Глог «Риза Фахретдин: судьба человека в истории страны"

Глог

«Риза Фахретдин: судьба человека в истории страны»

Вступление.

Здравствуйте, я ученик 8а класса гимназии №1 им. Ризы Фахретдина представляю  работу «Глог  «Риза Фахретдин: судьба человека в истории страны»».

История страны начинается с истории каждого отдельного человека, роль отдельной личности в истории велика,  особенно, если это талантливый  и  преданный своему народу просветитель Риза Фахретдин.  Гимназия, в которой я учусь,  носит имя Ризатдина Фахретдина, и мы, ученики, гордимся этим и стараемся всесторонне подходить к изучению роли великого татарского просветителя в истории нашей нации.

Цель.

      Главной целью моей работы является увеличение числа людей, знающих о Ризатдине Фахретдине, о его биографии и творчестве,  о его нелегкой судьбе, не только на территории России, но и за рубежом.

      В современном мире у людей так мало времени, и так много новой информации, поэтому необходимо было найти такую форму демонстрации материала, которая бы была прежде всего привлекательна и захватывала внимание.  

    Программы, использованные для создания продукта.

    Мы решили воспользоваться онлайн сервисом для создания интерактивных постеров  Glogster.com. Что же такое Glog? Слово «глог»  произошло от сочетания  английских слов «graphical blog» что в переводе на русский значит «графический блог». Итак, это мульмедийная веб-страница или мультимедийный постер, на которых могут быть представлены тексты, фото, видео, звуковые файлы и ссылки. Глог работает на модуле Adobe Flash, и может быть отправлен или размещен в  других ресурсах, которые принимают html-коды.

   Сейчас, хотелось бы продемонстрировать  работу.   (Демонстрация глога: включается музыка, и под музыку неторопливо показываются фото, тексты, возможность их перелистывать).

Краткое содержание программного продукта.

Как вы видели,   глог  содержит текстовую информацию, она представлена на английском языке. Глог позволяет размещать текст большого объема, а прочитать ее можно при помощи прокрутки. Содержание рассказывает о том, каким нелегким был  творческий путь Ризы Фахретдина, о взаимоотношениях религиозного деятеля и атеистического руководства   страны в 30-е годы 20 века, о забвении  после смерти и о возрождении произведений писателя и их влияние на формирование современного поколения людей.

   Мультимедиа контент состоит из графического и видео содержания. Изображения, которые можно увеличить простым кликом, демонстрируют связь времен и построены по принципу параллелизма: портреты писателя перекликаются с современной фотографией учащихся гимназии, дом, жил Риза Фахретдин  с современным зданием гимназии. Видеоролик на татарском языке  выполняет роль демонстрации реалий современного Татарстана и заинтересованность современников в наследии Ризы Фахретдина.  (видео)

     Музыкальное сопровождение - «Мелодия» Салиха Сайдашева в исполнении виолончели, создает атмосферу  для раздумий о судьбе человека в истории страны.

Вывод.

В заключение хотелсь бы отметить то что данный глог был опубликован в социальных сетях Facebook.com и vk.cоm.  Американские учителя, учителя английского языка нашего района, ученики гимназии оставили свои отзывы.  Считаем, что мы достигли своей цели. Хотелось бы привести слова - комментарии американского учителя Лисы Уокер: «How exciting | that you are able to share | your culture | through the 21st century skills technology!” -   «Как замечательно, что вы делитесь своей культурой, используя технологии 21 века!».

Помимо всего любой глог может быть распечатан и продемонстрирован в виде плаката или стенгазеты.

Спасибо за внимание!