Пустовалова Анастасия Викторовна

О себе

Я являюсь студенткой второго курса Томского Государственного Педагогического Университета. Стаж моей педагогической работы 7 лет. Не замужем, детей нет. Постоянно стараюсь заниматься саморазвитием, читаю специальную литературу, посещаю компьютерные курсы. Веду активную общественную жизнь. Являюсь постоянным участником районного этапа конкурса "Битва хоров", молодёжного форума. Уже четыре года возглавляю Профсоюзную организацию дошкольного учреждения.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой взгляд на мир

«Предметы» нашей профессии

На солнышко ласково жмурятся,

Носят косички и чёлочки,

Шлёпают где – то по лужице.

Огромный мир окружающий

Давайте откроем им весело

Ведь, самая лучшая в мире, –

Это наша профессия!

 «Мастер своего дела! » Что мы имеем в виду, когда так говорим о человеке. Давайте обратимся к толковому словарю В. Даля:

«Мастер своего дела – человек, занимающийся каким – либо ремеслом, особенно сведущий и искусный в деле своём».

Могу ли я в полной мере отнести эти слова к себе?

 Воспитатель – центральная фигура в детском саду. Он на виду у всех – детей и родителей. Наша работа – одна из важных и сложных, потому что воспитатель должен много знать и уметь, быть внимательным и чутким, красиво и грамотно говорить, быть интересным и умным собеседником, уметь создать такую обстановку, чтобы дети чувствовали себя как дома, а родители доверяли тебе.

 Бывает всякое, но терпение, выдержка, самообладание и умение с юмором прокомментировать ситуацию, всегда помогают мне в работе.

 Наша профессия немыслима без любви к детям. Еще М. Горький говорил, что «детей должны воспитывать люди, которые по природе своей тяготеют к этому делу, требующему великой любви к детям и великого терпения». В дополнение скажу, что личность воспитателя является «базисом», а его профессионализм - «надстройкой». Ведь если педагог знает методику работы с дошкольниками, но при этом не имеет необходимых душевных качеств, то в лучшем случае от его деятельности не будет пользы, а в худшем, он нанесет вред ребенку.

Когда – то Ш. А. Амонашвили сказал: «Если человек прошагал свое детство без общения с добрым, ласковым, мудрым, горячо любящим его человеком, это значит, он потерял тысячу прелестных сказок, увлекательных прогулок, мудрых наставлений, он тысячу раз оказался незащищённым и тысячу раз споткнулся о камни». И с ним трудно не согласиться.

 Считаю, что педагогическая деятельность по своей сути является творческой. Интересующийся, увлеченный воспитатель – это счастье для ребенка. Поэтому делаю все, чтобы моим детям было со мной интересно, весело, комфортно. В каждом своем воспитаннике стараюсь видеть маленькую, пусть ещё несозревшую, но личность.

 Время не стоит на месте. Современный воспитатель ДОУ должен уметь многое: писать научные статьи, разрабатывать проекты, грамотно проводить самоанализ работы с детьми и взрослыми, заряжать своими творческими идеями и энтузиазмом, а еще владеть компьютером и другими современными средствами.

 Стремление учиться и открывать новые грани в своей профессии привели меня к тому, что  в данный момент, я  являюсь студенткой Томского Государственного Педагогического Университета. Я считаю, что все  знания и умения, приобретённые мной  во время обучения в университете,   помогут мне стать ещё большим  профессионалом в своем деле и успешно работать с детьми и родителями.

 Современные родители – это отдельный разговор. Но мы со своими родителями – соратники, союзники, друзья в одном важном, увлекательном, интересном деле.

 В. А. Сухомлинский говорил: «От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».

 Я горжусь своими воспитанниками. Ведь в том, что они становятся умными, образованными, культурными и счастливыми людьми, есть и частичка моего труда. И когда на выпускном вечере моих первых выпускников родители говорят: «Низкий Вам поклон за терпение, чуткость и большую помощь в воспитании детей. Первый «жизненный институт» у наших детей почти пройден, и запомнится им на всю жизнь ярким и добрым благодаря Вам». Наверное, эти слова и есть главная оценка нашей работы. А могу ли я назвать себя «мастером своего дела» решать не мне….  

Мои достижения

Результаты профессионализма и творческих достижений педагога

За период 2009-2013 гг.

Обобщение и трансляция собственного опыта

За период 2009-2013 гг.

Материалы, подтверждающие участие Пустоваловой Анастасии  Викторовны в профессиональных и творческих педагогических конкурсах

За период 2009-2013 гг.

Моё портфолио

Уважаемые коллеги! У нас к прохождению аттестации настойчиво рекомендуют создавать свое электронное портфолио. Так как у нас в детском саду не предусмотрена ставка методиста, то портфолио нам приходится составлять самим. Просмотрев множество различных вариантов и опираясь на опыт коллег, я решила создать собственное портфолио и выложить его здесь для обсуждения. Может быть что-то нужно добавить или собрать его в другом порядке. Или наоборот, какие-то фрагменты убрать совсем. С нетерпением жду ваших оценок, предложений и критики. Особенно интересует мнение методистов и коллег, которые аттестовались на высшую категорию. Заранее спасибо всем.