Исследовательский проект"Книга Памяти"
Книга Памяти "Помните!...Через года, через века! Помните!"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 issledovatelskiy_proekt.docx | 53.83 КБ |
Предварительный просмотр:
МБОУ «Барашевская средняя общеобразовательная школа»
Теньгушевский район Республика Мордовия
Исследовательский проект
Книга Памяти «Помните! Через века, через года… Помните!»
Шалина Юлия Сергеевна,14 лет
Руководитель: Кузнецова Елена Юрьевна, учитель ИЗО и музыки
|
п. Барашево, 2016 год
Содержание
I. Введение………………………………………………………………………………….с.3-5
II. Этапы реализации проекта……………………………………………………………...с.5
III. Планируемый результат………………………………………………………………..с.5
VI. Практическое применение проекта…………………………………………………...с.6
V. Ресурсы, используемые для реализации проекта……………………………………..с.6
VI. План мероприятий по реализации проекта………………………………………….с.6-8
VII. Экономическая обоснованность проекта «Книга Памяти» …… ….......................с.9
VIII. Заключение…………………………………………………………………………..с.10
IX. Источники информации………………………………………………………………с.11
X. Приложение……………………………………………………………………………..с.12
I Введение
Прошло 70 лет, как закончилась Великая Отечественная война, но ее эхо до сих пор не затихает в людских душах. Мы не имеем права забывать ужасы этой войны, чтоб она не повторилась вновь. Мы не имеем права забывать тех солдат, которые погибли ради того, что бы мы сейчас жили. С той военной поры и до сегодняшних дней до нас доходят истории о жизни людей в годы войны, о подвигах дедов и прадедов. Люди передают их из уст в уста вот уже 70 лет. Точные факты, даты, имена теряются, искажаются, забываются, а иногда просто не так формулируются. Но мы обязаны все помнить, чтобы эта беда не вернулась к нам вновь. В преддверии празднования 70- летия Победы наш школьный поисковый отряд начал работу над проектом «Книга памяти «Помните! Через века, через года… Помните!». Проект посвящен родным, близким и односельчанам, принявшим участие в Великой Отечественной войне 1941 -1945 годов.
Работа над проектом заняла большое количество времени. Да и участниками проекта можно назвать всех тех, кто решился всколыхнуть прошлое, поднять пыль семейных альбомов и архивов, найти не известную ранее информацию с помощью интернет- ресурсов о своих родных, завести разговор с родными, о том, как война коснулась их семьи и, наконец, узнать о прадедушке-герое. Я благодарна всем тем, кто нашел время записать все известные факты и передать информацию нам, поисковикам. Итак, участником представленного мною проекта я считаю ученика, родителя, учителя и родственника. И эта цепочка в каждом из случаев своя. Самое главное, результат и неважно это фото ветерана или биографические данные, награды, подвиг, воспоминания. Мы ценили и большой объем информации и совсем маленький. Самое главное-это память, память и уважение к мужеству тех, кого уже не вернуть.
Так в канун семидесятилетнего Дня Победы мы воспринимали этот проект, как бесценный вклад в историю нашей страны. Проект не завершен, пока мы не узнаем и не запишем о каждом герое-родственнике наших учащихся школы. И пока мы способны увидеть, услышать, и почувствовать всю боль и ужас войны, память о Великой Победе жива.
Написанная нами книга, является связующим звеном между прошлым и настоящим. Она имеет свою историю и своих героев
Мы считаем, что появление этой книги неслучайно, а его роль в жизни каждого участника велика.
Актуальность проекта.
Эта память, верьте, люди, всей земле нужна.
Если мы войну забудем, вновь придет война.
Тема патриотизма - самая актуальная тема во все времена. Как пробудить в ребенке чувство любви к Родине? Именно "пробудить", потому что оно есть в каждой душе, и надо его усилить чистым тоном. Нельзя заставить любить Отечество. Любовь надо воспитывать, воспитать на примерах родных и близких, которые в годы великой Отечественной войны готовы были отдать свою жизнь за Родину. В канун празднования 70-летия со дня Великой Победы наш высокий нравственный долг – сохранить память о жертвенном подвиге каждого, кто погиб на полях сражений, остался павшим без вести, замучен в фашистских концлагерях. Читая конкретные боевые биографии, мы соприкасаемся с живой, конкретной историей великой Отечественной войны, своей малой Родины, ее наиболее славными людьми и свершенными ими подвигами. Именно эти истории великих подвигов и побед являются бесценным уроком мужества и патриотизма для сегодняшнего поколения. Поэтому мы считаем, что поставленные нами задачи в ходе реализации проекта, помогут решить актуальную проблему гражданской памяти подрастающего поколения.
В ходе работы над проектом мы провели анкетирование среди учащихся школы с целью подтверждения актуальной значимости нашего проекта.
Социологический опрос показал, что
- в семьях знают о родственниках, участниках Великой Отечественной войны - 52 %
- не знают – 28%
- хранят семейные реликвии военных лет – 16%
- уверены в необходимости поселковых Книг Памяти – 100%
По результатам опроса работников школы, учащихся и жителей поселка, группы социологов сделала следующие выводы:
- большинство взрослого населения знают, что их родственники воевали в годы Великой Отечественной войны, не имеют представление об этом в основном школьники;
- небольшое количество семей хранит реликвии военной поры (фото, награды и др.)
- все респонденты уверены в необходимости создания поселковых Книг Памяти, т.е. хотели бы сохранить память о родственниках и земляках на долгие годы.
Всех участников опроса мы просили назвать ФИО родственника-участника ВОВ и предоставить для нас имеющуюся у них информацию, фото, копию документа. Давали совет воспользоваться общедоступным электронным банком документов «Подвиг Народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г.»" -http://www.podvignaroda.ru, «Память народа», интернет-портал подлинных документов о Второй мировой 1939-1945 и Великой Отечественной войне 1941-1945. https://pamyat-naroda.ru.
Объект исследования: Участники Великой Отечественной войны 1941-1945 годов
Предмет исследования: история жизни русского народа в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов
Гипотеза. Мы предполагаем, что написанная нами книга памяти «Помните! Через века, через года… Помните! », как символы мужества и героизма воинов, символ памяти, способствуют объединению людей разных поколений, символ вечного долга сегодняшнего поколения перед подвигами прадедов играет огромную роль в истории поселка Барашево.
Цель и задачи проекта
Цель проекта: Создать книгу памяти «Помните! Через века, через года… Помните!», посвященную 70- летию со дня Великой Победы.
Задачи проекта:
1. Изучить литературу по данной теме.
2. Организовать сбор материала о родственниках, участниках ВОВ у учащихся школы.
3. Проверить, уточнить, дополнить собранную информацию данными с официальных сайтов «Подвиг народа» и «Мемориал».
4. Обработать полученную информацию и разместить на страницах книги.
5. Выпустить несколько экземпляров книги и познакомить жителей поселка и учащихся с Книгой памяти.
II Этапы реализации проекта
Подготовительный (октябрь 2014 –ноябрь 2014.)
1.Создание творческой группы по разработке проекта.
2.Осознание актуальности проблемы.
3.Определение целей и задач проекта.
4.Составление плана работы.
5.Формирование системы взаимодействия и координации действий участников проекта
Первый этап: практический (декабрь 2014 – май 2015 г.)
1.Проведенеи анкетирования и социологического опроса среди обучающихся школы и жителей поселка.
2.Обработка собранных данных анкет
3. Анализ полученных данных
4.Работа творческой группы по поиску и сбору информации, организация исследовательской деятельности учащихся
а. Анализ имеющихся материалов .
б. Анализ имеющихся материалов в архиве Темниковского военкомата
в. поиск дополнительной информации об участнике на сайтах «Мемориал», «Подвиг народа» и т.д.
5.Фотографирование ученика, предоставившего информацию о родственнике-участнике ВОВ. 6.Создание творческого проекта и презентации для ее представления.
Второй этап: итогово – аналитический (июнь-сентябрь 2015 г.)
1.Рефлексия.
2.Обобщение работы по реализации проекта.
3.Презентация пробной версии проекта во Всероссийском конкурсе творческих работ «Наказам ветеранов верны».
4.Анализ деятельности всех участников проекта,
5. Познакомить учащихся школы и жителей поселка с результатами нашей деятельности.
III Планируемый результат:
1.Повышение интереса обучающихся к истории и традициям своего поселка
2.Изготовление обучающимися проектных продуктов (мультимедийных презентаций, буклетов, статей и т.д)
3.Размещение материалов об участниках ВОВ в экспозиции музея школы с дальнейшим использованием их в воспитательном процессе школы.
4. Позитивная тенденция к увеличению количества учащихся, включенных в реализацию данного проекта.
IV Практическое применение проекта:
1. Использование материала проекта (фото, Ф.И.О.) для проведения акции «Бессмертный полк» во время митинга, посвященного Дню Победы 9 мая 2015 года.
2. Использование материала проекта на урока и классных часах в как форму воспитания патриотизма и гражданственности обучающихся
3. Использование проекта как выставочного материала в школьном музее «Память» и части экскурсии при создании виртуального школьного музея.
4. Возможность размещения материала в местных средствах массовой информации ко Дню Победы
V Ресурсы, используемые для реализации проекта:
- Ресурсы образовательного учреждения: оборудование, педагогические кадры, семейные архивы обучающихся, учителей.
- Информация местных краеведов и жителей посёлков и сел.
- Интернет – ресурсы: «Подвиг Народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г.»" -http://www.podvignaroda.ru, «Память народа», интернет-портал подлинных документов о Второй мировой 1939-1945 и Великой Отечественной войне 1941-1945. https://pamyat-naroda.ru., «ОБД Мемориал».
- Литература: Книга памяти Республики Мордовия.
- Архивные данные Темниковского военкомата
VI План мероприятий по реализации проекта «Книга памяти»
в МБОУ «Барашевская средняя общеобразовательная школа»,
посвященные 70-летию Победы в Великой Отечественной войне
на 2014-2015 учебный год
Класс | Название мероприятий | Ответственный |
ноябрь | ||
7-11 | Работа кинозала. Просмотр учащимися фильмов о войне. | Бердова Н.Ю. Кузнецова Е.Ю. |
7-11 | Просмотр театральной постановки «Василий Теркин» в г. Саранск | Бердова Н.Ю. Кузнецова Е.Ю. |
9-10 | Республиканские соревнования по военно-прикладным видам спорта на призы участника ВОВ Ванечкина Федора Ивановича | Кузнецова Е.Ю. |
декабрь | ||
7-10 | Экскурсия в мемориальный музей боевой славы г. Саранск. | Кузнецова Е.Ю. Бердова Н.Ю. |
6 | Классный час «Памяти павших будьте достойны!» На основе материалов семейных архивов об участниках Великой Отечественной войны. | Хозина Н.В. |
1-11 | Общешкольное мероприятие «День неизвестного солдата» | Кузнецова Е.Ю. |
январь | ||
2 | Защита творческих проектов учащихся «К 70-летию Победы» | Назарова С.А. |
8 | Классный час «Снятие блокады» | Лаврентьева О.Е. |
3 | Творческие работы учащихся . Презентация «Мой прадедушка». | Голякова А.Н. |
2 | Занятие по изобразительному искусству «Вечный огонь» | Кузнецова Е.Ю. |
11 | Медиа-занятие «На страже Родины своей». | Поколева Н.Г. |
февраль | ||
2 | Изготовление георгиевских ленточек для участников конференции | Кузнецова Е.Ю. |
2 | Выставка рисунков «Война глазами детей» | Назарова С.А. |
1-11 | Научно-практическая конференция школьников «Академия юных дарований», посвященная 70-летию. | Педколлектив |
1-11 | Оформление школы к 70-летию Победы | Кузнецова Е.Ю. Митряева Т.И. Поколева Н.Г. |
1 | Выставка «Это нужно не мертвым, это нужно живым». | Митряева Т.И. |
1 | Медиа-занятие «Пионеры – герои» | Митряева Т.И. |
8-11 | Участие в районном военно-патриотическом конкурсе «А ну-ка парни!» | Зуборев А.В. |
6-8 | Выставка репродукций плакатов военных лет. | Кузнецова Е.Ю. |
Конкурс песен, посвященных 70 летию Победы. | Зуборев А.В. Лесик О.С. | |
1-4 | Конкурс стихотворений, посвященных 70 летию Победы. | Митряева Т.И. |
5-11 | Конкурс литературных произведений, посвященных 70 летию Победы. | Целяева В.В. Рябчикова Л.Л. |
март | ||
4 | Конкурс чтецов стихотворений, посвященных 70-летию Победы в ВОВ | Лесик О.С. |
6-11 | Литературная композиция, посвященная 70- летию Победы | Рябчикова Л.Л. |
2-10 | Праздничное мероприятие, посвященное вручению памятных медалей вдовам ветеранов ВОВ. | Рябчикова Л.Л. Назарова С.А. Кузнецова Е.Ю. |
8 | Творческий проект учащихся «Математики в годы ВОВ». | Лаврентьева О.Е. |
4 | Разучивание песен «Солдатский привал» | Лесик О.С. |
4 | Классный час «О героях былых времен» | Лесик О.С. |
8-9 | Беседа «Об этом стоит знать» (интересные факты о войне) | Захарова Е.В. |
7-11 | Уточнение и редактирование списков участников Великой Отечественной войны. | Кузнецова Е.Ю. |
7 | Книга Памяти (знакомство учащихся младших классов с электронной версией Книги Памяти) (внеурочная деятельность) | Кузнецова Е.Ю. |
8-11 | Конкурс на лучший эскиз Книги Памяти | Кузнецова Е.Ю. |
апрель | ||
7 | Классный час «О чем молчат обелиски» | Целяева В.В. |
7 | Оформление стенда «Писатели и поэты периода ВОВ. | Целяева В.В. |
1 | Выставка рисунков «Я помню, горжусь» | Митряева Т.И. |
8 | Оформление стенда «Математики в годы ВОВ». | Лаврентьева О.Е. |
4 | Заочные экскурсии по местам славы. | Лесик О.С. |
1-11 | Акции «Фотографии военной поры», «Фотография моего прадедушки» | Кузнецова Е.Ю. |
9 | Устный журнал «Города-герои» | Шалманова Е.И. |
9 | Читательская конференция «Дорога к шурфу шахты № 5» | Шалманова Е.И. |
9 | Просмотр документального кино «Военная хроника» | Шалманова Е.И. |
10 | Устный журнал «Военная хроника» | Девятаева Е.М. |
8-10 | Вечер военной песни. | Зуборев А.В. |
11 | Лекторий, посвященный 70-летию Победы в ВОВ. | Поколева Н.Г. |
май | ||
1-11 | Выпуск школьной газеты «Герои Великой отечественной войны» | Кузнецова Е.Ю. Аношкина Н.П. |
1-11 | Митинг, посвященный 9 мая. | Администрация школы |
1-11 | Организация акции «Бессмертный полк». | Администрация школы |
3 | Беседа «Поклонимся великим тем годам» | Соколова В.А. |
10 | Классный час «Чтобы помнили» | Девятаева Е.М. |
10 | Помощь волонтерского отряда «Забота» вдовам ветеранов ВОВ. | Девятаева Е.М. |
3 | Конкурс рисунков в ГПД «День Победы» | Соколова В.А. |
2 | Конкурс стихов в ГПД «Дети о войне» | Рузанкина В.М. |
2 | Клубный час «Великой Победе посвящается.» с презентацией | Рузанкина В.М. |
10 | Поздравление вдов ветеранов ВОВ. | Волонтерский отряд |
4 | Клубный час «Героев помнят вечно» .Сбор материалов (семейные архивы) об участниках Великой Отечественной войны. | Поколева Н.В. |
4 | Конкурс рисунков «Рисуем Победу» | Поколева Н.В. |
9 | Мини-постановка «А зори здесь тихие» | Шалманова Е.И. |
1-11 | Праздничный концерт, посвященный Дню Победы. | Педагогический коллектив школы |
В течение года | ||
1-11 | Сбор информации для организации акции «Бессмертный полк». | Педагогический коллектив школы |
1-11 | Сбор информации о ветеранах ВОВ для общешкольной газеты. | Педагогический коллектив школы |
VII Экономическая обоснованность
проекта «Книга Памяти»
Наименование | Количество | Цена | Кем предоставлено |
Транспортные услуги (такси Барашево-Темников) | 2 раза | 350*2=700 350*2=700 | Участники проектной группы |
Бумага | 1 упаковка | 270 р. | Участники проектной группы |
Файлы | 1 упаковка | 110 р. | Участники проектной группы |
Папки с кольцами | 2 шт. | 50х2 =100 р. | Участники проектной группы |
Цветные картриджи | 2 шт. | 850х2=1700 р. | Участники проектной группы |
Черный картридж | 1 шт. | 680 р. | Участники проектной группы |
Итого | 4160 р |
VIII Заключение.
Наш проект «Книга памяти «Помните! Через века, через года… Помните!» представляет уникальный информационный ресурс, наполняемый всеми имеющимися сведениями о жизни, подвигах и наградах воинов Великой Отечественной, прадедов наших учащихся школы. Это возможность для каждого жителя поселка узнать историю отцов, дедов, родных и знакомых, увидеть копию исторических документов и оценить патриотизм юного поколения и их причастность к реализации проекта.
«История не знает более масштабного, ожесточенного, разрушительного и кровопролитного противоборства, чем борьба нашего народа с фашистскими агрессорами. В войне 1941-1945 гг. решалась судьба не только нашего Отечества, но и многих других народов и стран - по существу всего человечества. Поэтому вечен и свят подвиг наших соотечественников, одолевших фашизм и одержавших Великую Победу»- отметил президент.
В рамках проекта мы изучили ___ судеб героев – уроженцев Мордовии, и не только. Эти маленькие истории со слов детей рассказывается о истории жизни конкретных подвигах своих прадедов на фронтах Великой Отечественной войны. Таким образом, создавая новую страницу своей книги памяти мы словно пишем страницы огромной книги, в которой история нашего поселка Барашево приплетается с историей России . Вслушайтесь в шорох этих страниц! Книга памяти — самая великая книга, а имена людей — это имена героев. Долг живых- не забывать о той страшной войне, о тех, кто спас Родину от фашистского рабства.
Так мы пришли к выводу, что гипотеза, которая выдвигалась в начале работы над проектом, что написанная нами книга памяти «Помните! Через века, через года… Помните! », как символы мужества и героизма воинов, символ памяти, способствуют объединению людей разных поколений, символ вечного долга сегодняшнего поколения перед подвигами прадедов играет огромную роль в истории поселка Барашево, подтвердилась и, следовательно, цель, поставленная в проекте достигнута, задачи проекта выполнены.
IX Источники
1.http://www.podvignaroda.ru
2.https://pamyat-naroda.ru.
3.http://www.obd-memorial.ru/html/
Приложение 1
Анкета для заполнения личной истории участника Великой Отечественной войны
Фамилия, имя, отчество | |
Фото | |
Дата Рождения | |
Род Войск | |
Звание | |
Награды | |
Сражения | |
Место рождения
| |
Дивизии | |
Дополнительный материал (факты, воспоминания) | |
Кем подготовлен материал |
Приложение 2
Уважаемые родители!
Прошу вас предоставить информацию о родственниках, участвующих в Великой Отечественной войне (в школе будет оформлена «Стена памяти» ко Дню Победы)
ФИО_________________________________________________________________________
В каком районе призывался, год призыва_________________________________________
Род войск, звание______________________________________________________________
В каких сражениях и операциях принимал участие_________________________________
А так же любую имеющуюся информацию и фотографию.
Рисуем домики зимой
Военная хитрость
Дельфин: сказка о мечтателе. Серджио Бамбарен
Филимоновская игрушка
"Разделите так, как делили работу..."