Главные вкладки
Абросимова Анжелина Валентиновна
сайт учителя-дефектолога
Профессия: Учитель-дефектолог
Профессиональные интересы: Дефектология
Увлечения: Люблю путешествовать.
Регион: Санкт-Петербург
Населенный пункт: Санкт-Петербург
Место работы: ГБДОУ № 83 комбинированного вида Красногвардейского района
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/anzhelina-valentinovna-abrosimova"Мы должны сами верить в то, чему учим наших детей". В.
Это активная жизненная позиция, смелость инициативы и готовность действовать.Но чтобы эта инициатива появилась, нам нужен двигатель, который будет способствовать движению вперёд. И именно таким двигателем являются наши желания. Сила желания - это те крылья за спиной, которые поднимают нас над трудностями, которые помогают достичь своих целей.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Ленинградский ордена Трудового красного знамени государственный педагогический институт им. А.И.Герцена, 1990г., специальность "Олигофрено педагогика с дополнительной специальностью логопедия. Квалификация учитель и логопед вспомогательной школы. Олигофренопедагог дошкольных учреждений.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
"Унесённые ветром" Маргарет Митчел (1936), рассказы И.С. Тургенева, творчество А.С. Пушкина и мн. др.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Смотрю на мир с оптимизмом. Верю в прекрасное будующее. А наше будующее — это наши дети. И я очень счастлива! Ведь мне позволено судьбою идти по жизни рядом с нашим будующим.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
Благодарность в глазах родителей.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Исследования уровня притязаний дошкольников с ОВЗ выявили, что в большинстве случаев реакция этих детей на неуспех отличается от той, которая наблюдается в норме. Это выражается в том, что после удачно выполненного задания часть детей переходит не к более трудному, а к более легкому заданию