Исследовательская работа. "Эстафета памяти"

Администрация Сосновского муниципального района

Управление образования администрации Сосновского муниципального района

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей Детско-юношеский центр

VI Сретенские  детско-юношеские краеведческие чтения

Номинация «Летопись родного края в летописи Победы»

Исследовательская работа

«Эстафета памяти»

Работу выполнила:

Одинокова С., 8 лет, обучающаяся объединения «Мои первые исследования»

Руководитель: педагог дополнительного образования

Белова А.В.

Консультанты:

Одинокова А.В., Студенова Т.В.

р.п. Сосновское

2015г

Содержание

1. Введение……………………………………………………..……………..3
2. История с.Панино………………………………………………..………..5
3. Иван Михайлович Рогов – поэт-земляк………………………….……..12
4. Валентина Васильевна Сустаева……………………………..…….…….14
5. Заключение………………………………………………………………..16
6. Список литературы и источников…………………………….…………18
7. Приложение…………………………………………………….…………19

Введение

                Я учусь в МБОУ Сосновская СОШ № 1.  Каждое утро, спеша на первый урок я с волнением прохожу мимо бюста поэта Ивана Михайловича Рогова, который установлен среди огромных елей перед зданием нашей школы. Он красивый, мужественный. И мне всегда хочется поклониться ему. Рогов И.М. тесно связан с селом Панино, он там учился в школе. В нашей семье очень чтут память об Иване Михайловиче Рогове. Историю его жизни поведала жителям нашего района моя прабабушка Сустаева Валентина Васильевна. Она была директором Панинской школы, преподавателем истории и основателем краеведческого музея, в котором собраны сведения о многих знаменитых земляках. Среди них и Рогов Иван Михайлович.         

Рогов Иван Михайлович – выпускник Панинской школы. Моя бабушка, Одинокова Алевтина Васильевна, тоже родом из села Панино, она продолжает дело своей мамы, моей прабабушки, Сустаевой Валентины Васильевны,  в увековечивании памяти поэта Ивана Рогова.  Сама Валентина Васильевна, будучи талантливым, одаренным человеком написала книгу «О жизни и творчестве поэта И. М. Рогова».

        Мне очень хочется рассказать об истории села и его, знаменитых на всю страну жителях, потому что прошлое моей семьи и настоящее тесно связано с этим селом!

        Цель: Собрать информацию о истории села Панино и его жителях

Задачи:

1. Посетить краеведческий музей МБОУ Сосновская СОШ  №1
2. Посетить краеведческий музей МБОУ Панинская СОШ
3. Побеседовать с бабушкой Одиноковой Алевтиной Васильевной
4. Проанализировать собранный материал
5. Рассказать полученную информацию сверстникам

        В подготовке этой работы огромную помощь мне оказала моя бабушка Одинокова Алевтина Васильевна. Она рассказала мне много всего интересного о жизни села Панино, о моей прабабушке и о знаменитом поэте Иване Рогове, показала много фотографий. Также, я посетила наш школьный музей, где собран ценный материал и краеведческий музей в Панинской СОШ.

История с. Панино.

Село Панино – одно из красивейших и древнейших сел Сосновского района. По-своему уникальное, имеющее богатую историческую основу, самобытную культуру.

К XIV веку, (а может быть  и ранее) относится основание на речке Пере в вершинах ручья Телха починка Панино, который к XVI веку станет едва ли не самым крупным селением округи.

В 1614 году была проведена перепись  населения с.Панино.  В Панине оказалось 26 дворов, а большинство земель было заброшено. Село продолжало входить в состав дворцовых земель Матюшевской волости, которая в 1620 году была пожалована Михаилом Федоровичем Романовым в вотчину боярину – воеводе Дмитрию Мамстрюковичу Черкасскому. Сразу же по получении вотчины боярин указал поставить в Панине свою усадьбу, и деревня становится сельцом (селением с двором вотчинника, но еще без церкви).  

В начале 30–ых годов XVII века по указу Д.М. Черкасского в Панине будет срублено сразу два храма: холодная шатровая Покровская и теплая клетская Никольская Церковь.  Погостовый  ансамбль с высокой колокольней украсит торговую площадь в центре села над прудом, на которой отныне регулярно устраивались сельские торги.

Затем, довольно бурное хозяйственное развитие приостановится. Причин тому несколько.  Во-первых: моровое поветрие 1654 – 1655 г.г., во – вторых: крестьянская война под предводительством Степана Разина, в которой активно участвовали жители  панинской округи. В результате в Панине к 1678 году в сравнении с 1646 годом число крестьянских дворов сократится на 10, а бобыльских – на 5 дворов. Население села уменьшиться на 150 человек.

        На рубеже XVII и XVIII столетий Панино пережило заметный упадок: несколько раз горело, причем огнем была уничтожена Никольская церковь, в селе остался один Покровский храм, появилось 19 нищенских и вдовьих дворов, в регулярную армию ушло много крестьян и бобылей.

       В середине  XVIII века положение в Панине стабилизировалось при  графе Петре Борисовиче Шереметьеве. Панино уже официально  стало административным и духовным центром обширной округи. В 1763 году в Панине насчитывалось 907 ревизских душ (432 мужчины и 475 женщин).

К началу XIX века древняя Покровская церковь обветшала, и на общем мирском сходе в мае 1803 года было решено выстроить в селе кирпичный просторный храм.

      В 1808 году церковь была освещена в честь Покрова Пресвятой Богородицы, хотя работы по оформлению церкви продолжались вплоть до 1814 года.

1815 г. - в с.Панино была построена Церковь Покрова, при которой открыто двухклассное училище. Срок обучения в училище продолжался 5 лет: 2 года в первом классе и 3 года во втором (поэтому и назывались – двухклассные). Ученикам преподавали – Закон Божий, чистописание, арифметику, церковное пение, а во втором классе – черчение.

По данным медико-санитарной справки  с. Панино «…занятия жителей: земледелие, кузнечный, валяльный и коробочный промысел; торговля. Кузнечный промысел - местный, занимается им значительная часть жителей, работают у местных хозяев или самостоятельно, и в том и в другом случае сбывают изделия (коромысла для весов, ножи, замки) скупщикам в село Павлово и лежащим около него селам; работают в кузницах: средние размеры кузниц – 6 х 4 аршин; в углах их устроено два горна с мешками, посредине две наковальни. Окно одно. Заработок рабочих различен и колеблется в зависимости от искусства работника и от того, работает ли он на хозяина или самостоятельно; волевой заработок колеблется в пределах 15 -20 рублей в месяц….

Валяный промысел – местный и отхожий. Валяльщики уходят в соседнюю деревню осенью до крещенья. Коробочный промысел отхожий, уходит в соседние губернии – Владимирскую, Симбирскую, Пензенскую; коробочники (шьют коробки из лубка) уходят летом с июня до сентября. Отход – исключительно мужской, занимаются около 30 человек».

Службы в храме велись с 1814 года до 1937 года, несмотря на то, что в стране уже давно сменилась власть, которая не жаловала церкви. В августе 1937 года церковь была частично разрушена, и лишь  летняя церковь не поддалась разрушению. Так начались годы забвения для церкви. Оставшееся здание летней церкви использовали как зернохранилище вплоть до 80–ых годов XX века. За 60 лет своего забвения церковь обветшала, на крыше выросли березки, некоторые главы разрушились.

Но она выстояла, как будто ждала своего часа, когда снова её стены услышат молитвы и пения, придут и те, кто видел её первозданную, и те, кто обходил её стороною.

В   90-ых годах XX века по всей стране началось возрождение храмов, стали строиться и новые церкви. Стала восстанавливаться и церковь в Панине на пожертвования односельчан. Службы в храме стали проводиться с 1998г. Так, после долгих лет забвения, храм Покрова Пресвятой Богородицы вновь открыт для своих прихожан и всех желающих. 1917 -1924 г.г. – Панинская школа стала начальной. 1924-1940г.г.  школа преобразована в  Школу Крестьянской Молодежи (ШКМ). 1941 г. – Школа получила статус Панинская средняя школа.

Перед самой Великой Отечественной войной состоялся первый выпуск средней школы. Более 200 выпускников школы погибло на фронте, в том числе и учитель – Камаев Н.М. Многие годы в  школе проработали учителя – ветераны войны – Боровикова А.М., Сумин А.Е., Шибаев В.И. Сустаев В. Ф., Цаплин Г.И.. В военные годы директором школы был Н.Ф. Орлов.  Он был всесторонне образованный и инициативный человек. Главная его заслуга в том, что он стал инициатором утверждения таких традиций, как привитие любви к своему краю, сельскохозяйственному труду, воспитание общественников на примерах выдающихся людей, уроженцев села. В период с 1945 по 1967год школу закончили 520 выпускников.  

После отмены крепостного права,  панинцы отказались платить подати. Состоятельные панинцы поспешили быстрее выкупиться с семьями из крепостной неволи и завести собственное дело. К началу XX века в Панине проживало 1368 человек: 627 мужчин и 741 женщина.

В 1904 году ушел со службы земский врач А.А. Беклемишев, проработавший в Панинском врачебном участке 20 лет ( 1883 года). Место врача в село Панино освободилось. В январе в Горбатовском уезде стала распространяться скарлатина. Врачебное отделение губернского правления обратилось в земскую управу с просьбой о помощи. Там и предложили свободного врача Н.А. Семашко.

При этом о революционной деятельности умолчали. Острая нужда во врачах заставила нижегородского губернатора с согласия начальника жандармского управления разрешить «временное командирование врача Семашко в Панинскую волость для выяснения вопроса о развитии эпидемии и принятии необходимых мер». 28 января 1905 года Горбатовский исправник доносил в Нижний Новгород: « врач губернского земства Н.А. Семашко прибыл в Горбатовский уезд по проходному свидетельству за № 75…., и особый надзор за врачом Семашко мною учрежден».  Н. А. Семашко начал работать врачом в Панинском приемном покое. Это было одноэтажное здание, разделенное двумя капитальными стенами на три комнаты: аптека, палата, приемная врача. За февраль 1905 года врач Семашко принял 901 больного в амбулатории, сделал 79 повторных посещений больных и участвовал в оказании помощи 11 роженицам.

Н.А. Семашко занимался не только лечебной работой, но и серьезно изучал жизнь панинских крестьян. В итоге им была написана работа «Санитарное описание с. Панино Горбатовского уезда». Н.А. Семашко связывал санитарное состояние села с бытом и обычаями, видами занятий, благосостоянием и уровнем культуры крестьян.

В 1918 году в Панине были образованы комитет бедноты и сельский совет, который и стал представителем новой власти. Частные кузницы в течении нескольких лет были закрыты и образована артель «Молот». В 1928 году был образован колхоз «Новый путь», председателем которого стал Д.И. Ухалкин.

В конце 20ых годов был создан женсовет (в него входили только женщины), который занимался созданием школ, детских садов, площадок. При участии этого совета создавались кружки художественной самодеятельности (хоровой, драматургический).

К Концу 30-ых годов село очень изменилось, оно развивалось. Но … началась война! Все призванные ушли на фронт.

На фронты Великой отечественной войны было призвано почти 320 человек панинцев, 189 человек остались лежать на поле боя. В честь погибших воинов в селе в 1965 году был поставлен памятник. А в 1975 году был воздвигнут новый.

На фронте сражались солдаты, а в тылу трудились женщины, старики, дети. Во время войны в Панине была артель «Молот». Там ковали молотки, делали клещи, саперные лопатки, топорики. Всё это было необходимо нашей стране! Работали по 12 часов. Работа была очень тяжелой, а платили за нее гроши. Часто было так, что не хватало даже хлеба! Но это не останавливало, люди понимали, что так они приближаются к победе.

Кроме артели в селе был колхоз «Большевик». Все работы выполнялись вручную (сеяли, боронили, жали). В колхозе была ферма, на которой ухаживали за коровами. Все продукты сдавали государству. Ими кормили наших солдат на фронте.

Многим пришли повестки осенью 1941 года. И мужчины, женщины, подростки были отправлены на рытьё окопов около села Яковское. Там они жили по 10 человек в доме, спали на полу, на соломе.

В октябре 1941 года в это здание были помещены дети из ста десяти школ города Москвы. С детьми были учителя, некоторые родители и просто эвакуированные жители Москвы. Жители села помогали им. Жили они в Панино до лета 1943 года. Потом туда были переведены дети-сироты, их было более 100 человек. Были дети из Смоленской, Калининской, Горьковской областей, также дети, вывезенные из блокадного Ленинграда. Привозили ребят всех возрастов и маленьких (3-4 лет) и постарше (15 лет). После войны за некоторыми детьми приезжали родители, но большая часть детей оставалась в детском доме.

В 1960 –ых годах колхозы  с. Панино, Филюково, Рагозино, Каргашино, Меледино вошли в состав совхоза «Панинский» с центром в д. Малахово. Артель вошла в состав Елизаровского ПО. В 1983 году на базе Панинского отделения с-за «Панинский» был образован совхоз «Восход».В 2007 году образовано ООО «Панинское».

В работе приведены отдельные факты из истории родного края, которые представлены в краеведческом музее. В музее Панинской СОШ собран разнообразный исторический материал. Для того, чтобы собрать материал для экспозиций, было  проведено много встреч и поездок основателем музея Сустаевой Валентиной Васильевной. В основном работу в архивах вела сама Валентина Васильевна. На основе этих сведений была составлена летопись села Панина, летопись школы, созданы экспозиции о Н.П. Сусловой, Н.А. Семашко, о И.В. Рогове.

Музей был открыт в 1967 году в старом здании школы. Начали работу поисковые отряды учащихся, результатом работы которых было создание экспозиций «Одежда и предметы крестьянского быта», «Становление советской власти в с. Панино», стенды, посвященные юбилейным датам, игре  «Зарница».

 В 1973 году было построено новое здание школы  и музей стал пополняться еще большим количеством экспонатов. Были совершены поездки на могилы наших земляков – Н.А.Сусловой в Алушту, И.М.Рогова в Калужскую область. Результатом работы краеведов во главе с учителями школы были созданы экспозиции о сестрах Сусловых, о Н.А. Семашко.

В краеведческом музее находятся многие интересные и редкие документы – похвальные листы за 1904, 1903, 1912 годы. Фотографии царской семьи, участников Первой мировой войны, семейные фото.  В разделе о Великой Отечественной войне хранятся письма с фронта наших односельчан, извещения о гибели солдат, почтовые открытки с войны. Также имеются письма с Первой мировой войны (за 1914 год) и с русско-японской войны (за 1905 год).

Иван Михайлович Рогов – поэт-земляк.

Иван Михайлович Рогов – выпускник Панинской школы 1929 года. Он родился в д. Леонтьево в 1913 году в семье крестьянина. Род Роговых пошел от родного деда поэта - Петра Рогова, который переехал сюда в XIX веке вместе с женой и сыном Михаилом из села Рогово Салавирской волости ныне Кулебакского района Нижегородской области. Михаил Петрович пустил крепкие корни в Леонтьево. Здесь родились шестеро детей. И третьим ребенком в семье был будущий поэт. Жили трудно. Восьми лет Иван сел за школьную парту. Учился хорошо. Окончив 4 класса Мелединской школы, настоял на том, чтобы пойти учиться в Панинскую школу крестьянской молодежи, хотя отец хотел видеть его своим помощником в крестьянских делах. Живя в Панино, принимал участие в ликвидации неграмотности на селе, за что получал небольшие деньги.  В Панине Иван Михайлович впервые начал писать стихи, явился инициатором создания рукописного журнала «Свисток». Очень большую поддержку даровитому ученику оказывала учитель литературы Меньшова О.П., именно она разглядела в деревенском пареньке талант поэта. Закончив школу, Иван ненадолго остался в Леонтьеве, помогал по дому. В 1930 году уехал в г.Павлово, устроился на работу в артель им. Штанге (сейчас завод им.Кирова). Здесь Иван Михайлович вел большую общественную работу, и продолжал писать стихи. В них он обличал нерадивых работников, а многие посвящал своим друзьям. Это стихи  « Приглашение в гости», «Другу Косте Мутовкину» и др.

Вскоре его пригласили в г.Горький работать в газете «Ленинская смена». В 1933 году Ивана Рогова призвали служить в Красную Армию. Он служил на границе, продолжая писать стихи, издавал солдатские боевые листки. После армейской службы Иван Михайлович успешно поступает в пединститут на литфак. Закончив учебу в институте в июне 1941 года, принимает решение добровольцем идти на фронт. Воевал Иван Рогов на Калужской земле, был командиром минометного расчета. 18 августа 1942 года погиб в жестоком бою на Смоленщине, в боях у д.Колосово, командуя минометным расчетом. Так оборвалась жизнь многообещающего талантливого поэта. Ему тогда не было и двадцати девяти лет.

Несколько лет краеведы школы искали могилу И.М. Рогова, так как в извещении о гибели неточно был указан адрес. В 1975 году краеведы посетили братскую могилу, где был захоронен Иван Рогов. Даже разыскали и встретились с хозяйкой дома,  где жил Иван Михайлович, когда часть стояла в этой деревне.

Перед войной поэт подготовил к изданию сборник стихов «Письма друзьям», но книга не увидела свет, а рукопись затерялась. И только в 1965 году стихи И.Рогова были собраны в книгу и изданы под тем же названием.

Поэзия И.Рогова занимает достойное место в ряду произведений советских поэтов-фронтовиков. В 1983 году у здания школы был торжественно открыт бюст поэту Ивану Рогову. В районе - два бюста земляку: в районном центре и около Панинской школы. Большую работу по увековечению памяти Ивана Рогова проделала  Валентина Васильевна Сустаева. Благодаря ее стараниям и проделанной работе Панинская школа носит имя И.М.Рогова – поэта-земляка, погибшего в годы Великой отечественной войны.

На родине поэта, в д.Леонтьево проводятся литературные праздники его имени.

Валентина Васильевна Сустаева

Валентина Васильевна Сустаева  – все учительство района знает её. Она проработала на ниве просвещения 52 года. Из них – 23 года директором Панинской школы.

Родилась Валентина Васильевна в 1918 году в д. Фоминки Владимирской области, а Иван Мхайлович в 1913 году – они почти ровесники.  И оба настоящие патриоты! У Валентины васильевны на войне погиб брат, которого она очень любила.

После окончания школы и педтехникума, работала в одной из сельских школ, продолжая учебу в пединституте. В 1941 году получила направление в г. Балахну, где работала до 1946 года.

На одном из творческих семинаров встретила своего будущего мужа, Василия Федоровича. И 1949 году уезжает с ним по распределению в п. Сосновское. Эта встреча произошла уже после войны. Василий Федорович воевал на Орловско-Курской дуге. А после войны закончил институт иностранных языков и стал учителем. Своим воспитанникам они прививали любовь к родине и уважение к героям – фронтовикам. Вместе они работали в Панинской школе.

В 1953 году она сама начинает работать в Панинской школе директором. 26 лет отдала Валентина Васильевна школе.  Кроме всего, вела огромную общественную работу, была депутатом сельсовета, районного совета и областного совета. В 1957 году Валентина Васильевна участница Всемирного форума просвещения, а в 1964 году была делегатом Всероссийского учительского съезда и съезда лекторов общества « Знание». В составе делегаций Советского Союза она побывала в Чехии, Венгрии, Болгарии, ГДР. В 1973 году Валентина Васильевна руководила строительством нового здания школы. Именно, благодаря ей, учащиеся стали обучаться в новом здании.

12 лет Валентина Васильевна вела поисковую работу по творчеству Ивана Рогова. Итогом этой работы стало создание краеведческого музея в Панинской школе в 1967 году. Валентина Васильевна много работала в архивах, собирала разнообразный материал по истории нашего района. Он был опубликован в 20-ти номерах газеты « За коммунизм». Благодаря ей, многие личности, связанные с историей нашего района, стали известны  для своих земляков. Это – Рогов И.М., Суслова А.П. и Суслова Н.П., Шувалова Е.М., Кривенков Л.А. Силами и старанием Валентины Васильевны в 1965 году в центре села был установлен памятник погибшим воинам в Великой Отечественной войне. Благодаря стараниям Валентины Васильевны Панинская школа носит имя Ивана Михайловича Рогова.

В.В. Сустаева придавала большое значение популяризации творчества Рогова. Всеми силами способствовала изданию его стихов. Ею написана книга «О жизни и творчестве поэта Ивана Михайловича Рогова».

Заключение

Работа над исследованием показалась мне очень интересной, я узнала очень много нового о своей семье, о ее корнях. Узнала о известных не только в нашей стране, но и в мире людях.

 Слушая рассказы бабушки, я поняла, что история села Панино очень богатая и уходит в далекое прошлое. А люди, рожденные или воспитанные там, надолго остались в памяти народа.

Я горжусь тем, что моя семья хранит память о истории нашей Родины и всеми силами пытается передать ее потомкам. Я надеюсь, что всё то, что делала моя прабабушка и делает сейчас, бабушка не забудется, и будет цениться нашими земляками!

Иван Рогов оставил огромное наследие – это стихи, которые мы не перестанем читать и память о нашем поэте – земляке, как эстафету будем передавать из поколения в поколение. Когда я думаю о моей прабабушке и Иване Михайловиче, мне кажется, что они брат и сестра. Их объединяет любовь к нашей Родине, поэтический дар.

ПАМЯТИ ПОЭТА ИВАНА РОГОВА

«Здесь совесть, здесь мое начало», -

В своих стихах поэт писал.

Да, здесь у этого причала

Он мудрость жизни постигал,

Здесь все его луга и пашни,

Сосновый бор и плеск ручья.

Здесь все его: и день вчерашний,

И зори завтрашнего дня.

Здесь все его: дела и люди,

И пенье птиц, и смех детей.

А это значит, что он будет

Жить вечно в памяти людей.

И в дни сражений за Отчизну

В суровом праведном бою

Он заплатил ценою жизни

За землю милую свою.

Теперь, закован в белый мрамор,

Он возведен на пьедестал.

Здесь совесть, здесь его начало

И здесь родной его причал.

В.В.Сустаева

1983г

И пусть их нет уже с нами мне хочется сказать им сказать:

Бегут, спешат, за годом год

Но вас мы не забыли

Мы будем родину любить

Как вы ее любили

Светлана Одинокова.

Список литературы и источников.

1. Интернет-ресурсы  www.pravda-nn.ru/archive/number:728/article:11718/
2. Экспозиции музея МБОУ Сосновская СОШ№1
3. Сустаева В.В. О жизни и творчестве поэта Ивана Михайловича Рогова
4. Свободная энциклопедия Википедия http://ru.wikipedia.org
5. Рогов И. Здесь – совесть. Здесь мое начало: Стихотворения. Письма. Воспоминания. – Н.Новгород: изд.Гладкова О.В., 2002. – 204 стр.
6. Рогов И. Возвращение: Стихотворения. Письма. Статьи. Стихи, посвященные И.Рогову. – Н.Новгород.2013.- 197 с.
7. Использованы фотографии из личного архива А.В.Одиноковой