Акимова Людмила Александровна

Чтобы научить другого, требуется больше ума, чем научиться самому.

                                                                                                                М. Монтень

О себе

Работаю учителем начальных классов в МКОУ  "Дуплятская сош им.В.А. Кумскова" , которую окончила в 1981 году. Стаж работы в данном учреждении 28 лет. Закончила Борисоглебский государственный педагогический институт в 1990 году. Замужем, имею троих детей. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Ш. Амонашвили "Здравствуйте, дети", А. Макаренко "Педагогическая поэма".

Мой взгляд на мир

Не надо воспитывать, надо жить и показывать пример.

Моё портфолио

Основа любого дела - творческий подход.

Мы прекрасно понимаем, что далеко не все наши дети могут стать творческими личностями в полном понимании значения этих слов, но творческое отношение к любому делу, использование элементов творчества в работе под силу и необходимо каждому. Творчество - это потаенное совершенствование и прогресс в любой деятельности. Даже когда мы выполняем повседневную работу - готовим еду, моем одежду, мастерим что-то, выращиваем растение, составляем букеты, делаем прическу, макияж, пишем письма, общаемся с людьми, рисуем, играем, можно внести что-то новое, неповторимое. Творческий человек всегда чем-то увлечен. От творческих возможностей человека зависит его жизненный уровень. Для нас неважно, чем придется заниматься во взрослой жизни нашим воспитанникам: учить детей или строить дома. Главное - делать это творчески, т.е. с фантазией, любовью, выдумкой, вдохновенно. Творчески развитый человек обязательно будет работать лучше, с ним будет интереснее. Это значит, что творчески развитый ученик найдет соратников и друзей, будет иметь свои симпатии. Его переход к самостоятельной жизни несомненно облегчится.