Детский исследовательский проект "Значение воды в природе"

Слайд 1

Проект выполнен учеником 2 «В» класса МБОУ Цнинской СОШ №2 Кукавко Андреем Руководитель проекта учитель начальных классов Подледникова Светлана Александровна Проект на тему «Значение воды в природе»

Слайд 2

Вода занимает почти три четверти поверхности Земли. Благодаря воде возникла и сохраняется жизнь на нашей планете. Способность воды медленно нагреваться и долго удерживать тепло создала условия для зарождения и развития живых организмов.

Слайд 3

Цель проекта: Рассмотреть значение воды в природе и в жизни человека.

Слайд 4

Гипотеза Можно ли прожить без воды?

Слайд 5

Вода Вы слыхали о воде? Говорят она везде! В луже, в море, в океане И в водопроводном кране. Как сосулька замерзает, В дом туманом к нам вползает, На плите у нас кипит, Паром чайника шипит, Растворяет сахар в чае Мы её не замечаем, Мы привыкли, что вода – Наша спутница всегда! Без неё нам не умыться. Не наесться, не напиться! Смею вам я доложить – Без воды нам не прожить.

Слайд 6

Задачи 1.Узнать, из чего состоит вода. 2.Узнать, чем полезна вода для человека. 3.Узнать, почему вода в морях и океанах солёная.

Слайд 7

Для этого мне пришлось: Изучить познавательную литературу, энциклопедический материал о воде. Провести исследовательские эксперименты. Отобрать фотографии, пословицы по теме.

Слайд 8

Вот что из этого получилось…

Слайд 9

Вода - это древний универсальный символ чистоты, плодородия и источник самой жизни.

Слайд 10

Вода входит в состав любого организма. Вода – это жизнь, красота и здоровье. Количество воды ограничено. Вода –помощник человека. Вода загрязняется.

Слайд 11

Из чего состоит вода? Молекулы воды состоят из двух клеток водорода и одной клетки кислорода.

Слайд 12

• Вода – источник жизни. • Вода – незаменимое средство гигиены и закаливания организма. • Реки, озера, моря, океаны, болота, пруды украшают нашу Землю. • Вода является основным средством борьбы с радиационным загрязнением окружающей среды. • Вода лечит. • Вода восполняет недостаток жидкости в каждой клетке нашего организма.

Слайд 13

Почему вода в морях и океанах солёная? Обычная соль, которой мы ежедневно пользуемся, получают из морской воды, солевых источников или при разработке залежей каменной соли. Морская вода содержит 3-3,5% соль. Мёртвое море , занимая всего 728 кв. км., содержит примерно 10 523 000 000 тонн соли. В литре морской воды содержится около 30 граммов соли. Залежи каменной соли в различных частях земли образовывались многие миллионы лет назад в результате испарения морской воды . Для образования каменной соли необходимо чтобы испарилось девять десятых объёма морской воды. Основной количество пищевой соли добывают из каменной соли.

Слайд 14

Эксперимент «Испаряют ли растения воду?» • Не всю воду, которую растения берут из земли, часть они оставляют в себе –а часть воды испаряется. - Я взял растение в горшке. Надел на него пакет и плотно прикрепил (очень осторожно) пакет скотчем к стеблю растения. - Оставил горшок на несколько часов. - Через некоторое время я увидел, что в пакете собралась вода. Вывод: вода испаряется через крошечные отверстия в листьях, которые называются устьицами. Устьица могут закрываться в течение дня, чтобы сохранить влагу.

Слайд 15

Пословицы И мутную воду пьют в невзгоду. Не плюй в колодец: случится напиться. Без росы и трава не растет

Слайд 16

Заповеди: 1. Наша планета – наш дом, и каждый из нас в ответе за её будущее. 2. Если найдешь в лесу родник, сохрани его. Может быть, это начало большой полноводной реки. 3.Вслушайся в журчание реки. Может быть, она просит помощи от тебя и ей нужны твои заботливые руки.

Слайд 17

Выводы: Вода – неотъемлемая основная часть всего живого. Для существования живого организма необходимо постоянное содержание воды в определенном количестве. Вода регулирует теплообмен организма с окружающей средой, поддерживает температуру тела. Жизнь без воды невозможна.

Слайд 18

Информационные ресурсы Гальперштейн Л.Я. Моя первая энциклопедия. М.: ООО Издательство “ Росмэн ”,2005, с. 52-55. Пакулова В.М., Иванова . Природа живая и неживая. М.: Дрофа, 1999, с. 94 – 97. «Иллюстрированный атлас России» Издательство « Ридерз дайджест», 2003. Детская энциклопедия «Я познаю мир»,1999.