Главные вкладки

Аджибатырова Барият Толегеновна

Сайт учителя математики

Профессия: Учитель

Профессиональные интересы: Новые педагогические технологии

Увлечения: Чтение художественнй литературы

Регион: Московская область

Населенный пункт: г. Домодедово

Место работы: МАОУ Домодедовская СОШ №8

О себе

Моя дорога в школу имеет свое начало, еще в детстве у меня была мечта: стать учителем математики. Я, не понаслышке знала, что быть учителем непросто. Родилась и выросла в семье учителей-мама учитель математики, папа-учитель физики. Сколько труда и терпения нужно, чтобы из маленьких, непослушных озорников выросли вдумчивые, стремящиеся к своей цели молодые люди.

В 2003 году, после окончания математического факультета, поступила в аспирантуру по специальности «Дифференциальные уравнения» и работала на кафедре «Высшей математики» института народного хозяйства, на должности преподавателя.

Учитель, преподаватель, педагог - для многих это слова-синонимы, так как используются для определения работников образовательной сферы. Но если глубже взглянуть в их суть, то разница становится очевидной:

Работа преподавателя заключается в преподавании, преподнесении материала студентам. Согласно возрастной психологии, особенностью юношеского возраста является приставка «само-» к глаголам - самообучение, саморазвитие, самовоспитание. Поэтому и большую часть знаний, студенты «добывают» самостоятельно

Учитель стремится не только давать знания, но и должен интересоваться внутренним миром своих учеников, их эмоциями. Учитель может быть строгим и требовательным, но если ученик чувствует, что учитель интересуется его делами, хочет понять его, искренне помочь, то он поверит и сохранит уважение к нему. Твердо убеждена, что в школе должны работать люди не равнодушные к детям!