Антонова Нина Эрендженовна

Мы каждый день общаемся с  детьми, мы учим их, но в тоже время учимся у них. Вовсе не обязательно, чтобы ребенок впервые вошедший в кабинет химии, стал вторым Менделеевым или третьим Бекетовым. Но очень важно, чтобы однажды почувствовал себя счастливым! А это способность учителя видеть в каждом ученике уникальную личность, уважать её, понимать, принимать, верить в него.

О себе

Образование – высшее. Калмыцкий государственный университет ( 1980г ) по специальности Биолог. Преподаватель биологии и химии. Стаж работы в школе 36 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Творчество М.М. Пришвина, И.С. Тургенева.

Мой взгляд на мир

Мир для каждого человека такой, каким он хочет его видеть. Для одних и солнечный день кажется пасмурным, а другие просто радуются каждому новому дню.

Мои достижения

Для меня как и для любого человека, важным моментом является достижение моих учеников. Дороже всех наград-слова и признания и уважения моих коллег, детей и их родителей.

Моё портфолио

 Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя. (Э. Хаббард)

Портфолио учителя - это способ фиксирования, накопления материалов, демонстрирующих уровень профессионализма учителя и умение решать задачи своей профессиональной деятельности. Портфолио учителя показывает уровень подготовленности педагога и уровень активности в учебных и внеучебных видах деятельности.

Портфолио: