---Анжелика Валерьевна---

"ЧЕЛОВЕК ЖИВЁТ НАСТОЯЩЕЙ ЖИЗНЬЮ, ЕСЛИ СЧАСТЛИВ ЧУЖИМ СЧАСТЬЕМ"  

ИОГАНН ВОЛЬФГАНГ ГЁТЕ

О себе

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ (МПГУ  УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ)

ЖИЗНЕННОЕ КРЕДО: "ЦЕЛЬ ЖИЗНИ-САМОВЫРАЖЕНИЕ. ПРОЯВИТЬ ВО ВСЕЙ ПОЛНОТЕ СВОЮ СУЩНОСТЬ-ВОТ ДЛЯ ЧЕГО МЫ ЖИВЁМ"

О. УАЙЛЬД

"ЕСЛИ УЧИТЕЛЬ ИМЕЕТ ТОЛЬКО ЛЮБОВЬ К ДЕЛУ, ОН БУДЕТ ХОРОШИЙ УЧИТЕЛЬ. ЕСЛИ УЧИТЕЛЬ ИМЕЕТ ЛЮБОВЬ К УЧЕНИКУ, КАК ОТЕЦ, КАК МАТЬ, ОН БУДЕТ ЛУЧШЕ ТОГО УЧИТЕЛЯ, КОТОРЫЙ ПРОЧЁЛ ВСЕ КНИГИ, НО НЕ ИМЕЕТ ЛЮБОВЬ НИ К ДЕЛУ, НИ К УЧЕНИКАМ. ЕСЛИ УЧИТЕЛЬ СОЕДИНЯЕТ В СЕБЕ ЛЮБОВЬ К ДЕЛУ И К УЧЕНИКАМ, ОН - СОВЕРШЕННЫЙ УЧИТЕЛЬ" ( Л. Н. ТОЛСТОЙ )

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С. МАКАРЕНКО "ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОЭМА"

РУССКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА

Мой взгляд на мир

ВЛАДЕТЬ СОБОЙ НАСТОЛЬКО, ЧТОБЫ УВАЖАТЬ ДРУГИХ, КАК САМИХ СЕБЯ, И ПОСТУПАТЬ С НИМИ ТАК, КАК МЫ ЖЕЛАЕМ, ЧТОБЫ С НАМИ ПОСТУПАЛИ

Я ЛЮБЛЮ СВОИХ УЧЕНИКОВ. ОНИ У МЕНЯ - ЛУЧШИЕ

Мои достижения

Моё портфолио

ПОМНИТЕ, ЧТО ДАЖЕ САМЫЙ ДЛИННЫЙ ПУТЬ НАЧИНАЕТСЯ С ЕДИНСТВЕННОГО ШАГА

РИЧАРД КАРЛСОН

 Помня о крыловской мудрости: «Берись за то, к чему ты сроден, коль хочешь, чтоб в делах успешный был конец…», я ежедневно приступаю к своему любимому делу

Учитель стремится не только давать знания, но и должен интересоваться внутренним миром своих учеников, их эмоциями. Учитель может быть строгим и требовательным, но если ученик чувствует, что учитель интересуется его делами, хочет понять его, искренне помочь, то он поверит и сохранит уважение к нему. Твердо убеждена, что  с детьми и подростками должны работать люди не равнодушные к ним, те, кто может стать примером.