Исследовательская работа "Замечательная жизнь обыкновенного лётчика"

Содержание

1. Введение.  Люди в истории.

"Кто делает то, что может, делает то, что должен"

Мадлен де Скюдери

Память. Память о людях. Почему некоторые имена мы знаем, хотя они жили сотни лет назад? Какие следы оставляют люди в истории?

Художники рисовали картины, которые передают нам не только различные явления, но и ту атмосферу, которая их окружала. Ученые делали значимые открытия и изобретения, без которых не развивалась бы наука, а значит и человечество. Литераторы, политические деятели, спортсмены, актеры все они, так или иначе, оставили след в истории и памяти поколений, чья музыка, стихи, фильмы, книги, подвиги, изобретения, продолжают волновать и по сей день. Они уже часть важной истории - истории нашей жизни.

Конечно, не каждому удается за время своего существования сотворить то, о чем будут рассказывать детям на уроках, чем будут гордиться миллионы. Не все совершают громкие, великие поступки, и они забываются. Стираются из памяти так же легко, как карандаш с листа бумаги.

История не помнит каждого, но каждый из нас творит ее, порой не задумываясь о том, что те ли иные события надолго могут остаться в памяти, храниться и передаваться из поколения в поколение, сохраняя тем самым преемственность и значимость для человека.

Иногда, мы не задумываемся, для чего мы живем, что мы делаем, какие поступки совершаем. Живет человек и радуется каждому мгновению, а проходят годы и последующее поколение начинает осознавать, какой бесценный вклад внёс конкретно каждый. И таких людей немало,  а помнить и знать – это наш долг. Иначе прервётся связь поколений, нарушится ход истории. Без прошлого нет будущего.

2. Замечательная жизнь обыкновенного летчика.

Урок памяти.

Прошлое не мертво. Оно даже не прошлое.

Уильям Фолкнер

Задуматься об этом нас сподвигнул урок Знаний, посвящённый окончанию второй мировой войны на Дальнем Востоке. На уроках  истории учитель рассказывала нам о событиях  тех далёких дней, о том какой вклад внесли дальневосточники  своим героизмом и самоотверженностью в дело Великой Победы над Японскими милитаристами. В этой войне был непосредственным участником и родной дедушка нашего учителя Светланы Валерьевны. Мы рассматривали  фотографии тех, казалось бы, далеких, 40-ых годов, на которых были запечатлены молодые парни, в чьих глазах отражалась уверенность, стойкость и мужество. Помимо бесценных фотографий, нам показали не менее интересные вещи времен войны, среди них были всевозможные награды, летная книжка, а так же «письма - треугольники» жене.

Все это несло свой запах из прошлого.  Каждый, листая альбом, ощущает себя важной частичкой своей Родины и чувствует, что сколько бы ни прошло времени, мы всегда будем гордиться героями того великого события. События, которое вошло в историю и именуется как Великая Отечественная война.

Почему дедушка Светланы Валерьевны выбрал такую профессию? Как он жил в те тяжелые годы? Сложно ли было управлять бомбардировщиком? И как чувствовал себя молодой парень, когда на плечи взваливалась такая ответственность? Большим количеством вопросов мы задавались после того открытого урока. Многое заинтересовало нас, и я решила больше узнать об этом человеке.

От рождения до армии.

Мы с детства любим детство.

Звали его Новак  Иван  Владимирович. Родился 27 ноября 1916 года в селе Ольшанка, Крыжопольского района, Винницкой области. Накануне революционных событий 1917 года в России, когда в стране была разруха,  голод и хаос, но несмотря на это тяжелое время, маленький Иван всегда рос одной мечтой, и мечта его была – небо. И знал он, что она исполнится.  Просто верил и ждал, когда он станет достаточно взрослым, чтобы размахивать крыльями самолета над крышей родного дома, пролетая мимо.

Его мать, Новак Анна Андреевна (? – 1980 г), была простой, тихой труженицей села. Она занималась домом, хозяйством и воспитанием детей. Отец, Новак Владимир Ануфриевич (? – 1980), был сельскохозяйственным тружеником, который внес большой вклад, снабжая продовольствием русскую армию в годы Первой Мировой Войны.

Так же в семье было еще два ребенка. Это младшая сестра Геля (1922 - ?) и младший брат Кузьма (1925-1955г). Семья жила дружно, вела совместно хозяйство, дети учились.

Между тем Иван получил общее образование 7 классов, как и полагалось в то время. В школе преподаватели отмечали его как ребенка всесторонне развитого. Он писал стихи, рисовал, играл на гитаре, отличался успехами в математике и истории, чем очень нравился девочкам. После окончания школы Иван пошёл работать,  жизнь его была тихой и размеренной, как и у всех жителей деревень. А что в деревне? После работы нужно было помогать матери по хозяйству, а это проводить часами в огороде, пасти скот, колоть дрова. Иван любил ходить в лес за ягодами и грибами. Вечерами он проводил время с друзьями. И так продолжалось несколько лет. Это сейчас нам может показаться, что жить так невозможно, но в то время другой жизни и не было, и она была в радость всем.

Армия. Другая жизнь.

Когда ему исполнилось девятнадцать лет, в один из обычных дней ему вручили повестку о том, чтоб он прибыл с вещами на местный призывной пункт (призыв производился в 19 лет). В те года система учета призывников была на высоте. От призыва практически не уклонялись. Исчезнуть было невозможно, да и некуда. И с тех пор вся жизнь его была связана с армией.  Начал служить он не далеко от Хабаровска  по дороге на Красную речку находилась военная часть с военным аэродромом.

Подъем, зарядка, завтрак…. Так начинался каждый день, а заканчивался тем, что он писал стихи после отбоя. Иногда он с сослуживцами, под мелодию, выливающуюся из струн потертой гитары, напевал:

В далекий край товарищ улетает,
Родные ветры вслед за ним летят.
Любимый город в синей дымке тает,
Знакомый дом, зеленый сад и нежный взгляд.

Это была одна из любимых его песен, а которых он упомянул в своем дневнике.

В армии было два приятных занятия: самодеятельность и спорт. Те, кто отстаивал спортивную или художественную честь подразделения (роты, школы и т.д.) пользовались большими привилегиями. А помимо его великолепной игры на гитаре, он славился так же и написанием стихотворений, и имел дар рисования, и фотографировал. Талантливого парня сделали организатором художественных выставок, где он имел большие успехи. Часто в его картинах встречались портреты женщин. Скорее всего, это была его мама, за которой он сильно скучал.

Дни неумолимо шли вперед. Из простого парнишки, он становился уже возмужавшим статным юношей. С 1937 года, а Ивану было тогда 21 год, он уже служил в Вооруженных силах Советской России - Красной Армии. Дорога туда была открыта всем юношам не моложе 18-ти лет, кто был готов отдать свои силы, свою жизнь для защиты завоеваний Октябрьской революции, власти Советов и социализма. После, уже в 1939 году он служил в ВВС Красной Армии, окончив в этом же году школу  младших авиационных специалистов - «ШМАС». А в 1942 году он так же окончил школу  лётчиков при Авиационном училище Дальневосточного фронта. Заветная мечта начала осуществляться, чем гордилась и его мама, и брат, и сестра, но осуществлялась не совсем так, как желал Иван. Он хотел быть летчиком мирного времени, а получилось, что стал военным и нисколько об этом не жалел.

История первой любви и на всю жизнь.

Любовь — это основа жизни. Никто не смог бы

выжить без любви. И при этом неважно, кто ты.

                                                        Мирт Армстронг.

Между тем, помимо успехов в службе, в личной жизни Ивана тоже происходили изменения. В один из дней, он познакомился со своей будущей женой Верой. История их знакомства была очень романтична.

ОН: Это был летний день. Погода выдалась наипрекраснейшая. Ему выдался выходной день, и он с сослуживцами пошел прогуляться  в парк.  В центре этого парка в тот день было очень много людей: возможно, там было какое-то представление.  Там в клубе играла музыка, танцевала молодёжь. В толпе мимолётно   он увидел прекрасную девушку с длинными волосами, которые спускались на хрупкие маленькие плечики; ее зеленые глаза не давали отвести взгляд в другую сторону; а улыбка, улыбка была восхитительна. Иван пригласил её на танец, так они познакомились.  Весь день Иван думал только о ней, глазами искал в толпе людей, надеясь, что это была не последняя встреча. И вот он с товарищами  на берегу реки Уссури, оставалось всего около получаса,  нужно было возвращаться вновь в военную часть. Иван и его товарищи по службе собирались уже уходить, и вдруг он увидел ее снова: она с подругами гуляла на берегу. Он понимал, что если останется, то ему сделают строгий выговор на службе и того хуже, могли и понизить в должности, но Иван не мог упустить ее, поэтому остался на берегу. Он смотрел в остолбенении на нее и с восхищением понимал, что эта девушка самая прекрасная. Чувства его были похожи на влюбленность. Иван подошел и заговорил с ней снова, хотя это было затруднительно. Он волновался, не мог подобрать нужные слова в этот момент.

ОНА: Это был ее день. Ее день рождения. С утра сестры поздравили 19-летнюю девушку и подарили щенка. Вера мечтала о собаке, и они это знали. Радость девушки была столь велика, что она не могла буквально стоять на ногах. Вера всегда была добра, мила и очень жизнерадостна.

В обеденное время она с подругами пошла гулять, погода так и кричала, чтоб все выходили на улицы наслаждаться теплым, солнечным, летним днем. В парке недалеко от ее дома в клубе  выступали военные музыканты, те, кто проходил неподалеку, обязательно останавливались и шли на звуки издававшейся музыки. Музыканты играли на баяне, ложках, трещотках, домре. Атмосфера была праздничная. Вдруг в толпе Вера увидела парня, их взгляды пересеклись. В этот момент какая-то искра загорелась между ними, парень подошёл к ней пригласить на танец. Она с подругами  потом убежала, испытывая скромность и стеснительность, еще долго гуляла по парку, но ее мысли были только о нем. Высокий, статный юноша с красивыми чертами лица в военной форме – это все, что она могла сказать о нем. Шансы увидеть его снова были ничтожно малы. Но судьба не могла распорядиться иначе, слишком хороши были Вера и Иван.

Она увидела его снова. Он встретил ее, когда она гуляла на берегу . Они заговорили. Иван пригласил Веру на вечер танцев в военной части. Может быть по счастливой случайности, а может быть, так было предначертано, но он проходил именно в этот день. Она согласилась. Веру переполняли чувства, возможно, это была влюбленность.

Наступил вечер. Военная часть. Та самая часть, в которой служил Иван. Солдаты были одеты в парадную военную форму, дамы в роскошные вечерние платья. Обычно такие вечера оставляли массу впечатлений. У Ивана же и Веры этот вечер был особенным. Они танцевали, шутили, смеялись, разговаривали: они были счастливы.

Впоследствии Вера часто навещала его. Когда у Ивана были выходные, они гуляли. Их любимое место была березовая роща. Она и ныне украшает Красную Речку.

Предвоенное и военное время.

Мир должен быть добыт победой, а не соглашением.

Цицерон

В середине 30-х годов все явственнее стало ощущаться дыхание надвигающейся войны.  И в 1939 году Гитлер развязал вторую мировую войну в Европе. Данная ситуация беспокоила руководство нашей страны, а так же главнокомандующих и простых жителей. Страна готовилась к войне. Во всех боевых частях началась активная подготовка военных кадров, обучение военному мастерству и призыв на военную службу. Отрабатывались подъем по боевой тревоге, стремительный марш-бросок, организация прочной обороны на подготовленном или естественном рубеже, боевые стрельбы. Много внимания уделялось маршевой подготовке.  В основу боевой подготовки была положена полевая выучка. Солдат и офицеров обучали тактике и ведению боя. Укреплялись и Военно-Воздушные Силы. Наряду с созданием новых авиационных частей и соединений развернулось  строительство аэродромов, мастерских, городков.

В это время Иван, дослуживши до офицерского звания Младший лейтенант, возглавляет работу по подготовке молодых кадров, совсем еще юных солдат, готовых с честью защищать свою родину на боевых рубежах. Каждый день он проводил учебу, учебные тренировки, а в последствии и первые полеты на самолетах СБ^[1] и РZ^[2]. Сложность этой задачи состояла в том, что она выполнялась без снижения боевой готовности войск к отражению возможной агрессии на Дальнем Востоке.

На рассвете воскресного дня 22 июня 1941 г. гитлеровская Германия вероломно напала на Советский Союз. В общее дело победы в Великой Отечественной войне достойный вклад внесли и войска Дальневосточного военного округа. В боях против немецко-фашистских захватчиков и японских милитаристов воины-дальневосточники проявили железную стойкость, массовый героизм, показали высокое боевое мастерство. Они успешно выполнили возложенные на них боевые задачи по защите дальневосточных рубежей Советской Родины.

  Весть о вероломном нападении гитлеровской Германии всколыхнула гарнизоны, население городов, поселков и сел Хабаровского и Приморского краев, Сахалина, Амурской, Нижне-Амурской, Камчатской и Еврейской автономной областей.

  С первого дня Великой Отечественной войны все части и соединения Дальневосточного военного округа были приведены в боевую готовность. В Хабаровске состоялось собрание призывников города. Перед ними с сообщением о нападении на СССР немецко-фашистской армии выступил командующий войсками ДВФ генерал армии И.Р.Апанасенко.

  В адрес Военного совета фронта, в краевые, областные и местные военные комиссариаты непрерывным потоком шли заявления военнообязанных и допризывной молодежи о скорейшем призыве их в армию и отправке туда, где идут бои. Воины-амурцы рвались на фронт – туда, где решалась судьба страны. Только за 24 июня 1941 г. в Приморский крайвоенкомат поступило 788 заявлений от граждан Владивостока с просьбой о направлении их на фронт. В Хабаровском крае более 106 500 человек ушло на войну. Значительная часть из них сделала это добровольно.

  Как все русские люди, воины и трудящиеся Дальнего Востока понимали, что наступило время труднейших испытаний, и все свои силы с первых и до последних дней войны отдавали делу защиты Отечества.

Сражения Великой Отечественной войны разгорелись за тысячи километров от Дальнего Востока. Но и здесь был очень важный боевой пост: ведь наши дальневосточные войска стояли лицом к лицу с союзницей гитлеровской Германии – милитаристской  Японией. Обстановка была чрезвычайно напряженной: в Маньчжурии были сконцентрированы японские войска, достигавшие численности 1 миллиона человек.

Подписанный с Японией в апреле 1941 года договор о нейтралитете мог быть в любой момент разорван японской стороной. Однако наличие на дальневосточных рубежах крупных боевых соединений советских войск сдерживало агрессивные устремления военно-политического союзника Германии. И только когда стало известно, что Япония не решится начинать немедленную войну против СССР, дальневосточные дивизии были экстренно переброшены на Западный фронт.  

 Советское правительство вынуждено было в условиях тяжелейшей борьбы с гитлеровскими полчищами, держать для обороны дальневосточных границ от 32 до 59 расчетных дивизий сухопутных войск, от 10 до 29 авиационных дивизий и до 6 дивизий и 4 бригад Войск ПВО территории страны общей численностью свыше 1 млн. солдат и офицеров, 8-16 тыс. орудий и минометов, свыше 2 тыс. танков и САУ, от 3 до 4 тыс. боевых самолетов и более 100 боевых основных классов. В общей сложности это составляло в разные периоды войны от 15 до 30 процентов боевых сил и средств всех Советских Вооруженных Сил.

Героическими усилиями всего советского народа гитлеровская Германия была повержена. Капитуляция Германии означала конец войны на европейском континенте, но на Дальнем Востоке и в бассейне Тихого океана война все еще продолжалась.

 Милитаристская Япония с мощной армией и сильной экономикой, с далеко идущими планами и желанием воевать до победного конца эта страна к тому времени захватила соседние территории, включая и Китай. За кратчайший срок в нашей стране была проведена операция по переброске войск на Дальний Восток.  

Сосредоточенная у нашей дальневосточной границы Квантунская армия японских захватчиков представляла серьезную опасность. Наша страна ровно через три месяца после капитуляции фашистской Германии начала военные действия против Японии.

Просматривая документы военных лет, я обнаружила интересную фотографию, на которой был напечатан маршрут  перелёта военного самолёта от Хабаровска до Ворошилова. Где это, что это? Я попыталась разобраться и углубилась в историю данного события. Что послужило поводом для дальнейшего исследования фактов из биографии военного лётчика. Внимательно изучив лётную книжку, нахожу следующие записи:

21.07.1945г.        ИЛ-2        Полёт по спецзаданию Баоцинь-Бали

05.07.1945г.        ИЛ-2        Полёт по спецзаданию Розенгардовка-Баоцинь

 Ещё раз обращаюсь к карте и понимаю, что эти полёты не случайны. При личной беседе с дочерью лётчика – Новак Валентиной Ивановной узнаю следующее. Спецзадания были связаны с разведывательной деятельностью на данных объектах, но обнаруживается ещё один интересный факт. Оказывается непосредственное участие в этих полётах принимал Родион Я́ковлевич Малиновский, живший в 1898-1967 годах – советский военачальник и государственный деятель, полководец Великой Отечественно войны, Маршал Советского Союза (1944). Дважды Герой Советского Союза, Народный герой Югославии. В 1957—1967 годах — министр обороны СССР.

Позже, закончив Великую Отечественную войну в Австрии и Чехословакии, Родион Малиновский был переведён на Дальний Восток, где в ходе советско-японской войны вступил в командование Забайкальским фронтом (июль 1945г), который совершенно неожиданно для японского командования прорвался через пустыню Гоби в центральную часть Маньчжурии, довершив окружение и полный разгром японских войск. Малиновскому за эту операцию было присвоено звание Героя Советского Союза.

 Новак был настоящим патриотом своего государства, служил на благо родины и, наверное, ему действительно доверяло правительство СССР, если поручили  участвовать в секретных полётах с Родионом Малиновским.

 Когда началась война с Японией, Иван получил секретное предписание о выезде в командировку на территорию Манчжурии. Не один человек не должен был знать об этом, поэтому жены и семьи летчиков никогда не обсуждали и не говорили о войне, а лишь только загадочно молчали. Каждый оставался наедине со своими мыслями, тревогой и переживаниями. За разглашение военной тайны могли и обвинить в измене Родине.

В августе-сентябре 1945 года Дальневосточный фронт в полном составе принял участие в военной кампании по разгрому наиболее сильной группировки японских сухопутных войск в Маньчжурии, на Южном Сахалине и Курилах. Японская кампания была подготовлена блестяще. Никакой импровизации, все оперативные планы были готовы заранее, маршруты проложены, каждое подразделение знало свой маневр, каждый солдат действовал умело. Были учтены все уроки Великой Отечественной. Оборона  Квантунской армии оказалась полностью дезорганизована, в ее тылу вспыхивали восстания.

И даже в такое тяжелое, военное время Иван садился и все так же писал стихи. Но теперь уже они были посвящены не только любимой матери, но и любимой жене. Женился он в 1943 году в военное время.

В результате сокрушительно поражения Япония на многие годы утратила лидирующие позиции в Азиатско-Тихоокеанском регионе^[3]. Японская армия была разоружена. Сама страна лишилась права иметь регулярную армию. На дальневосточных границах Советского Союза установилось долгожданное спокойствие.

В послевоенные годы в зарубежной печати широкое распространение получила версия о том, будто японские планы войны против СССР имели оборонительный характер. Эта идеологическая диверсия была рассчитана на то, чтобы оправдать японский милитаризм, создать видимость "миролюбивой" политики Японии в отношении нашей страны накануне и в годы второй мировой войны. В действительности же в этот период правящие круги Японии активно готовились к нападению на Советский Союз, отторжению обширных районов восточной части СССР, к тому, чтобы зажать его совместно с фашистской Германией в тиски двух фронтов.

Семья.

Счастлив, кто смело берет под защиту то, что любит.

Овидий

1943 год. Война в Советском союзе была в самом разгаре. Наряду с успехами по службе нельзя не отметить и такой важный факт, что Иван женился на Вере. Теперь она была уже Новак Вера Максимовна. Война войной, а семью строить надо. За год до этого Иван получил служебную квартиру недалеко от места работы на военном Аэродроме.

Иван очень любил свою жену. Все свободное от службы время он проводил с ней. Как и в первый день знакомства, он все так же смотрел на нее и видел самую прекрасную девушку на свете. Вместе готовили, вместе вели хозяйство, вместе радовались каждой минуте, проведенной вдвоем – они все делали вместе.  Жили втроем: он, она и Каштанка: та самая собака, которую подарили Вере на 19-летие. Этот день они запомнили на всю жизнь.

Все шло своим чередом. Была зима 45-ого. И вот наступил еще один счастливый день в их жизни. Беременность. Конечно, Вера ждала ребенка! Сообщив радостную новость мужу за праздничным столом, она заплакала. Это были слезы счастья. Они уже около полугода говорили о том, что хотят детей и вот это свершилось. Иван был вне себя от услышанного: чувства радости, гордости и любви переполняли его. Ребенок… да он мечтал о детях.

Между тем, прошло 8 месяцев. Иван, вернувшись из секретной командировки в город, прямиком помчался в родной дом, где его ждала беременная жена. У него скоро должен был родиться ребенок. Эта мысль не покидала его ни на минуту.

10 сентября 1945 года спустя несколько дней после окончания войны на свет появилась Люся. Дом семьи Новак теперь был наполнен еще большим теплом, любовью к ребенку, безграничным счастьем родителей. Детский плач, игрушки, пеленки, первые шаги  - вот они лучшие  моменты воспоминаний родителей.

Через полтора года, 10 марта 1947 года, в семье произошло еще одно важное событие жизни - появление второго ребенка. Новорожденную девочку назвали Валентиной в честь Валентины Гризодубовой^[4].

Семью Новак можно было назвать образцовой. Хозяйственная, верная, любящая жена; работающий, ответственный, заботливый муж. Они жили душа в душу, но счастье это было, увы, недолгим. Иван тяжело заболел. После чего его комиссовали.  И в 1947 году со своей семьей он уехал к себе на Родину, на Украину.

Прожив несколько лет в родных краях, он умирает от заболевания желудка. Сейчас такие болезни успешно лечатся, а в то время медицина не была настолько развита, поэтому врачи не смогли спасти жизнь Ивана. Умер он 17 сентября  в возрасте 35 лет, буквально на руках у молодой жены, оставив двух детей 6 и 4 лет.

Творческий путь.

Простота, правда и естественность - вот три великих принципа прекрасного во всех произведениях искусства.

                                                                                  К. Глюк

При жизни Иван вел свой личный дневник, в котором были собраны самые полюбившиеся ему высказывания великих людей, стихотворения поэтов, а также собственные сочинения, среди которых часто встречались стихотворения о любви посвященные Вере. Ранее он писал так же и о своей матери.

Она на войну взглянула,

Горел досадой взгляд ее.

И побледнела, и вздохнула,

И не сказала ничего.

И молча лейского^[5] невеста

От сиротеющего места

С ним удалилась, и с тех пор

Уж не являлась из-за сор.    (апрель 1944 г.)

Что сталось со мною, не знаю,

Волнуется сердце в груди.

Не вижу тебя  - я скучаю,

Увижу - боюсь подойти.

Не в силах тебе я признаться,

Как страстно тебя я люблю.

Неужели ты будешь смеяться,

Что жить без тебя не могу.     (05.04.1944г.)

Помимо поэтического таланта Иван Новак очень любил рисовать. Полюбившаяся тема его картин была Любовь к природе. В дневнике собрано большое количество фотографий, где он рисует. Он оформлял разные выставки во время службы в армии, учувствовал в конкурсах среди офицеров и солдат, таких как выставка агитационных плакатов, карикатуры, плакаты, рисунки посвящены войне, жизни в армии и любви. Его младшая дочь Валентина переняла этот дар от него. Будучи еще маленькой, они с папой рисовали вместе.

Так же Иван любил искусство фотографии. У него был собран целый альбом, где помещены фотографии его друзей, девушек, родственников. Сам процесс создания от начала до конечного результата Иван осуществлял сам, имея в своем арсенале реактивы, ванночки, щипцы и все остальные инструменты для их изготовления.

Был участником и организатором смотров художественной самодеятельности. Там он выступал не только с гитарой и рекламированием стихотворений, но и показывал различные фокусы. На гитаре играл превосходно. Был душой компании в любом месте: и на службе, и дома, и в компании друзей. Имел незаурядное чувство юмора.

Талантливые люди – талантливы во всем. Иван рисовал, фотографировал, писал, играл на гитаре, показывал фокусы и многому еще мог научиться, ибо совершенству нет предела. Как прекрасно когда человек чем-то увлекается, ведь талантливые люди смотрят на мир другими глазами, они умеют в обычных вещах увидеть прекрасное и показать это другим, подняв им настроение и расширив кругозор.

Летная книжка.

Во время службы Иван имел свою личную летную книжку. А что это такое?

Личная лётная книжка это документ (имевший гриф "Для служебного пользования", прошитый и опломбированный), который сопровождал лётчика с начала и до конца его лётной карьеры. Именно лётной. Поскольку офицер мог быть списан "на землю", и продолжал свою военную карьеру в наземных службах. В личной лётной книжке отображены в подробностях: основные данные каждого полёта (цель или характер полёта, время, дата, тип самолета …); сводные данные за прошедший календарный месяц и год; сводные данные при изменении места службы; результаты различных проверок (тестирований); результаты прохождения лётной практики в мирное время; сведения о награждениях, авариях, поломках, взысканиях.

На страницах Штурмана Экипажа Лейтенанта Новак  Ивана Владимировича можно увидеть все эти данные:

Сведения о награждениях за выполнение летной работы:

Награды.

Два Ордена  «Красной звезды»

Орденом «Красной звезды» награждались:

• За личное мужество и отвагу в боях, отличную организацию и умелое руководство боевыми действиями, способствовавшими успеху советских войск;
• За успешные боевые действия воинских частей и соединений, в результате которых противнику был нанесён значительный урон;
• За заслуги в обеспечении государственной безопасности и неприкосновенности государственной границы СССР;
• За мужество и отвагу, проявленные при исполнении воинского или служебного долга, в условиях, сопряжённых с риском для жизни;
• За образцовое выполнение специальных заданий командования и другие подвиги, совершённые в условиях мирного времени;
• За большие заслуги в поддержании высокой боевой готовности войск, отличные показатели в боевой и политической подготовке, овладении новой боевой техникой и другие заслуги в укреплении оборонной мощи СССР;
• За заслуги в развитии военной науки и техники, подготовке кадров для Вооружённых Сил СССР;
• За заслуги в укреплении обороноспособности государств социалистического содружества.

25 апреля 1946г. Медаль «За победу над Японией»

     Медалью «За победу над Японией» награждаются:

• все военнослужащие и лица вольнонаемного штатного состава частей и соединений Красной Армии, Военно-Морского Флота и войск НКВД, принимавших непосредственное участие в боевых действиях против японских империалистов в составе войск 1-го Дальневосточного, 2-го Дальневосточного и Забайкальского фронтов, Тихоокеанского флота и Амурской речной флотилии;
• военнослужащие центральных управлений НКО, НКВМФ и НКВД, принимавшие участие в обеспечении боевых действий советских войск на Дальнем Востоке.

22 июля 1946г.  Медаль «За отвагу»

•      Медалью «За отвагу» награждали воинов Красной Армии, Военно-Морского Флота и пограничной охраны за личное мужество и отвагу в боях с врагами Советского Союза при защите неприкосновенности государственных границ или при борьбе с диверсантами, шпионами и прочими врагами Советского государства.

27 августа 1946 г. Медаль «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг.»

      Медалью «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг.» награждались:

• все военнослужащие и лица вольнонаёмного штатного состава, принимавшие в рядах Красной Армии, Военно-Морского Флота и войск НКВД непосредственное участие на фронтах Отечественной войны или обеспечивавшие победу своей работой в военных округах;

• все военнослужащие и лица вольнонаёмного штатного состава, служившие в период Великой Отечественной войны в рядах действующей Красной Армии, Военно-Морского Флота и войск НКВД, но выбывшие из них по ранению, болезни и увечью, а также переведённые по решению государственных и партийных организаций на другую работу вне армии.

17 февраля 1948г. Медаль «30 лет Советской Армии и Флота»

      Юбилейной медалью «30 лет Советской Армии и Флота» награждаются все генералы, адмиралы, офицеры, старшины, сержанты, солдаты и матросы, состоящие к 23 февраля 1948 года в кадрах Вооружённых Сил СССР, МВД и МГБ.

«Медаль за боевые заслуги»

Медалью «За боевые заслуги» награждались за:

• За умелые, инициативные и смелые действия в бою, способствовавшие успешному выполнению боевых задач воинской частью, подразделением;
• За мужество, проявленное при защите государственной границы СССР;
• За отличные успехи в боевой и политической подготовке, освоении новой боевой техники и поддержании высокой боевой готовности воинских частей и их подразделений и другие заслуги во время прохождения действительной военной службы.
• За образцовое выполнение боевых заданий командования на фронте борьбы с немецкими захватчиками.

3. Заключение.
4. На набережной города Хабаровска есть памятник великому человеку Родиону Яковлевичу Малиновскому за его значительный вклад в победу советского народа в ходе войны, но в своей работе я обращаю внимание на казалось бы обыкновенного лётчика, который, по моему мнению, внёс не менее великий вклад в победу советского государства. И возможно, он смог бы сделать ещё очень много для нашей страны, если бы не умер молодым от болезни.

На Земле живет много разных людей -  великих и не очень, знаменитых и неизвестных,  но каждый человек оставляет свой след в истории страны, в которой живет. Задуматься об этом меня заставила судьба обыкновенного человека-летчика, который жил и трудился на благо своей Родины, старался быть патриотом и гражданином своего Отечества, любил свою семью, профессию и не стремился жить напоказ.

Семейные ценности, которые сохранились с тех времен, приблизили нас к страшным годам войны и научили видеть анализировать поступки, события, давать нравственную оценку происходящему, а так же беречь то, что такой тяжелой ценой досталось нам – потомкам.

Содержание