Распространение мобильной зависимости среди учащихся и сотрудников школы

Слайд 1

Слайд 6

Авторы : учащиеся 7 класса МОУ – СОШ с. Алексеевка Быкова Мария Булатова Анастасия Космынина Надежда Никиташенко Виктория Руководитель: Терехова Марина Михайловна , учитель немецкого языка

Слайд 8

Звонки мобильных телефонов звучат повсюду: на уроках и лекциях, в кабинете врача и в магазине, на концертах и даже в церкви. Понаблюдав за учащимися и сотрудниками нашей школы, мы пришли к выводу о том, что мобильный телефон стал неотъемлемой частью жизни почти каждого из них. И тогда возник вопрос: а не развивается ли у наших одноклассников и учащихся других классов зависимость от этого умного маленького устройства.

Слайд 9

Тема исследования: мобильная зависимость и ее распространение среди сотрудников и учащихся МОУ – СОШ с . Алексеевка

Слайд 10

Цель исследования : выявление процентной и возрастной доли сотрудников и учащихся нашей школы, подверженных риску мобильной зависимости

Слайд 11

Задачи исследования : 1. Выявить, насколько высока степень пользования мобильными телефонами у учащихся и сотрудников нашей школы. 2. Определить процентное и количественное соотношение лиц, подверженных риску мобильной зависимости. 3. Наметить пути борьбы с таким явлением, как зависимость от мобильного телефона

Слайд 12

Практическая направленность исследования: показать детям и взрослым, что существует угроза того, что из механизма, облегчающего жизнь в современном мире, мобильный телефон может стать предметом разобщения людей и, подобно Интернету, увести в иллюзорный мир виртуальной жизни

Слайд 13

В опросе приняли участие: - 24 работника нашей школы (учителя и технический персонал), что составляет 89 % от всех сотрудников школы - 9 учеников младшей школы - 41 ученик среднего звена (89 % всех учащихся II ступени). - 5 учащихся старшей школы (71%)

Слайд 15

Уровень пользования мобильным телефоном Взрослые (работники школы) Учащиеся младшей школы Учащиеся средней школы Учащиеся старшей школы Низкий 13 чел. (54,2%) 3 чел. (50 %) 8 чел. (19,5%) 0 Средний 10 чел. (41,7%) 3 чел. (50 %) 28 чел. (68,3%) 3 чел. (60%) Высокий (риск мобильной зависимости ) 1 чел. (4,1%) 0 5 (12,2%) 2 чел. (40%) Результаты тестирования

Слайд 16

Выводы: 1. Уровень пользования мобильными телефонами у учащихся начальной школы - низкий и средний, что пока не внушает никаких опасений 2. Высокий уровень пользования мобильным телефоном выявлен у одного работника школы (4,1% от всего коллектива )

Слайд 17

3. У 13% учащихся (7 чел .), принимавших участие в тестировании, высокий уровень пользования мобильными телефонами, что позволяет говорить о риске формирования мобильной зависимости. При переходе на старшую ступень обучения степень пользования мобильным телефоном повышается, что создает дополнительные условия для возникновения зависимости.

Слайд 18

Были выявлены следующие факты: 1. Используют телефон не только для разговоров, но и для игр, интернета, прослушивания музыки 26 респондентов: - 2 сотрудника школы (8,3%) - 24 ученика (46% от всех респондентов). 4 из них (7,8%) являются учащимися старшей ступени

Слайд 19

2. Не расстаются с телефоном даже на ночь 43 респондента: - 14 взрослых (58% от всех опрошенных сотрудников школы) - 39 учеников (75%), двое из них (3,8%) – старшеклассники

Слайд 20

3. Возвращаются , если забыли телефон дома, 26 респондентов: - 11 работников школы (45,8%) - 24 ученика (46%), трое из них ( 5,8% от общего количества опрошенных) – учащиеся 10-11 классов

Слайд 21

4. Не расстанутся с телефоном, несмотря на его вредное излучение, 67 респондентов: - 21 сотрудник школы (87,5%) -46 учащихся (88%), из них 5 (4,6%) - старшеклассники

Слайд 22

Проведенное исследование позволило определить, сколько учащихся нашей школы имеют риск мобильной зависимости. Установлено, что 13% учащихся и только 4,1% сотрудников подвержены данному риску .

Слайд 24

Благодарим за внимание!