренёк Виталий 9,0 1,64 2,00 5 Костюков Роман 10,4 1,00 2,10 6 Лободин Никита 8,9 1,90 2,24 7 Мерный Павел 8,9 1,60 2,30 8 Науменко Илья 9,4 1,10 2,00 9 Никитин Никита 11,0 1,34 1,64 10 Чернышёв Саша 10,0 1,80 2,10

Слайд 10

Обработка информации : средний показатель времени у мальчиков и девочек на дистанции 60м. (среднее арифметическое) Мальчики: среднее арифметическое = 9,69 Данное время соответствует оценке « 5 ». Вывод: команда мальчиков 5 класса в беге на 60м в среднем получила оценку « 5 ». Девочки: среднее арифметическое =10,53 Данное время соответствует оценке «5 ». Вывод: команда девочек 5 класса в беге на 60м в среднем получили оценку «5 ».

Слайд 11

2) прыжки с места: мальчики : среднее арифметическое = 1,463 Данный результат соответствует оценке « 4». Вывод: команда мальчиков 5 класса в прыжках с места в среднем получила оценку « 4 ». девочки: среднее арифметическое =1,219 Данный результат соответствует оценке « 4 ».Вывод: команда девочек 5 класса в прыжках с места в среднем получила оценку « 4 ».

Слайд 12

3) прыжки в длину с разбега мальчики: среднее арифметическое = 1,99 Данный результат соответствует оценке « 3 ». Вывод: команда мальчиков 5 класса в прыжках с разбега в среднем получила оценку « 3 ». девочки : среднее арифметическое = 2,61 Данный результат соответствует оценке « 4 ». Вывод: команда девочек 5 класса в прыжках с разбега в среднем получила оценку « 4 ».

Слайд 13

Бег 60 Прыжки с места Прыжки в длину с разбега мальчики «5» «4» «3» девочки «5» «4» «4» Итого: ср. рез «5» «4» «3,5» Таблица оценок Общий результат: «4,17»

Слайд 14

График успеваемости класса

Слайд 15

Вывод: Исследования показали, что учащиеся 5 класса с нормативами по физической нагрузке справились в среднем на « 4 ». Рекомендации: Всему классу поработать над прыжками в длину с места. Мальчикам необходимо поработать над прыжками в длину с разбега.