Исаченко Анна Юрьевна

Каким быть должен воспитатель?

Конечно, добрым должен быть!

Любить детей, любить ученье,

Свою профессию любить!

Каким быть должен воспитатель?

Конечно, щедрым должен быть,

Всего себя без сожаленья

Он должен детям подарить!

О себе

число, месяц, год рождения: 23.01.1982 г.

занимаемая должность: воспитатель высшей квалификационной категории муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Анжеро-Судженского городского округа «Детский сад № 30»

образование: среднее профессиональное, 2002г., Анжеро-Судженский педагогический колледж, квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» по специальности «Дошкольное образование»;

высшее, 2012г., Кемеровский государственный университет, квалификация «Педагог-психолог» по специальности «Педагогика и психология».

стаж педагогической работы(по специальности) — 13 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Лев Толстой «Анна Каренина»

Марк Твен «Приключения Тома Сойера»

Артур Конан Дойл «Приключения Шерлока Холмса»

Александр Пушкин «Евгений Онегин»

Уильям Шекспир «Ромео и Джульетта»

Борис Васильев «А зори здесь тихие…»

Жюль Верн «Таинственный остров»

Виктор Гюго «Отверженные»

Николай Гоголь «Вечера на хуторе близ Диканьки»

Максим Горький «На дне»

Проспер Мериме «Кармен»

Это книги, которые не подвластны времени, признаны и любимы не одним поколением экспертов и читателей, поднимают жизненно важные вопросы, которые формируют личность и повышают духовный уровень человека.

Мой взгляд на мир

Смотрю на мир влюбленными глазами… Точнее не скажешь, чем сказано в стихотворении И. Токарева. "Взгляд на жизнь"

Взгляни на мир влюбленными глазами:

Все хорошо, всегда светло, свежо,

Весь мир, словно весенний, тихо замер…

Влюбленным все и всюду — хорошо.

Теперь взгляни, мой милый друг усталый,

На мир глазами, полными от слёз…

Не правда ли, все в мире хуже стало?

Нет ни улыбок, ни тепла, ни грёз.

Взгляни на мир глазами человека,

Прошедшего войну и боль потерь…

Его усталые от смерти близких веки,

Не отличают ничего теперь…

Есть много глаз, и также много взглядов,

На все всегда по-разному глядим…

Но забывать не стоит и не надо,

Что взгляд на жизнь не может быть един.

Мои достижения

Грамота Управления Образования администрации Анжеро-Судженского городского округа (2018г.)

Почетная грамота Управления Образования администрации Анжеро-Судженского городского округа (2016г.)

Благодарственное письмо МБОУ ДПО (ПК) С Анжеро-Судженского городского округа «Информационно-методический центр» «За качественную подготовку воспитанников к городским гостевым встречам «Муравейник» (2016г.)

Сертификат ГПОУ «Анжеро-Судженский педагогический колледж» «За участие в V городской научно-практической конференции педагогических работников Анжеро-Судженского городского округа по теме: «Актуальные проблемы современного образования» (2016г.)

Сертификат ГПОУ «Анжеро-Судженский педагогический колледж» за участие в семинаре-практикуме по теме: «Особенности организации образовательного процесса с дошкольниками в условиях инклюзии» (2017г.)

Благодарственное письмо городского Методического объединения педагогов подготовительных групп - Анжеро-Судженского городского округа (2014г.)

Моё портфолио

Я уверена в значимости своей профессии, и когда вижу распахнутые глаза ребятишек, глаза, готовые вместить в себя весь мир, глаза, жадно ловящие каждое мое слово, мой взгляд, мой жест, я понимаю - это моя жизнь, моя судьба. Это дает мне стимул жить, любить, работать. Я считаю, профессия воспитателя – самая мирная, самая добрая и необходимая, предназначение которой – сотворение маленькой личности.

Важные профессиональные качества воспитателя:

• творческое мышление;
• развитое наглядно-образное мышление;
• эмоциональная устойчивость, выдержка, уравновешенность, терпение, самоконтроль;
• наблюдательность (способность увидеть изменения в настроении и самочувствии ребенка, тенденции в его развитии, в формировании умений, навыков);
• высокий уровень распределения и переключения внимания;
• коммуникативные способности (навыки общения и взаимодействия с детьми, взрослыми людьми);
• вербальные способности (умение говорить ясно, четко, выразительно);
• организаторские способности (умение организовать различные виды деятельности, заинтересовать своим замыслом, повести за собой);
• высокая степень личной ответственности;
• доброта;
• гибкость поведения;
• активность, инициативность;
• словесно-логическое мышление;
• долговременная и кратковременная память;
• грамотная, четкая, понятная речь;
• выносливость слухового анализатора и речеголосового аппарата;
• социальный интеллект (умение понимать поведение других людей);
• высокая общая культура; тактичность.

Портфолио: