Роль яблок в жизни ежа.

Юношеская  

научно-исследовательская конференции  

имени  Баки Урманче

Секция     Экология

Исследовательская работа

Роль яблок в жизни ежа.

Гарифуллин Ильяс Маратович

2д  класс, МБОУ «Гимназия №2» имени Баки  Урманче ,

 г. Нижнекамск

Научный руководитель: Петрунина Назиля Расимовна,

учитель начальных классов

первой  кв. категории

Нижнекамск, 2013 год

СОДЕРЖАНИЕ:

Введение ……………………………………………………………………………………………..

 Теоретическая часть ………………………………………………………………………………….

1.Общая характеристика ежа обыкновенного……………………………………………………

2.Описание внешнего вида………………………………………………………………………….

Практическая часть  ……………………………………………………………………………………

1.Опрос ………………………………………………………………………………………………..

2.Результаты социологического опроса…………………………………………………………..

Выводы…………………………………………………………………………………………………

Список источников информации ……………………………………………………………………

Введение

Все дети любят вопрос «ПОЧЕМУ?» и с великим удовольствием ищут ответы на вопросы. Я тоже такой же ребенок, который ищет и  находит  ответы на различные вопросы.  

На свете так много интересного, непонятного и  неизвестного! А так хочется больше узнать, понять, найти!   В результате наших «ПОЧЕМУ»,  учительница на уроке задала вопрос: «Какую роль играют яблоки в жизни ежа?» и   я заинтересовался этим вопросом.

 На многих картинках в книгах, на открытках, в мультфильмах ёж изображён тянущим на своей спине яблоки. В сказочных историях говорится, что он запасается на зиму яблоками, грибами, жёлудями. Значит, ежи всем этим питаются?! Но ведь я знаю, что ежи впадаю в спячку зимой? А зачем же тогда им запасы?  

  В результате возникла тема исследования «Роль яблок в жизни ежа».

Ёж – это объект нашего исследования.

  Предмет исследования - образ жизни ежа, его питание и привычки.  

   Гипотеза исследования - ёж питается яблоками.

   Цель работы - собрать как можно больше интересного материала и рассказать ребятам нашего класса     о жизни ежей.

   Для достижения цели предполагается решить следующие задачи:  

1. Изучить литературу по теме исследования.

2. Выявить знания учащихся по данной проблеме.  

3.Изучить образ жизни ежа, его питание, привычки и роль в жизни человека.  

4. Выяснить связь  «яблоки -  ёж».

Общая характеристика ежа обыкновенного

   Изучив некоторую энциклопедическую литературу, а также словари, я познакомился с   описанием внешнего вида и особенностью жизнедеятельности ежей.    

     Описание внешнего вида.

   Ёж - общеизвестный по внешности зверёк, покрытый короткими тёмными иглами длиной до 3 см. У взрослых ежей их 5000 - 6000.

   Длина тела ежа достигает до 25 см, а хвост до 3 см. Весит в среднем 700 - 800 г, но перед спячкой может отъедаться более 1 кг. Самцы крупнее самок. Мордочка вытянутая, подвижная, нос острый и постоянно влажный. Глаза чёрные, круглые. Уши короткие, округлые, почти спрятаны. Конечности пятипалые, с довольно острыми когтями, задние ноги длиннее передних. У ежа 36 зубов.    

   Иглы ежа полые, наполнены воздухом. На спине у ежа находится особая мышца, которая при сокращении позволяет ему сворачиваться в колючий шар. Каждая иголка растет 12 - 18 месяцев. Линька у ежа идёт медленно - в среднем за год меняется одна игла из трёх, в основном весной и осенью.    

   Ёж распространён в Европе, на Кавказе, в Закавказье и в Малой Азии. В России водится в средней полосе Европейской части, на Среднем Урале и на юге Западной Сибири. А также встречается в Новой Зеландии. В древности водился и в Северной Америке, что подтверждается раскопками.

   Ёж встречается в лесной, луговой и степной зоне: на опушках, перелесках, лесополосах, небольших полянах, в поймах рек. Кое-где встречается в горах, а также в садах, парках, на приусадебных участках.

Ёж ведёт одиночный образ жизни. Он устраивает до 10 гнёзд, спрятанных в колючем кустарнике, под брёвнами, в кучах хвороста. Гнездо он выстилает сухими травами,  мхом, древесной трухой. Ведёт активный образ жизни преимущественно в сумеречное и ночное время. Спит ёж, свернувшись в неплотный клубок.

   С наступлением заморозков (ниже 10°C), накопив жировые запасы, ёж закупоривает вход в нору и впадает в спячку. В России спячка начинается в конце сентября - начале октября. Если ёж засыпает без достаточного запаса жира, он рискует во время спячки умереть от голода. Заканчивается спячка в апреле, когда температура воздуха поднимается до 15°C.

   Питается ёж в основном насекомыми (жуками) и их личинками, слизнями, улитками, дождевыми червями. Из растительных кормов он предпочитает жёлуди. Может съесть и грибы, и ягоды и некоторые фрукты. Ёж очень прожорлив.

   Ежи, содержащиеся в неволе как домашнее животное, охотно едят мясо, яйца и хлеб, и даже некоторые сочные плоды растений. А вот собачий или кошачий корм не подходит для них.

   На ежей охотятся собаки, лисы, хорьки, барсуки и крупные совы.

   У ежей острое обоняние и слух, но слабое зрение. Они бегают со скоростью до 3 м/с, хорошо плавают и лазают. Бродя по лесу в поисках пищи, ёж шумит сухой прошлогодней листвой, и по этому шуму его легко обнаружить. Ежи издают разнообразные фыркающие и чихающие звуки, ворчат и клацают зубами. Детёныши, находясь в гнезде, издают свист и кряканье, похожее на птичье.

   Вскоре после выхода из спячки у ежей начинается брачная пора, которая продолжается всё тёплое время года. Потомство появляется в мае - октябре. У одной самки рождается обычно 5 детёнышей. Ежата родятся слепыми, голыми, с ярко-розовой кожей, но уже через несколько часов у них появляются мягкие и белые иглы. К 18 дню жизни ежата уже полностью покрыты колючками. На 11 день они умеют сворачиваться в клубок, а на 14—16 день у них открываются глаза. Мать ухаживает за потомством всего 5 недель. Живут ежи в природе от 3 до 5 лет, в неволе до 8 - 10.

   Обыкновенный ёж полезен уничтожением вредных насекомых: майских хрущей, волосатых жужелиц, гусеницы монашенки и непарного шелкопряда. В то же время ёж приносит и вред: уничтожает птенцов и яйца гнездящихся на земле мелких птиц.

   Ёж может быть переносчиком таких заболеваний как дерматомикоз, жёлтая лихорадка, сальмонеллез, лептоспироз. У него на коже в больших количествах водятся клещи и блохи.

В лесных угодьях ежи собирают на себя клещей, в том числе энцефалитных, больше, чем любые другие зверьки, поскольку его колючий покров, как щёткой, счёсывает голодных клещей с травы. От клещей, забравшихся между иглами, ёж не способен до конца избавиться самостоятельно.

   Ёж - самый обычный, местами многочисленный вид. Он легко приспосабливается к жизни рядом с людьми и довольно часто содержится как домашнее животное. Известно, что ещё римляне выращивали ежей ради мяса - его запекали вместе с иголками в глине.

   «Кроликов и котов в предпраздничные дни можно увидеть повсюду. Но англичан они не впечатляют. В Великобритании в этом году на праздник дарят ёжиков. Самый любимый и загадочный зверь - это миниатюрный африканский ёж. Почему англичане упрямо дарят друг другу эти ходячие колючки? Может, на елке сэкономить хотят?

   Англичане - нация любителей животных. Африканский миниатюрный ёж, в отличие от европейского, существо дневное и очень темпераментное. В зимнюю спячку не впадает. Это очень ручные, мягкие, как щётка для одежды животные, словно ангелы. С удовольствием питаются кормом для котов».  

Практическая часть.

          Я решил узнать, какими сведениями о ежах обладают мои сверстники. Для этого я провел опрос: попросил ответить учащихся 2д класса   (24 чел.) на следующие вопросы:

Опрос:

       1. Кто такой ёж?

       2. Есть ли у ежей зубы?

       3. Ёж – хищник?

       4. Почему ёж носит яблоко на спине?

Результаты социологического опроса

     1. Ёж – маленькое колючее животное – 18 чел.  

         Ёж – дикий зверь – 2 чел.  

         Ёж – лесной житель – 4 чел.  

         Ёж – домашнее животное – 0 чел.  

         Ёж – не знаю – 0 чел.  

    2. У ежей нет зубов – 9 чел.

        У ежей есть зубы – 12 чел.

        Не знаю – 3 чел.

    4. Ёж – хищник – 13 чел.

        Ёж – не хищник – 9 чел.

        Не знаю – 2 чел.

5. Ёж яблоки ест – 24 чел.

   Ёж делает запасы на зиму из яблок, грибов и жёлудей – 15 чел.

  Ёж несёт яблоки своим ежатам – 9 чел.

  Ёж яблоками пугает блох и других насекомых – 0 чел.

  Не знаю – 0 чел.    

   Проанализировав результаты опроса, я убедился, что в среднем около 50% опрошенных имеют реальное представление о жизни ежей, мало кто точно знает, чем питается ёж, и так же, как и я, предполагают, что основная пища ежа – это яблоки.

      И вот, что я выяснил:

1) ёж – животное, млекопитающее, насекомоядное. Млекопитающее – значит, кормит своих детёнышей молоком. Насекомоядное – значит, питается насекомыми. Растений практически не ест.

2) У ежа – 36 зубов: на верхней челюсти 20 мелких острых зубов, а на нижней – 16.

3) Ёж может съесть и мышей, и ужей, и змей. Но он не является хищником. Ёж – насекомоядное животное.     Иногда, ёжики забираются в курятник и разоряют гнёзда кур, воруя яйца, а также могут похитить цыплят. Но, несмотря на это, садоводы всегда рады, когда на их плантациях поселяются ежи.  

4) Но, не смотря ни на что, замечена определенная склонность ежей к разного рода кислым и едким продуктам и веществам. Ежи любят натыкать на иглы недокуренные сигареты, зёрна кофе. Дым табака, запахи духов и кофе им приятны. Ежи в не слышат в атмосфере таких запахов, взъерошив иглы, будто бы дезинфицируют себя. В этом, возможно, и разгадка тайны! Кислый сок яблок уничтожает насекомых-паразитов, которые кусают ежей!

Выводы

   Подводя итоги своей работы, могу сказать, что: я добился  поставленной цели,  узнал  много нового и интересного о ежах, о роли и значении ежей в природе и в жизни человека. Но самое главное, я теперь знаю, роль яблок в жизни ежа.

   Яблоки необходимы ежам исключительно в гигиенических целях. Путешествуя по лесу и цепляясь иголками за траву и ветки, ежи собирают на себя огромное количество насекомых-паразитов, укусы которых вызывают у них страшный зуд. А кислый сок яблок, из проколотого яблока стекая по иголкам к коже ежа, дезинфицирует её, уничтожает всяких паразитов типа вшей и клещей, которые водятся у него в иголках.

   Таким образом, моя гипотеза не верна: ёж не питается яблоками. Они нужны ему совершенно для других целей.

Список источников

1. Брагин А. Обо всем на свете. Серия: Большая детская энциклопедия.

Издательство: Аст, 2007.

2. Детская энциклопедия "Я ПОЗНАЮ МИР".  

3. Джексон Том. Кто есть кто в мире животных. — Москва, 2006 — С. 181.

4. Интернет-ресурсы: http://Википедия

     http://vocrugsveta.ru      

   http://www.google.com

    http://zvercd.com

   http://Потому.ру

  http://1.ru  

5. Ухарцева А.В. Что? Где? Почему? Издательство: Аст, 2008.

6. Хомич Е.О. Что? Зачем? Почему? Издательство: Аст, 2008.