Я будущий юрист

Автор проекта: Колмакова  Алёна Александровна

ученик 9 «Б» класса.

Руководитель проекта: педагог-психолог Медведева В.В.

                                                              Нижневартовск 2012

В этом году я заканчиваю школу. Передо мной возникла проблема: куда пойти учиться? От того, какой путь я выберу, будет зависеть мое профессиональное будущее. Правильный выбор профессии позволит мне так построить свою будущую карьеру, чтобы достичь выдающихся успехов в ней.

Из данной проблемной области можно выделить следующие подпроблемы:

Моей потребностью в данный жизненный период является выбор профессии в соответствии со своими интересами и возможностями и профессиональное самоопределение. Для этого мне нужно:

• изучить свои интересы  и склонности;
• выявить уровень знаний, способности, здоровье и соотнести их с требованиями профессии;
• изучить мир профессий, потребности в кадрах.

        Задачей проекта является выбор будущей профессиональной деятельности в соответствии с алгоритмом выбора профессии и прогнозирование карьеры и профессиональное самоопределение..

1. Выбираемая профессия должна удовлетворять индивидуальным личным и психофизическим характеристикам;
2. Обучение по профессии должно быть доступным. Оптимальным будет расположение учебного заведения в нашем регионе.
3. Материальные затраты на получение специальности должны соответствовать моим финансовым возможностям .

Изучая мир профессий, я определил наиболее востребованные из них на рынке труда нашего региона, а также изучил традиции своей семьи. Выбирая будущую профессию, я отдал предпочтение следующим источникам информации:

Изучив мир профессий, я решил придерживаться следующего плана при принятии решения о профессиональном выборе:

ПРОФЕССИЯ ПРОГРАММИСТ

Тип  профессии: Человек-человек

Класс профессии: Эвристический

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИИ:

Содержание труда – Юрист помогает отдельным людям и организациям, опираясь на действующие законы, определить оптимальную стратегию поведения в той или иной ситуации, а при необходимости составить заявление в суд и другие компетентные органы, просьбу об обжаловании официального решения и т. п.

Условия труда -  юрситы работают в нормальных бытовых условиях, хорошо освещенных и вентилируемых помещениях. Рабочее положение – сидя за столом. Деловой вид одежда.

Требования профессии к человеку – требуется умение оперативно, четко и решительно действовать в нетипичных ситуациях, экстремальных условиях, быстро переключаться с одного вида работы на другой, пользоваться специальными средствами.

Необходимые знания- требуются умения устанавливать и поддерживать деловые контакты.

Психограмма специальности «Юрист»

Профессию программиста я выбрал после анализа сферы профессиональной деятельности и думаю, что она соответствует моим интересам, склонностям и качествам личности.

Такой вывод я сделал после проведения тестов, по которым я получил следующие результаты:

• Уровень моей готовности к профессиональному самоопределению сначала был низким, но в процессе изучения самой себя я поднялась на более высокий уровень.

• Интеллект –высокий

• Эмоциональное отношение к выбору профессии – положительное.

• Волевые качества – развиты хорошо.

• Тип темперамента – сангвиник.

• Мой выбор профессии “юрист” одобрели только мои родители т.к для меня важно только их мнение.

Вид профессионального образовательного учреждения – высшее образование

Тип образовательного учреждения – университет

Форма обучения – очная

1. Закончить школу и поступить в высшее учебное заведение
2. Получить теоретическую подготовку по своей специальности
3. Найти работу по специальности.
4. Освоить профессию “Юрист” на практике
5. Достичь профессиональных успехов через 10 лет и стать профессионалом в данной области профессиональной деятельности.

Я В БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ, В КОТОРОЕ Я БУДУ ПОСТУПАТЬ:

                           Южно-Уральский государственный университет

Форма обучения – очная

Цель - поступить в учебное заведение и овладеть специальностью юрист

1.Интернет