Андрющенко Юлия Борисовна

Здравствуйте, уважаемый посетитель персонального сайта  Андрющенко Юлии Борисовны. 

Надеюсь, что здесь,  вы найдете интересную и полезную для себя информацию.

Но если вы просто заашли из любопытства,  давайте пообщаемся!

Успехов и удачи в любых Ваших начинаниях!

О себе

Андрющенко Юлия Борисовна , 9 января 1973 год –

учитель истории и обществознания муниципального  казенного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №4»г. Михайловска Шпаковского района.

         Образование  - высшее, окончила исторический факультет Ставропольского государственного университета по специальности история, квалификация -  учитель истории и социально-политических дисциплин;  в 2007 году – магистратуру Ставропольского государственного университета по направлению «история» присуждена степень магистра истории.   Общий трудовой стаж – 28  года, педагогический – 23   лет, в данном образовательном учреждении -  11 лет. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения Владислава Крапивина, приключения А. Дюма, Ж. Верна,  классическая литература 19 века, фантастика и фентези.

Мой взгляд на мир

Мир прекрасен и удивителен, главное, что бы ты захотел это увидеть!

Мои достижения

С 2009 г. в МКОУ «СОШ № 4» осуществляется профильное обучение в 10-11 классах  по социально- экономическому и гуманитарному профилю. Благодаря  работе педагога в классах с углубленным изучением отдельных предметов, по разработанным индивидуальным образовательным программам по истории, праву, ряду элективных курсов,  мои ученики   успешны на государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ и ГИА.

Я  выстраиваю свою деятельность с позиции активного взаимодействия  учителя, ученика и родителей, а так же среды между ними с многовариантным выбором. Являюсь    научным руководителей гуманитарной секции научного общества учащихся «Пилигрим». 

Совместно со своими учениками собираю материал для исследовательских работ. Так, работа «Моряк Луис Мартинес - первый герой Советского Союза» стала лауреатом Всероссийского открытого межрегионального конкурса «Морская слава России», ее автор была приглашена на награждение в ДЦ «Орленок» в сентябре 2011 года. Поэтическое исследование Демченко Нелли, посвященное войне 1812 года, заняло 2 место в районной научно-практической конференции в 2013 году.

Моё портфолио

Мой интерес к проблеме профильного обучения был вызван: 

1.     Недостаточная социальная ориентированность выпускников школ

2.     Размывание требований к уровню подготовленности учащихся.

3.     Непрерывно растущий объем  знаний. 

4.     Необходимость  сформировать  качества личности,   которые  облегчат молодому человеку процесс адаптации к социальным реалиям.

Это ряд сложностей,  с которыми сегодня приходится сталкиваться учащимся и их родителям.  Одним из способов решения поставленных проблем можно считать профильное обучение.  В утвержденной Министерством образования РФ Концепции профильного обучения говорится: «Профильное обучение- средство дифференциации и индивидуализации обучения, позволяющее за счет изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса наиболее полно учитывать интересы, склонности и способности учащихся, создавать условия для обучения старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования».