Афонина Римма Камильевна

Здравствуйте, друзья! Добро пожаловать на персональный сайт учителя надомного обучения коррекционной школы VIII вида 

Афониной Риммы Камильевны. 

На сайте можете узнать обо мне, о моей работе, методическом обеспечении, о моих увлечениях и занятиях, моей семейной жизни, о некоторых моментах уроках, запечатленных на фотографиях,  с детьми с тяжелой интеллектуальной недостаточностью, которые я прилагаю. Здесь найдете разработки уроков для детей с тяжелой интеллектуальной недостаточностью, презентации к урокам. В фотоальбоме вы можете посмотреть фотографии из школьной жизни обучающихся коррекционной школы  VIII вида. 

Буду рада, если мои разработки Вам пригодятся.

О себе

 Я, Афонина Римма Камильевна, учитель надомного обучения. Родилась в республике Казахстан г. Кзыл-орда. В десятимесячном возрасте родители переехали в республику Башкортостан. Живу в г. Белебей с 1969 года. Посещала детский сад, сначала училась до 4 класса в начальной школе, потом перешла учиться  в среднюю школе № 15. По окончании восьмого класса поступила в педагогическое училище им. 50-летия ВЛКСМ на первый курс школьного отделения. После третьего курса во время летней практики была назначена старшей пионервожатой в пионерском лагере "Спутник". По окончании педучилища была направлена на работу учителем начальных классов в среднюю школу № 17. Вышла замуж, родила двоих детей: сын и дочь. В браке прожила пятнадцать лет и развелась. Одна воспитывала двоих подростков. Потом перешла работать в коррекционную школу учителем начальных классов. Пришла учителем и классным руководителем в третий класс - класс с тяжелой интеллектуальной недостаточностью. После перевода обучающихся в пятый класс меня назначили классным руководителем. Я вела в начале все предметы, потом уроки трудового обучения. Была классным руководителем на протяжении десяти лет в классе со сложной структурой дефекта. За период работы в классе с тяжелой интеллектуальной недостаточностью прошла курсы повышения квалификации при Башкирском Институте Развития Образования: 1. По методике предметов начального обучения - Привитие любви к природе; 2. По программе - Система психологической помощи семьям, воспитывающим детей с отклонениями в развитии; 3. По теме - Инновационные формы и методы работы с семьей в современных условиях; 4. По программе - Социально-бытовая ориентировка; 5. По специальности - Содержание, методика преподавания и методическая обеспеченность предмета "Технология"; 6. По программе - Коррекционно-развивающие технологии в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья; 7. По программе - Специальная педагогика и психология на современном этапе развития образования. На данный момент  работаю учителем надомного обучения. Имею двух детей-сын и дочь, а также есть у меня внучка. Дети живут в больших городах - Москва и Новосибирск. Почти каждый день общаемся по телефону, скайпу. Часто приезжает дочь ко мне. Вот и сейчас жду ее приезда - приедет с внучкой, ее оставит на лето у меня, так как там садик у них закрывают на ремонт. Так что будет весело - программу пребывания внучки у меня я уже составила.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Сердце отдаю детям" - авторы: Т. Б. Епифанцева, Т. Е. Киселенко.

Авторы этой книги в доступной форме расписывают свои материалы, что позволяет больше узнать о предмете и эффективнее воздействовать на ребенка в процессе воспитания и развития. В ней рассматриваются основные направления, содержание, задачи, методы и принципы.

"Воспитание и обучение детей с тяжелой интеллектуальной недостаточностью" - авторы: А. Р. Маллер, Г. В. Цикото.

Авторы этой книги освещают вопросы специального образования детей с тяжелыми нарушениями умственного труда, раскрывают особенности психо-физического развития этих детей, дают рекомендации по работе с семьей ребенка-инвалида.

Мой взгляд на мир

Смотря на мир сквозь призму философии

Он выглядит серым, блеклым и банальным,

Но сняв со взгляда все кривые профили

Он станет светлым, цветным и натуральным.

Мои достижения

Моё портфолио

Портфолио содержит материалы педагогической деятельности Афониной Риммы Камильевны учителя надомного обучения коррекционной школы  VIII вида

Цели и задачи учителя надомного обучения по предметам:

Цели:

1. Реализация учебных программ по всем предметам;

2. Создание гибкой системы адаптивной образовательной среды;

3. Социально-психологическая реабилитация ребенка для последующей интеграции его в общество;

4. Создание в семье благоприятной психологической атмосферы;

Задачи:

1. Формирование и совершенствование у обучающегося с нарушением опроно-двигательного аппарата необходимые ему навыки самообслуживания, умение выполнять аккуратно по карандашному образцу записи, представление о характере развития животного и растительного мира;

2. Коррекция и развитие внимания, памяти, мышления, воображения, мелкой моторики, недостатка мыслительной и речевой деятельности; Коррекция отклонений в их психофизическом развитии средствами образования; Развитие познавательного интереса в плане деятельности и трудового обучения;

3. Воспитание личностных качеств: трудолюбие, аккуратность, усидчивость, терпение; элементы трудовой культуры, организация труда и учебного процесса, строгое соблюдение правил безопасной работы и гигиены труда.