Акимов Евгений Сергеевич

Наличие у учителя истории четких программных установок, стабильных учебников и методических пособии, дополнительной литературы  еще в недавнем прошлом было важнейшим показателем эффективности и  надежности работы школьного учителя. Определенному идеологически отшлифованному базису знаний по всем курсам отечественной и всеобщей  истории соответствовала четкая методическая надстройка в виде  рекомендаций, указаний, разработок вплоть до того, как лучше построить и провести урок по той или иной теме.