"Капля речку бережёт"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

БЕЛОЯРСКОГО РАЙОНА

«ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДНЯЯ (ПОЛНАЯ) ШКОЛА №3

г. Белоярский»

Проект в номинации №11 «Первые шаги»

Автор проекта:

Курбачёва Елизавета Алексеевна

1 б класс

Научный руководитель проекта:

Рудская Лариса Геннадьевна

МОСШ №3

учитель начальных классов

Белоярский

2012

Содержание:

Введение ……………………………………………………………………………. 2 - 4

Глава 1. Теоретическая часть ………………………………………………………4 - 8

1. Значение воды.................………………………………………………..4 - 6
2. Водоемы нашего края…………………………………………………...6 - 8
3. Способы экономии воды в повседневной жизни……………...............8

Глава 2. Практическая часть ……………………………………………………….. 9 - 11

2.1 Описание опыта по исследованию воды города  Белоярский…………………. 9

2.2 Описание эксперимента «Что я могу»………………………………………….. 9 - 10

         2.3 Выводы………………………………………………………….................11 - 12

Глава 3. Заключение………………………………………………………...................11

Самооценка ………………………………………………………………………….....11 - 12

Список источников информации ………………………………………......................13

Приложение………………………………………………………………......................13

ВВЕДЕНИЕ.

                                                                                                         Человек, запомни навсегда!

Символ жизни на Земле – вода!

                                                                                              Экономь её и береги -

                                                                                                        Мы ведь на планете не одни!

     Актуальность. Вода на земле – самое распространенное вещество.  Космонавты, впервые увидевшие Землю из космоса, говорили, что она выглядит не как “земной” шар, а скорее как водяной. В нашем крае также множество красивейших рек и озер, большинство из которых не имеют названия и являются памятниками природы. Именно поэтому Белоярский район по праву называют "краем голубых озер"

        Воздействие деятельности человека на природу Земли в подавляющем большинстве привели к уменьшению количества пригодной для использования воды в различных регионах земного шара. За исторический период на нашей планете появились города-призраки, оставленные людьми из-за отсутствия пресной воды.

        По прогнозам ученых через несколько десятков лет количество людей, у которых будет ограничен доступ к пресной воде, пригодной для жизни, увеличится до трёх миллиардов человек. Этот факт может послужить поводом для локальных конфликтов.

        Проблемы, связанные с вопросами природопользования, имеют место и в Белоярском районе.

        Таким образом, проблема сохранения пресной воды имеет в наши дни несомненную актуальность. Если сейчас  не обратить внимание  на существующую проблему, то через несколько лет вода станет редким гостем в наших домах.

        В своей работе я хочу не только познакомиться с водоемами нашего края, но и, определив значение воды, привлечь внимание школьников и их родителей к проблеме сохранения пригодной для использования воды.

 Проблема: несмотря на то, что запасы пресной воды с каждым годом уменьшаются (и это известный широким массам факт), люди продолжают неразумно использовать и бесполезно тратить воду.

Цель работы:  привлечение внимания детей и их родителей к проблеме сохранения пригодной для использования воды.

Задачи:

1. Подобрать литературу  о воде - источнике жизни на Земле.
2. Собрать и проанализировать информацию о способах экономии воды в повседневной жизни.
3. Провести исследование водопроводной воды г. Белоярский, систематизировать полученные данные.
4. Представить сведения в проекте.

Теоретическая часть.

1. Значение воды.

      Вода на земле – самое распространенное вещество. Только вода может существовать в трех состояниях, что и позволяет ей поддерживать жизнь на земле: в жидком — течь по земле, давая жизнь растениям, рыбам, животным; в газообразном — и быть легче воздуха, чтобы, поднявшись в небо, пролиться дождем туда, где нет рек и озер; в твердом — и быть легче воды, чтобы не провалиться на дно водоемов и не погубить в них жизнь, а поддерживать на их дне постоянную температуру +4°С, которая позволяет выживать их  обитателям.

На рисунке хорошо видно, что только 1/4 поверхности нашей планеты занимает суша, а остальные 3/4 – вода. Космонавты, впервые увидевшие Землю из космоса, говорили, что она выглядит не как “земной” шар, а скорее как водяной. Однако пресной воды на Земле относительно немного и поэтому ее необходимо беречь. Представьте себе, что вода исчезла бы из нашей жизни. Появились бы морские и океанические впадины, покрытые толстым слоем соли. Пересохли бы реки, замолкли бы родники. Горные породы стали бы разрушаться, поскольку в их состав тоже входит химически связанная вода. Ни кустика, ни единого живого цветочка, ни единого живого существа на Земле не осталось бы. Значение воды невозможно переоценить, ведь чем бы мы ни занимались, как бы ни проводили время – нам всегда и везде нужна вода!  

Организм любого живого существа больше чем на половину состоит из воды, поэтому при её недостатке происходят значительные нарушения в их жизни. Недостаток воды сначала угнетает, а затем убивает некоторые функции живого организма. Растения увядают и могут погибнуть. Животные и люди, лишенные воды, умирают. Так, без пищи собака может прожить пару месяцев, а без воды не более недели. Без воды невозможна ни одна из известных форм жизни. Деятельность любой клеточки организма зависит от наличия в ней этой жидкости. Есть формы живых организмов, прекрасно обходящихся без воздуха, но нет таких, которые могут существовать без воды! Понятно, что чем чище вода, которую мы пьем, тем лучше для нашего организма. Совсем чистой воды в природе нет. Ее можно получить только в лаборатории. Такая вода невкусная, в ней нет солей, необходимых живому организму. Морская вода содержит избыток различных солей, поэтому она  для питья не годится. Потребность человека в воде, которую он употребляет с питьем и пищей, составляет, в зависимости от климатических условий, физиологического состояния и физических нагрузок, 3-6 литров в сутки.

Чистой воды на Земле становится все меньше. Недостаток ее уже сейчас остро ощущается во многих регионах. Однако это не потому, что запасы воды истощаются. Над водой нависла угроза загрязнения. Заводы и фабрики, электростанции потребляют большое количество воды и одновременно загрязняют ее различными отходами. Со сточными водами предприятий в реки и озера попадает большое количество различных ядовитых веществ.

Восточная мудрость гласит: “Ты то, что ты ешь”. Оказывается, не меньшее значение для нашего здоровья имеет вода, которую мы пьем. Не каждая вода может служить для питья. Природные воды могут содержать минеральные примеси, некоторые из которых вредны для организма. Кроме того, в природной воде могут встречаться болезнетворные бактерии. Поэтому прежде чем пить воду из родников, колодцев и тем более из открытых водоемов, ее необходимо обработать. Простейшим способом является кипячение.

Проживая в городе, мы используем для питья чаще всего воду из-под крана. К питьевой воде предъявляются определенные требования. По своему внешнему виду питьевая вода должна быть совершенно прозрачной, пресной и не обладать каким-либо запахом. Кроме этого, питьевая вода по своему химическому составу должна быть совершенно безвредной и не содержать болезнетворных микроорганизмов.В больших городах найти источники воды, отвечающей этим требованиям невозможно. Поэтому приходится прибегать к ее очистке. Для очистки питьевой воды в городах строятся водоочистные станции, которые приводят состав воды в соответствие с предъявляемыми требованиями.

1.  Водоемы нашего края.

Природно-географические особенности Белоярского района таковы, что его по праву называют "краем голубых озер". Основной водной артерией является р. Обь – самая большая река России по площади водосбора, протекающая в западной части района. Из крупных рек по территории протекает р. Казым, пересекающая практически всю территорию района и впадающая в р. Обь. Впервые упоминание о Казыме можно найти в истории о покорении Ермаком Сибири, когда он в 1583 году отправился в поход вниз по реке Обь и покорил Кондинское княжество, взял и городок Казыми Казымско-Остяцкого улуса, находящегося в Берёзовском округе.

Реки замерзают обычно в конце октября - начале ноября, вскрытие ото льда происходит, как правило, в середине мая, т.е. большую часть года, они находятся подо льдом.

        Севернее города Белоярского расположено озеро, ныне именуемое «Школьным». Это озеро исстари называлось Кэв-Лор - "Каменистое озеро", оно было богато рыбой (водились даже сомы) и ондатрой. В это озеро впадала протока Кэв Юхан - "Каменистая река", которая также была богата рыбой. Множество озёр, расположенных на территории района, зачастую просто не имеют названий.

Природные особенности поверхностных вод Белоярского района  связаны с природными факторами.  Характерно высокое содержание железа и марганца, концентрации, которых постоянно превышают установленные санитарно-гигиенические нормативы.  Высокая концентрация железа и марганца обусловлена геохимическими условиями таежных ландшафтов и высокой заболоченностью водосборных территорий. За счет природного фона в некоторых створах также фиксируются повышенные концентрации меди и цинка. Проблемы, связанные с вопро - сами природопользования в округе, имеют место и в Белоярском районе. Уникальность его состоит в том, что более 20 процентов площади занимают охраняемые территории.

Факторами, негативно влияющими на состояние поверхностных вод, являются воздействие жилищно-коммунального хозяйства и нефтегазодобывающего комплекса, при этом отмечается тенденция увеличения роли жилищно-коммунального хозяйства в загрязнении поверхностных вод. Причинами недостаточной очистки сбрасываемых в водные объекты предприятиями ЖКХ сточных вод являются значительный износ оборудования очистных сооружений, применение устаревших технологий очистки сточных вод, дефицит финансовых средств на строительство и реконструкцию  очистных сооружений.  

На территориях нефтепромыслов приоритетными загрязнителями являются нефтепродукты. Для предотвращения загрязнения поверхностных вод  строго выполняются требования природоохранного законодательства, изыскиваться средства на строительство и реконструкцию очистных сооружений. Увеличиваются  темпы замены изношенных трубопроводов новыми трубами из современных высокопрочных материалов.  

Безаварийная работа трубопроводов, очистные сооружения, работающие в нормативном режиме, соблюдение требований законодательства при проведении работ в водо-охранных зонах – это  залог чистой воды, которую мы оставим нашим потомкам.

        Нельзя забывать и о наличии в воде микроорганизмов. С водным фактором связаны многие кишечные инфекции, которые относятся к группе инфекционных болезней, вызываемых патогенными микроорганизмами (например, брюшной тиф, дизентерия, холера, сальмонеллез, вирусный гепатит).

Естественные водоемы широко используются в оздоровительных целях для купания, закаливания, занятий спортом. Вместе с тем вода остается и важным лечебным фактором: хороший эффект дают разнообразные физиотерапевти ческие водные процедуры, а бальнеология использует целебные свойства ми неральных вод и грязей.

В Белоярском районе вода для бытовых нужд поступает в жилые дома из водопровода, которая проходит много этапов превращения - добычи и транспортировки, установления оп ределенного, строго регламентированного государством качества и контроля. Прежде чем попасть в водопроводные трубы эта вода проходит через водоочистительные сооружения -  решётки, которые задерживают находящиеся в ней крупные предметы. Затем вода отстаивается в больших бассейнах. Здесь муть оседает на дно. После этого воду пропускают сквозь фильтр. Но даже после прохождения воды через водоочистные сооружения водопроводная вода не является питьевой и нуждается в дополнительной очистке.

Стремительный рост потребления воды и возросшие требования к ней настоятельно взывают о непримиримой борьбе с загрязнением и истощением водоемов. Такие меры важны и необходимы еще и потому, что без воды невозможно существование живых организмов, в том числе и человека.

2. Способы экономии воды в повседневной жизни.

Ежедневно в канализацию утекает большое количество неиспользованной, совершенно чистой воды. Это происходит просто потому, что мы не обращаем внимание на такие, казалось бы, пустяковые траты воды, когда  чистим зубы, умываемся, моем овощи и т.д. А зря! Капля воды речку бережет!

Из всех способов экономии воды мы выбрали наиболее подходящие, на наш взгляд, и приемлемые для экономии воды в ежедневной жизни.

Первое с чего нужно начать – это проверить исправность всех водопроводных кранов! Неисправный кран за сутки может «накапать» от 30 до 200 литров воды!

На время, когда вы чистите зубы, выключайте воду. Чтобы ополоснуть рот, достаточно стакана с водой. Это же относится к процессу бритья.

Мы все очень любим овощи и фрукты. Но чтобы избавить их от песка и грязи, зачастую приходится потратить большое количество воды. Есть выход: их можно мыть не под проточной водой, а в миске (кастрюле). В этом большое преимущество: в то время как из водопроводного крана за 1 минуту вытекает 15 литров воды, в одну небольшую миску (кастрюлю) нужно налить  всего 3-4 литра.

Перед тем как принять ванну, вспомните, что для приема ванны вам потребуется 100-150 литров чистой воды. Намного экономнее будет воспользоваться душем! Один приём душа сокращает потребление воды в 5-7 раз, и составляет 8-20 литров воды.

В жаркий летний день так приятно выпить стаканчик холодной воды. А из крана (как назло) течёт тёплая вода, согревшаяся в трубах. Вот и приходится сливать воду по несколько минут, чтобы дождаться живительной прохлады! Если вспомнить, что за минуту в канализацию стекает 15 литров, то не трудно посчитать, сколько воды мы теряем. А если бы в холодильнике лежала бутылочка с водой, то таких трат можно было избежать.

Подумайте, как просто можно избежать потери драгоценной влаги!

Практическая часть.

2.1 Описание опыта по исследованию воды города Белоярский.

Для исследования состояния воды, города Белоярский я набрала ее из трех источников и решила проверить, какая вода пригодна для использования человеком в бытовых нуждах: реки Казым, водопроводная и фильтрованная.  Рассматривая воду реки Казым через микроскоп, я обнаружила, что эта вода мутная и в ней присутствуют микроорганизмы, которые могут быть опасны для человеческого организма – такая вода не является пригодной для бытовых нужд.

Я посетила водоочистительное сооружение, где мне рассказали и показали,  что прежде чем поступить в водопроводный кран вода из водоемов проходит очень сложные этапы очистки. Я решила провести простой опыт с водопроводной водой, чтобы узнать является ли она пригодной для питья. Пропуская водопроводную воду через специальный угольный фильтр в течение 1 недели, обнаружила на фильтре рыжеватый осадок, в результате этого опыта можно сделать вывод, что водопроводная вода не пригодна для питья, так как так она может оставлять осадок и в организме человека. Эта вода пригодна только для бытовых нужд.

Все данные проведенного анализа  занесла в таблицу, по которой нетрудно определить качество каждой (таблица 1).

Таблица 1.

Результаты проведенного анализа.

Вывод:  из проведенного опыта можно сделать вывод о том, что водопроводная вода, проходя через систему очистки пригодна только для бытовых нужд; вода для питья нуждается в дополнительной очистке или кипячении.

2.2 Описание эксперимента «Что я могу».

Изучив и обсудив в семье все способы экономии воды, мы решили попробовать применить их в реальной жизни. Для этого в нашей семье (количество – 4 человека) и двух семьях родственников (количество – 4 и 3 человека) решили провести эксперимент, чтобы узнать, насколько эффективны данные способы экономии.

Суть эксперимента заключалась в том, чтобы сравнить расход воды при обычном, привычном для нас потреблении воды, с расходом воды при экономичном её использовании. Эксперимент проводился в течение двух месяцев: первый месяц – обычный образ жизни, второй – режим экономии воды. После проведенного эксперимента были следующие отзывы:

«Первое время было особенно трудно отказаться от любимой ванны после работы. Дети постоянно следили, чтобы взрослые во время закрывали кран, особенно за папой, который привык бриться с включенной водой. Но потом все члены семьи втянулись в этот процесс и привыкли к такому образу жизни. Нам очень понравилось принимать участие в этом эксперименте! Теперь жить будем только так!- сказала наша семья».

«Главное условие в нашем доме – чистота! Поэтому все члены семьи принимают участие в проведении влажной уборки, в мытье посуды.  Все домочадцы сразу включились в эксперимент. Сначала  было трудновато, но со  временем втянулись. А когда проверили показания счетчика, все поняли, что это не только интересно, но и действительно эффективно!»

В заключении мы получили следующие результаты:

Таблица 2.

Таким образом, ежемесячная экономия воды в среднем составляет 5 м3 воды только в одной семье! Исходя их данных результатов, нетрудно подсчитать, какова будет экономия воды в масштабах дома, улицы, города. Значит, мы – простые граждане так же можем внести свой посильный вклад в общее дело сохранения природных ресурсов, в частности – пресной воды! Оказывается, это посильно даже в нашем возрасте!

2.3  Выводы.

Выполнив данную работу, мы пришли к следующим выводам:

1. Вода – главнейший источник жизни на земле.
2. За последние годы запасы воды, пригодной для потребления, становится всё меньше и меньше.
3. Водопроводная вода, проходя через систему очистки пригодна только для бытовых нужд; вода для питья нуждается в дополнительной очистке или кипячении.
4. Существуют эффективные способы экономии воды в домашних условиях.
5. Мы, люди, можем и должны беречь природные ресурсы, ведь мы ответственны перед будущими поколениями – нашими детьми и внуками за то, какую планету мы передадим им. А если сейчас не обращать внимания  на существующую проблему, то через несколько лет мы можем лишиться привычного образа жизни.
6. Создав мультимедийный справочник с помощью программы MicrosoftPowerPoint, мы наглядно и доступно сможем донести информацию о важности экономии воды в повседневной жизни.

Самооценка работы.

        В процессе работы над проектом мы создали мультимедийный справочник «Капля речку бережёт» с помощью программы MicrosoftPowerPoint в качестве одного из средств донесения информации о важности экономии воды в повседневной жизни. Для этого нам понадобилось: собрать и проанализировать информацию о воде – источнике жизни на Земле; познакомиться с полезными функциями программы MicrosoftPowerPoint и подготовить презентацию.

        Поставленные в начале работы цели и задачи мы постарались выполнить полностью.

        В ходе работы мы улучшили свои знания о способах экономии воды, о важности и нужности этого процесса для жизни. В ходе выполнения проекта мы научились: находить полезную информацию, анализировать источники информации, проводить эксперименты, делать выводы, проводить беседы.

        Мы считаем, что наш справочник разработан до той стадии, когда его можно показать друзьям, сверстникам, родителям.

Мы все живем на маленькой планете,

Она похожа на огромный дом.

И пусть же в доме этом вечно солнце светит,

И каждому водицы хватит в нём!

  Список источников информации:

1. Вода – источник жизни. http://watershealth.ru/
2. Водосбережение http://www.truba95.ru/vodosberezhenie/vodosberezhenie
3. Дмитриева Т. Н. Топонимия бассейна реки Казым как источник сведений о традиционных промыслах ханты (охотничий промысел) / Т. Н. Дмитриева // Известия Уральского государственного университета. – 2005. – № 39. – С. 152-162.
4. Морозов В. М. Казымский край в древности и Средневековье // Тез. докл. науч.- практ. конф... посв. 65-летию Ханты-Мансийского автономного округа. Ханты-Мансийск. 1995. С. 28—29.
5. Плешаков А.А. Мир вокруг нас. 3 класс. Москва «Просвещение» 2005.
6. Плешаков А.А. От земли до неба. Москва «Просвещение» 2004.
7. Способы экономии воды. http://www.my-ekonomy.info/water.htm
8. Шухов И. Н. Река Казым и ее обитатели // Ежегод. Тобол. губерн. музея. 1915. Вып. 26.

Тобольск.