Александрова Анна Валерьевна

Подготовка детей к школе.

Цель: формирование интеллектуальных и коммуникативных навыков, необходимых для успешного обучения в школе.

Задачи:

-освоение основ письма и грамматики, обучение чтению, развитию речи;

-развитие познавательных процессов;

-формирование матаматических представлений;

-развитие мелкой моторики, подготовка руки к письму;

-ознакомление с предметами и явлениями окружающего мира;

-развитие навыков общения, творческих способностей и воображения.

  Анализ психических способностей детей дошкольного возраста, их деятельности, результаты экспериментальной работы позволили определить содержание систематической подготовки к обучению, которое направлено на выявление индивидуальных возможностей каждого ребёнка, на развитие его интеллектуальной и эмоционально-волевой сферы.

О себе

Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.
И поныне бы, наверное,
Если б не было учителя,
Неоткрытые Америки
Оставались неоткрытыми.
И не быть бы нам Икарами,
Никогда б не взмыли в небо мы,
Если б в нас его стараньями
Крылья выращены не были.
Без его бы сердца доброго
Не был мир так удивителен.
Потому нам очень дорого
Имя нашего учителя!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Д.С.Лихачёв "Внутренний мир художественного произведения".

В.Я.Пропп "Исторические корни волшебной сказки".

Мои достижения

1.Участие в областном заочном конкурсе экологических проектов среди работников дошкольных учреждений города и области.(февраль 2010года).

2.Участие в областном семинаре "Интеграция общего и дополнительного образования.(март 2009)

3.Участие в областной краеведческой игре "Астраханские благотворители" (декабрь 2008).

4.Участие в акции "Круг любви,единения и силы" в рамках празднования 452-летия основания города Астрахани.

5.Благодарность за многолетний добросовестный труд в школе, за правильный подход к ученикам как личностям, за высокий профессионализм.(2012)

6.Благодарность и признательность за активность, инициативу и личное участие в общественной и политической жизни школы и области.(2012)

Моё портфолио

     В дошкольном возрасте происходит важный перелом в морфологическом и  функциональном развитии головного мозга. Повышается быстрота и прочность образования в коре больших полушарий мозга условных нервных связей. Появляется возможность управлять своим поведением, которое формируется под влиянием и руководством взрослого.

     Ребёнок начинает сознательно применять многократное повторение для запоминания определённой инфорации. Устойчивее становится внимание.