Моё первое исследование "Обереговая кукла в культуре народов мира"

Опубликовано Золотова Марина Витальевна вкл 25.02.2014 - 18:36

Автор:

Долгих Мария, Терина Ольга

Исследовательская работа

Скачать:

Вложение	Размер
kukly_is_nov.docx	350.82 КБ

Предварительный просмотр:

СЕКЦИЯ: история

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Кировского района города Новосибирска

«Средняя общеобразовательная школа № 49»

Долгих Мария Александровна,

Терина Ольга Алексеевна, 4В класс

Тема: Обереговая кукла в культуре народов мира

Учитель – консультант:

Золотова Марина Витальевна

НОВОСИБИРСК – 2014

Содержание

Введение.

Актуальность темы исследования.
Цель и задачи исследования.
Гипотеза исследования.
Методы исследования.

Теоретическая часть.

Особенности обереговой куклы.
Сравнение некоторых русских обереговых кукол с аналогичными куклами народов мира.

Практическая часть.

Анкетирование учеников 2 класса.

Заключение.
Вывод.
Литература.
Приложения.

Введение.

1.1 Почему мы выбрали эту тему?

Сегодня происходит возрождение русской обереговой куклы. Много интересного о них мы узнали на внеурочных занятиях, некоторых научились делать на уроках технологии. На нашей планете живёт много разных народов. А есть ли у них подобные куклы? Нам стало интересно найти ответ на этот вопрос. Мы изучили разные статьи в журналах, в интернете, прочитали несколько книг на исследуемую тему. Но про кукол других народов нашли несколько фотографий и совсем мало информации. Но наша учительница пришла нам на помощь. Однажды она принесла небольшую коробочку и сказала, что там для нас есть помощники. Когда мы открыли коробку, то не поверили своим глазам, в ней оказалась весёлая компания необычных кукол. К каждой был прикреплён листок бумаги с вопросами, на которые нам предстояло найти ответы.

Выбранная нами тема исследования актуальна.

Анализ анкетирования ребят из 2 класса показал, что не все дети владеют информацией о русской обереговой кукле. Что же говорить о подобных куклах в культуре других народов. А это ведёт к потере культурно-исторических ценностей дошедших до нас из глубины веков. (Приложение 1)

1.2 Цель: установить, есть ли в культуре других народов аналоги русских обереговых кукол, каково их предназначение, в чём разница и сходство.

Задачи:

доказать, что обереговые куклы появились в нашей жизни очень давно;
установить наличие обереговых кукол в культуре разных народов, собрать и систематизировать информационный материал;
определить значимость обереговой куклы в жизни людей, их сходство и различия;
выяснить, возможно ли изучать историю и культуру народа при помощи куклы – оберега;
создать презентацию на исследуемую тему, провести внеклассное занятие для ребят начальной школы.

1.3 Гипотеза исследования:

если существуют обереговые куклы русского народа, то должны быть аналогичные куклы и у других жителей нашей планеты.

1.4 Методы исследования:

теория;
поиск;
сравнение;
анкетирование;
анализ.

Теоретическая часть.

2.1 Особенности обереговой куклы

Пробегают столетия, идут года, поколения сменяют друг друга. Но всюду, где селится и живет человек, кукла - неизменный его спутник. Она проста, но в этой простоте таится великая загадка. Являясь частью культуры всего человечества, кукла сохраняет в своём облике самобытность и характерные черты создающего её народа. В этом главная ценность традиционной народной куклы.

Древнейшие образцы таких кукол найдены в Египте - в захоронениях - современниках пирамид. Их возраст более 4 тысяч лет. Не менее древняя Панка одна из редких деревянных кукол русского Севера.

История же России не представляется без этих маленьких чудесных созданий: в каждой русской семье умели крутить не менее 30 разновидностей кукол. А какие чудесные имена им давали!

Благодать, Крупеничка, Желанница… Это были специально изготовленные фигурки, с которыми не разрешалось играть, считалось, что они обладают магической силой, чаще всего их хранили в местах, недоступных для чужого глаза и доставали, когда приходило время совершать тот или иной обряд – сбор урожая, встреча весны, сватанье, женитьба. Некоторых кукол ставили, наоборот, на видное место, для выполнения своих функций – привлекать достаток в доме, избавлять от болезней.

Из представленных в нашем исследовании русских обереговых кукол и кукол других народов вы убедитесь, что они различаются по внешнему виду, изготовлены из разных материалов, но у них есть схожие функции.

Функции колыбельных песен

Давайте рассмотрим несколько русских обереговых кукол и аналогичным им кукол народов мира.

Русские обереговые куклы	Обереговые куклы народов мира
Русская Берегиня - скрутка, сделанная из ткани. Такую куклу мать дарила дочери перед свадьбой, чтобы замужество было удачным. К Берегине привязывались куклы – младенцы, как символ продолжения рода.	Украинская мотанка – по способу изготовления и назначению родная сестра нашей Берегини. АКУАБА Очень интересны африканские куклы – обереги, которые являются аналогами нашей Берегини. В Гане живёт небольшое племя ашанти. У них бытует кукла – плодородия Акуаба.
Ведучка - спутницы детей, ведущие их во взрослую жизнь.	Ненецкая куколка-женщина "Нухуко". Для её изготовления необходим клюв утки. Голова-клюв украшается накосниками - национальным головным убором. Нухуко хранятся в семьях долгое время и передаются из поколения в поколение. Эта куколка отражает быт ненцев и традиционные промыслы, общение с ней готовит детей тундры к будущей жизни. Акань - традиционная кукла народов ханты. Первую куклу девочке делали мама или бабушка, иногда старшая сестра. Вечером перед сном девочка должна была слегка покусать акань за голову, так как существовало поверье, что если девочка не покусает куклу, то ночью акань укусит ее за большой палец ноги. НДИМБА из Анголы. Обычно по такой кукле можно определить сколько лет хозяйке, в какое время года она родилась, сколько коз в приданном. И главное – кукла должна быть похожа на свою хозяйку – вплоть до украшений. В некоторых племенах девочки носят такую куклу на шее – это её визитная карточка.
Погремень	Сарубобо - традиционная японская игрушка. Таких маленьких куколок делали мамы своим детям из лоскутков, оставшихся от старых кимоно. Игрушка должна была делить с ребенком радость и печаль, оберегать от злых духов, приносить удачу и благополучие.
Славутница - КУКЛА-НЕВЕСТА. Эта кукла защищает девушку и способствует счастливой судьбе.	Линга-Коба Женщина племени ндебеле получает такую куклу, когда готовиться выйти замуж. Кукла одета в традиционный свадебный костюм ндебеле, а узор на фартуке символизирует скорое материнство.
На удачное замужество	Сангома Она имеет самое большое традиционное значение для ндебеле. Она выполняется для невесты и дарится после свадебной церемонии, чтобы семья была богата детьми.
Манилка	Помощница жениха Если в период ухаживания жених принимает решение жениться на девушке, утром она находит у дверей своей хижины вот такую нарядную куколку!
Лихоманка	Лухтак - удивительная кукла - оберег, которая и по нынешний день живет в семьях таджиков высокогорных кишлаков. Эта кукла известна с 7 века нашей эры. Кукла делается из двух палочек крестом и головы. Обереговая сила Лухтака предназначена для одного человека индивидуально (в отличие от кукол-оберегов России). Когда-то, если ребенок заболевал, родители специально делали куклу, заговаривали ее и бросали в реку - вода уносила вместе с куклой и болезнь ребенка. Сегодня эта кукла выступает оберегом дома и людей от бед. Догу К куклам, помогающим избавиться от болезни можно отнести и старинных магических кукол - японских кукол догу, сохранившихся еще с третьего тысячелетия до нашей эры. Это глиняные фигурки. У многих из найденных кукол отбита какая-то часть тела. Предполагается, что фигурки пострадали не случайно. У них специально отламывали ту часть, которая была поранена или больна у самого человека.

Изучив собранную информацию, мы установили, что некоторые куклы-обереги у многих народов мира делались без лица, чтобы в них не вселились злые духи, приняв куклу за человека. Они могут иметь чистый лик с каким-либо традиционным узором, но не имеют глаз, носа, рта. Материалы для изготовления таких кукол брались из того, что было под рукой – веревочки, ниточки, тряпочки, остатки одежды, природные материалы. В основном пользовались разными вариантами скручивания, мотания, плетения, перевязывания.

По внешнему виду одежды, расцветке можно определить, из какого региона эта кукла, какую народность представляет, какие традиции и обычаи в данной местности. Назначение оберегов часто сходно с основными потребностями любого человека любой национальности – охранять от невзгод, приносить счастье, давать здоровье, оберегать в дальней дороге, привлекать богатство, удачу, любовь. В Японии считается, что не важно, верит или не верит человек в силу действия оберега, все равно, оберег будет работать.

Практическая часть

Проанализировав собранную нами информацию, мы вывели все данные в таблицу. Здесь хорошо прослеживается, что у совершенно разных народов, которых разделяют огромные расстояния, существуют аналогичные обереговые куклы по своему предназначению, материалам и способам изготовления. (Приложение 1)

Мы провели анкетирование среди учеников 2 класса и их родителей с целью выяснить, что известно о колыбельных песнях, знают ли они их. (Приложение 2)

Заключение.

В ходе исследования мы доказали, что куклы появились в нашей жизни очень давно. Они являются современниками египетских пирамид.

Подтвердили нашу гипотезу, что аналогичные обереговые куклы, как главные действующие лица обрядов и традиций наших далеких предков, существуют в культурах разных народов нашей планеты.

Определили, что обереговые куклы живут рядом с человеком от самого рождения, оберегают его от всяческих бед, призывая добро и удачу.

Установили, что куклы - обереги различаются внешним видом, но их объединяет предназначение, материалы, из которых их делают.

Выяснили, что знакомство с обереговыми куклами, через орнаменты на одежде, предназначение, помогает изучать историю и культуру народа, делает прошлое интереснее и понятнее.

К концу исследования у нас появился мини-музей национальных кукол из разных уголков мира. Также в нём присутствуют куклы, созданные нашими руками.

Наше анкетирование дало неутешительный результат. Чтобы немного исправить положение, мы провели занятие во 2 классе «Путешествие с куклой», детям было интересно не только слушать, но и подержать кукол в руках, рассматривая их наряды.

Мы планируем продолжить знакомить с обереговыми куклами учеников нашей школы, и надеемся, что наш маленький музей будет пополняться новыми экземплярами.

Вывод.

Мы доказали, что аналогичные русским обереговым куклам, как главные действующие лица обрядов и традиций наших далеких предков, существуют похожие куклы в культурах разных народов нашей планеты.

Во всех куклах, о которых мы сегодня рассказали, как в капле воды, отражена вся история и душа народа, который их сотворил.

Литература:

Большая книга обо всем на свете /энциклопедия для самых маленьких Для младшего школьного возраста, «Планета детства» ООО «Издательство Астрель» , г.Москва
Куклы мира / ред. группа: М. Аксенева, Е. Ананьева, Т. Евсеева. – М.: Аванта+, Астрель, 2008.
Зайцева О.В. Декоративные куклы / изд-во АСТ Астрель – СПб,

Интернет – источники: