Социальный проект экологической направленности "Вторая жизнь стекла"

Администрация города Нижнего Новгорода

Департамент образования

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение гимназия №67

ул. Софьи Перовской, д. 5, г. Нижний Новгород, 603014, тел. (831) 270-03-69, факс (831) 270-03-69,

e-mail: lingym@sandy.ru

ОКПО 25662268 ОГРН 1025202844116 ИНН 5259012845

Научно – исследовательский проект

«Вторая жизнь стекла»

Автор: ученик 4в класса

МБОУ гимназия № 67

Рябов Артём 

Руководитель:

Большакова В.А.

учитель начальных классов

Актуальность темы.

Наша планета засоряется мусором, в том числе таким, который не утилизируется. Человечество слишком медленно подходит к пониманию масштабов опасности, которую создаёт легкомысленное отношение к окружающей среде. Решение экологических проблем требует неотложных энергичных совместных усилий. Мы выбрасываем в окружающую среду тысячи тонн вещества, которые в ней никогда не содержались и которые зачастую не поддаются или слабо поддаются переработке. Но ведь можно этого избежать, если сделать раздельный сбор мусора более доступным и дать вторую жизнь пластику, стеклу, макулатуре и другому мусору.

     Многие исследователи считают, что стеклоделие впервые зародилось в Месопотамии около 5000 лет тому назад. В Сирии были обнаружены осколки стекла, относящиеся к 2500 г. до н.э. Доподлинно известно, что в 16-14 вв. до н. э. стеклоделие в Египте было высоко развито. Археологи находили в разных местах по всему миру осколки стекла и стеклянной посуды.

 Чаще всего, после опустошения стеклянной тары, она сразу же летит в мусорный контейнер. А ведь доказано, что стекло в природе практически не разлагается. На разложения одной бутылки в природе может уйти до ста тысяч лет. Естественно, проблему загрязнения среды необходимо как-то решать. А почему бы вам этим не заняться?

 Цель моего проекта: привлечь внимание  сверстников  к бережному отношению к окружающей нас природе, способствовать расширению знаний об истории вещей, выявить условия и способы вторичного использования стеклянных изделий.         Задачи:

1. выяснить историю создания и применения стекла
2. рассмотреть экологические проблемы, связанные с применением стекла, изучить варианты вторичного использования стекла
3. изготовить изделия из стеклянных бутылок.
4. Провести мастер-класс по изготовлению декоративной вазы из стеклянной бутылки.

Значимость и прикладная ценность работы: научить школьников бережно относиться к окружающей нас природе, привить им навыки ручного труда, расширить знания об истории вещей.

         Ожидаемый результат:

- узнаем, кто и когда  придумал  стекло

- выясним, пользу или вред оно приносят;

- найдём способы  вторичного  применения  стеклянных бутылок .

План работы над проектом.

Деятельность по реализации проекта.

1. Пользуясь ресурсами интернета был собран  следующий материал.

                             1.Стеклянная бутылка. Общие сведения.

1.1. История  создания бутылки

           Бутылка — ёмкость для долговременного хранения жидкостей, высокий сосуд преимущественно цилиндрической формы и с узким горлом, удобным для закупоривания пробкой. Большие бутылки иногда именуются бутылями.  Изготавливается преимущественно из стекла, часто тёмного, в последнее время распространены бутылки из полимерных материалов. Реже встречаются бутылки из керамики, металла и других материалов. Известны также натуральные «тыквенные бутылки»— калебасы. Изучив разные источники, я выяснил, что история происхождения бутылки уходит в далекое прошлое. Первая стекольная мастерская была найдена археологами в Тель-эль-Амарне (Египет), и датирована 1370 г. до нашей эры. Древние египтяне придавали большое значение форме бутылок, делали фигуры человека или какого-либо овоща. Постепенно благодаря техническому прогрессу бутылка превратилась из предмета роскоши в удобный сосуд, пригодный для торговли разными продуктами.

1.3. Экологические  проблемы, связанные со стеклом.

Люди очень давно научились пользоваться самыми сложными техническими приспособлениями, то только недавно догадались о  необходимости установки контейнеров для мусора, которые помогают сортировать бытовые отходы в зависимости от материалов, из которых они изготовлены. Теперь появилась прекрасная возможность отдельно складывать стекло, отходы из пластика, бумаги и т.д.  Но, к сожалению, в нашем городе таких контейнеров практически нет, и люди продолжают сваливать мусор в один контейнер, а далее на огромную свалку. Некоторые бросают пустые бутылки прямо в парке или на улице, разбивают, и стеклянные осколки угрожают природе и людям. Ведь стекло, хотя и сделано из природных материалов, но  практически не перерабатывается в природе. Время распада стеклянной бутылки занимает 1 миллион лет! Но иногда на помощь людям может прийти и сама природа. В Америке есть стеклянный пляж. История пляжа начинается с сороковых годов прошедшего столетия. В то время мусор со всего городка свозился на территорию сегодняшнего пляжа. Когда количество привезенного мусора достигало критических размеров, то его просто сжигали. Так продолжалось больше двадцати лет.  Только в 1967 году городскими властями было принято решение про закрытие этой свалки .Территория была очищена от крупного навезенного мусора. Но, что же делать с «морем» битого стекла? Вот тут-то океан и пришел на помощь. Не прошло и полгода, как эта территория из свалки превратилась в чистое, красивое и уникальное морское  побережье.

      1.4 Вторая жизнь стеклянной бутылки.

Иногда очень хочется смастерить что-нибудь своими руками, когда смотришь, какие шедевры творят народные умельцы из подручных материалов. Идей для творчества безграничное множество, зависит только от вашего желания создать уникальную вещицу собственным трудом. Одной из таких идей является новая жизнь обычных стеклянных бутылок. Поэтому,  кроме уже не нужных в хозяйстве таких емкостей, вам понадобятся дополнительно клей, всевозможные украшение в виде ленточек, игрушек, звездочек, цветочков и т.д, аэрозольная краска. Если все это есть в наличии, тогда можно начинать творить новый аксессуар для вашего интерьера, который  может быть вазой или другим интересным украшением для вашего дома.

2.Оформление презентации и выступление перед учащимися  гимназии на тему «Пластиковая бутылка: вред или польза?»

Провел выступление перед учащимися 2 а, 4а, 4в классов.

3.Практическая работа по изготовлению поделок из стеклянных бутылок.

Цель: самостоятельно найти способ вторичного использования стеклянных бутылок.

Я прочитал книгу «Вторая жизнь вещей» и решил смастерить поделки из стеклянных бутылок. Я сделал две  декоративные вазы, а из другой бутылки получился уникальный живой сувенир!

5.Проведение мастер-класса по изготовлению декоративной вазы из стеклянной бутылки.

Изготовление этой вазы не займет много времени, а получается очень красиво, поэтому я хочу научить ребят сделать такую же вазу.

Декоративная ваза

Исходный материал:  1) стеклянная бутылка

                                2)изолента или малярный скотч                                                                4) аэрозольная краска

Этапы работы: 

1. Взять стеклянную бутылку и снять бумажные этикетки с помощью воды и ножика.
2. Обмотать бутылку изолентой, оставляя просветы стекла.
3. Покрасить всю бутылку вместе с изолентой аэрозольной краской (лучше серебряной или золотистой).
4. После высыхания краски, снять изоленту.
5. Результат работы: Получилась очень красивая ваза, которую можно подарить кому захотите.

6.Запись видеоролика мастер-класса и размещение на странице класса на сайте гимназии.

Я записал видеоролик  с мастер-классом по изготовлению декоративной вазы из стеклянной бутылки, чтобы и другие ребята тоже смогли попробовать сделать такую поделку.

Выводы:

        В результате проделанной работы я выяснил историю возникновения стекла. Стеклянные бутылки  широко применяются по всему миру, даже пластиковые бутылки не вытеснили стеклянные, а переработать их довольно сложно.

Исследовав данный продукт, я сделал вывод, что если подходить к этой проблеме творчески и по-хозяйски, то можно найти много способов применения стеклянной упаковке. Это может быть и декор для дома и дачи: вазы, горшки для рассады, украшения. Из бутылок можно сделать даже домик.

На мой взгляд, важнейшим решением стоящих перед цивилизацией проблем является повышение экологической  культуры человека. Его экологическое образование и воспитание. Если ничего не делать в этом направлении человечество может погибнуть. А я этого не хочу!

Дальнейшее развитие проекта.

В будущем я планирую организовать в рамках гимназии раздельный сбор мусора.